【正文】 之外的一面，豐富了同學(xué)們的課余生活，緩解了學(xué)習(xí)的壓力，此次活動是由09級護(hù)理本科一班三組操辦的，是一次屬于趣味性的運(yùn)動會，培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)配合能力，增進(jìn)了彼此之間的友誼，充分展示了大學(xué)生的良好精神面貌和體育風(fēng)采培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)奮斗的團(tuán)隊(duì)精神展示了健康向上的青年形象，豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活。第二篇：趣味運(yùn)動會活動總結(jié)趣味運(yùn)動會活動總結(jié)大學(xué)生“趣味運(yùn)動會”是一個(gè)將比賽賦予趣味，為了促進(jìn)同學(xué)之間友誼的發(fā)展，加強(qiáng)各同學(xué)之間的聯(lián)系，09級護(hù)理本科一班舉辦了趣味運(yùn)動會，其中“千足蜈蚣”“同舟共濟(jì)”等項(xiàng)目同學(xué)們在合作之中將團(tuán)結(jié)的精神發(fā)揮的淋漓盡致，在活動中秀出了他們的青春與活力，彰顯了他們蓬勃的朝氣，整個(gè)過程充滿了笑聲與掌聲，大家為了給自己所在小組爭得榮譽(yù)積極參與，使運(yùn)動會既沖滿了趣味性又充滿了挑戰(zhàn)性，增強(qiáng)了同學(xué)們之間團(tuán)隊(duì)合作能力。讓孩子體驗(yàn)運(yùn)動的快樂，競爭的樂趣、參與的欣慰，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識及協(xié)作精神，激發(fā)孩子的運(yùn)動潛能。所有人都在為運(yùn)動員盡情地鼓掌和吶喊，大家充分展現(xiàn)出團(tuán)結(jié)進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，全體同學(xué)自始自終以班級、學(xué)校為重，關(guān)心、關(guān)注本班的比賽和成績。本次比賽項(xiàng)目分個(gè)人、團(tuán)體共15個(gè)項(xiàng)目，有奔向理想，障礙接力賽，傳統(tǒng)接力賽，巧搭橋過河，輪滑速遞，花樣大跳繩，堅(jiān)持到底踩氣球等?？傊敬谓搪毠との哆\(yùn)動會，在一片愉悅、歡樂、和─諧的氣氛中圓滿結(jié)束。處理好健康與工作的關(guān)系，使自己擁有一個(gè)健康的身體和一份美麗的心情。二、五、六年級組分別獲得了三等獎(jiǎng)。我校第五屆教職工趣味運(yùn)動會，經(jīng)過兩個(gè)下午的激烈角逐，在運(yùn)動、健康、團(tuán)結(jié)、和─諧、歡笑的氛圍中落下帷幕。賽場上各工會小組長認(rèn)真組織，教職工積極踴躍參加。趣味運(yùn)動會活動總結(jié)3為了進(jìn)一步提高教職工的身體素質(zhì)，豐富我校教職工的業(yè)余文化生活。五、時(shí)間上把握得當(dāng)，差不多剛好三個(gè)小時(shí)?；顒赢?dāng)天，還邀請了家長參與觀看，較好地向社會展示了我校特色活動成果和我園教師的風(fēng)采。組織和安排都感到非常滿意。二、增強(qiáng)了家校聯(lián)系，促進(jìn)家長對我校工作的了解和支持?，F(xiàn)對這次活動作如下總結(jié)：一、真正讓孩子體驗(yàn)到了體育運(yùn)動的快樂，增強(qiáng)了孩子與家長之間的親情和競爭意識，高質(zhì)量完成了運(yùn)動會的活動目標(biāo)。所以，在工作中我們要提前做好打算，盡量的把每一個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真的考慮到，避免發(fā)生失誤。可是，這次機(jī)會僅有一次。事情，沒有簡單的。隊(duì)員們出發(fā)了，在喊聲，笑聲，加油聲中從出發(fā)地，到達(dá)目的地。在裁判宣讀完比賽規(guī)則后，比賽開始了。顧名思義，以趣味運(yùn)動為基礎(chǔ)的比賽?，F(xiàn)在你是否對活動總結(jié)一籌莫展呢？下面是小編為大家整理的趣味運(yùn)動會活動總結(jié)（精選4篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。趣味運(yùn)動會活動總結(jié)1秋季，是個(gè)收獲的季節(jié)。在眾多項(xiàng)目中，我參加的是花轎接力八個(gè)人算一隊(duì)，兩個(gè)人算一組，用兩根竹竿當(dāng)花轎，中間抬一個(gè)籃球，然后進(jìn)行接力跑。因?yàn)橛脙筛窀腿ヌе粋€(gè)籃球跑本身是具有難度的，并且又有競賽性，所以中間就會出現(xiàn)掉球，接力銜接困難等等亮點(diǎn)，引發(fā)了現(xiàn)場員工哈哈大笑。用時(shí)不過短短的一分鐘多點(diǎn)，在觀眾看來是那么短暫，是那么簡單，可是在運(yùn)動員看來，是那么漫長，是那么的艱難。同樣，事情，沒有完美的。這和我們的工作，生活是一致的。就算我們發(fā)生失誤時(shí)，我們也要積極地去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取在以后的工作中不要再重復(fù)發(fā)生。活動中五顏六色的彩旗、歡快的音樂等本身就是給孩子帶來一種視覺和聽覺上的享受，讓孩子感到原來運(yùn)動如此快樂。本次活動面向全體家長開放，家長既了解自己孩子在活動中的表現(xiàn)，又親自參與了親子游戲。三、向社會展示了我校趣味親子活動特色及成果，展現(xiàn)了我校教師的良好風(fēng)采及素質(zhì)。四、活動組織緊湊，策劃成功。這次親子趣味運(yùn)動會圓滿結(jié)束了，此次活動不僅給孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會，還能讓孩子和家長在運(yùn)動會上體驗(yàn)到了快樂，而這是對我們教師的最好回報(bào)。校工會于x月x日下午1：30在校運(yùn)動場舉行了教職工趣味運(yùn)動會。各工會在賽前利用課余時(shí)間反復(fù)練習(xí)，探討比賽技巧，增強(qiáng)了參賽水平，全校領(lǐng)導(dǎo)親自參賽，還為大家鼓勁助威，使本單位的教職工信心倍增，比賽成績顯著提高。本次運(yùn)動會共設(shè)有10人11足比賽、男、女組合背夾氣球迎面接力比賽、一分鐘跳長繩比賽、男、女組合定點(diǎn)投籃比賽、看誰中得多和兔子迎面接力跳比賽六個(gè)集體比賽項(xiàng)目。我覺得本屆教職工趣味運(yùn)動會，組織較好，教師參與面廣，并能用積極樂觀的心態(tài)，自信頑強(qiáng)的精神，向我們展示新時(shí)代教師良好素質(zhì)和風(fēng)范，展現(xiàn)出體育運(yùn)動的無限魅力，凝聚了本年級教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，真正達(dá)到身心健康的目的。真正做到了我運(yùn)動，我健康，我快樂。趣味運(yùn)動會活動總結(jié)4為豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動技能，激發(fā)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)意識，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，20xx年6月1日，我校舉行了“第五屆趣味運(yùn)動會”。本次活動學(xué)生參與面廣，要求人人參與。運(yùn)動會成為了凝聚班風(fēng)、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的一堂班會課，賽場成為了師生情感互通的一個(gè)場所。經(jīng)過一上午的角逐，濱河?xùn)|路小學(xué)第五屆趣味運(yùn)動會在全校師生的共同努力下，圓滿地降下了帷幕?；顒赢?dāng)天，所有的工作人員開始清理場地，準(zhǔn)備活動，保證了活動的順利進(jìn)行，所有參與者都按要求遵守活動的規(guī)則與秩序，我們在保證安全的情況下充分提高了活動的競技性和娛樂性，讓同學(xué)們在在忙碌了一周后很好的舒展了身體放松的心情。趣味運(yùn)動會將趣味融于團(tuán)隊(duì)之中，注重個(gè)人的奉獻(xiàn)和集體的協(xié)作，在運(yùn)動會中既考驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神又使同學(xué)們在運(yùn)動中獲得快樂，活躍了校園文化氛圍，比賽雖然結(jié)束了但是同學(xué)們都覺得很有意義，增進(jìn)友誼與默契，同時(shí)趣味運(yùn)動會也向大家展示了運(yùn)動的快樂與魅力，宣傳了運(yùn)動與健康的思想，讓我們期待大學(xué)生們的更美好的明天。此次比賽共有二百多名同學(xué)報(bào)名參加，在比賽過程中充滿了汗水，但更多的是掌聲和歡笑。我們不僅看到了同學(xué)們積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，也感受到了他們永不言棄的堅(jiān)定信念。讓同學(xué)們體會到筋疲力盡的感覺的同時(shí)也讓同學(xué)們體會到團(tuán)結(jié)一致的重要性，以及“不拋棄，不放棄”的精神。為了本次比賽，各班都付出了許多努力。游戲過程中，每位同學(xué)都認(rèn)真參與，培養(yǎng)了樂觀向上的積極心態(tài)，達(dá)到此次比賽舉辦的根本目的，同時(shí)曾進(jìn)了同學(xué)們的友誼，豐富了他們的課余生活，也提高了同學(xué)們的集體意識。更重要的是此次活動增進(jìn)宿舍凝聚力、提升團(tuán)隊(duì)合作意識，同時(shí)也讓同學(xué)們在本次比賽中體會到生活中互相包容和理解的力量。在比賽時(shí)同學(xué)們都非常認(rèn)真，似乎又讓我們感受到了軍訓(xùn)時(shí)同學(xué)們拼搏時(shí)堅(jiān)定的信心。五子棋比賽在我院舉辦，其目的是為了在開闊視野的同時(shí)加深同學(xué)們對傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相融合的理解。這次活動不僅給同學(xué)們展示自我、挑戰(zhàn)自我、豐富自我、充實(shí)自我、鍛煉自我提供了舞臺，而且有利于增進(jìn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，也更好地發(fā)揮了宿舍團(tuán)隊(duì)互幫互助的作用，增進(jìn)了同學(xué)友誼。是對每個(gè)運(yùn)動員智慧、能力和品德的挑戰(zhàn)，也是對各參賽班級的精神風(fēng)貌、競爭意識、團(tuán)隊(duì)精神、集體榮譽(yù)感和頑強(qiáng)拼搏精神的大檢閱。比賽開始，同學(xué)們都非常的投入。在大家的共同努力下，運(yùn)動會開成了一個(gè)“團(tuán)結(jié)、文明”的運(yùn)動盛會。整個(gè)運(yùn)動會氣氛熱烈、秩序井然，體現(xiàn)了江小師生們良好的精神風(fēng)貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱。游戲開始前設(shè)有開場杯子舞表演，游戲中場設(shè)有衣原體走秀表演。例如“眾人皆醉我獨(dú)醒”、“百變星君”等游戲項(xiàng)目充分考驗(yàn)了團(tuán)體協(xié)作能力，贏得了了大家的笑聲與掌聲。三、活動缺點(diǎn)活動時(shí)間比計(jì)劃稍長，例如“我懂你哦”比賽項(xiàng)目時(shí)間可以適當(dāng)減少為5分鐘。提前安排好打掃會場人員負(fù)責(zé)打掃區(qū)域，節(jié)約場地打擾時(shí)間。趣味運(yùn)動會活動總結(jié)2為提高職工健身意識，增進(jìn)我局廣大干部職工的交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，更好的展示職工風(fēng)采，農(nóng)業(yè)農(nóng)村局工會組織策劃，于x月xx日xx日在xx田徑場舉辦了xxxx“xxxxxxx”趣味運(yùn)動會。賽前經(jīng)過認(rèn)真組織，精心策劃，設(shè)置了一定運(yùn)動強(qiáng)度，且富于樂趣的運(yùn)動項(xiàng)目，團(tuán)體項(xiàng)目有十人九足、雙人三足、袋鼠跳、采珍珠、心心相印、車輪滾滾、集體跳繩等xx個(gè)項(xiàng)目的比賽。運(yùn)動會中，許多黨員同志無論是在服務(wù)運(yùn)動會上，還是在參與比賽上，都能發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，都能體現(xiàn)黨員之間的精誠團(tuán)結(jié)和帶頭服務(wù)群眾的精神。此次運(yùn)動會不僅賽出了水平，更重要的是賽出了友誼，賽出了團(tuán)結(jié)，增進(jìn)了全局干部職工的集體榮譽(yù)感，凝聚了人心，希望大家在今后的工作中充分發(fā)揮更高、更快、更強(qiáng)的體育精神，團(tuán)結(jié)一致，為xx局這個(gè)大家庭的健康發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！趣味運(yùn)動會活動總結(jié)3為了豐富xx小學(xué)學(xué)生的精神生活并且讓他們有更精彩的六一兒童節(jié)。全校有500人左右，其中150余名學(xué)生參加了本次活動。三、時(shí)間安排：本次活動的時(shí)間是此次活動的不足之處。結(jié)合以上原因此次工作安排不夠合理，導(dǎo)致其他兩個(gè)組織處于被動的狀態(tài)，活動過程中的大部分工作都由xx的成員完成。不足之處是預(yù)算和實(shí)際相差較大，不利于向團(tuán)委的經(jīng)費(fèi)申請。活動結(jié)束后應(yīng)該及時(shí)做一個(gè)活動圖片展以宣傳本次活動，擴(kuò)大xx的影響力。重視細(xì)節(jié)，力求全面。實(shí)現(xiàn)了紅色元素的社團(tuán)宗旨。下午3點(diǎn)活動正式開始，暖暖的陽光灑在青年文化廣場，同學(xué)們都紛紛走出寢室沐浴陽光，各式不同的項(xiàng)目拉開帷幕?，F(xiàn)場同學(xué)踴躍參加游戲，沉浸在童年“跳格子”游戲的歡樂之中。在這里同學(xué)們都找回了曾經(jīng)那么活潑的自己。校學(xué)生會希望以此活動作為契機(jī)，切實(shí)拉動更多同學(xué)投入健身體育當(dāng)中。此次“致童年”活動作為我校“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動項(xiàng)目，為一直在學(xué)習(xí)而忘記童趣的同學(xué)們提供了一個(gè)回憶的平臺，同時(shí)也營造了積極參與體育鍛煉的良好氛圍，并將進(jìn)一步激發(fā)廣大同學(xué)參加體育鍛煉的主觀能動性，促進(jìn)大學(xué)生形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，推動我校群眾性體育事業(yè)的發(fā)展。統(tǒng)計(jì)各班選手成績，排出各班名次。統(tǒng)計(jì)各班選手成績，排出各班名次。統(tǒng)計(jì)各班選手成績，排出各班名次。統(tǒng)計(jì)各班選手成績，排出各班名次。統(tǒng)計(jì)各班選手成績，排出各班名次。增進(jìn)了我們之間的情感，讓個(gè)人對大家有了更深厚的了解和認(rèn)識。是對每個(gè)運(yùn)動員智慧、能力和品德的挑戰(zhàn)，也是對各參賽班級的精神風(fēng)貌、