【正文】 時(shí)要回避；客人離去，起身送至門外。到同學(xué)家訪問，也應(yīng)注意禮儀，不宜在其家中留餐和住宿。在拜見時(shí)，如發(fā)現(xiàn)師長家屬因自己在而有不便時(shí)，應(yīng)盡快告辭。（4）要熱情正確地稱呼所有照面的人。六、社會(huì)禮儀學(xué)生在校外遇見老師，應(yīng)有禮貌地打招呼，不可視而不見，或故意躲避。見家長離家或歸家時(shí)，主動(dòng)招呼，遞送物品。報(bào)告人說到精彩處應(yīng)鼓掌表示贊同，報(bào)告結(jié)束，也應(yīng)以熱烈的掌聲，表示感謝。集會(huì)中應(yīng)注意遵守會(huì)場紀(jì)律，不隨便走動(dòng)或發(fā)出聲響，不做破壞會(huì)場氣氛，影響集體榮譽(yù)的事。不自由走動(dòng)，不嬉鬧談笑和東張西望?；卮饐栴}完畢，老師示意后方可坐下。學(xué)生遲到，應(yīng)在門口喊“報(bào)告”，得到老師允許后，進(jìn)入教室，同時(shí)應(yīng)盡量減少對(duì)課堂秩序的干擾。學(xué)生不可在辦公室久留或者亂翻老師的東西，不可影響其他老師的工作。校園內(nèi)嚴(yán)禁隨意亂拋果殼紙屑等雜物，不隨地吐痰，嚴(yán)禁燃放煙花、爆竹，不吃零食，不一邊吃東西一邊和人交談。開始詢問，應(yīng)征求對(duì)方同意；問完之后，應(yīng)表示感謝。同學(xué)間打招呼，不亂提綽號(hào)，更不可譏諷有缺陷、有殘疾的同學(xué)，注意禮貌用語。如自已的某些舉動(dòng)不合校規(guī)，應(yīng)虛心接受老師的批評(píng)指正。學(xué)生進(jìn)出校門應(yīng)佩戴胸卡，團(tuán)員應(yīng)佩戴團(tuán)徽。四、如何講文明懂禮儀禮儀表現(xiàn)在生活之中，只要我們重視，身體力行，逐步養(yǎng)成文明禮儀的習(xí)慣，那么我們每一個(gè)同學(xué)都能成為為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人。一方面，孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣，就必然形成壞習(xí)慣；“江山易改，本性難移?！蔽拿鞫Y儀要注重平時(shí)，從小培養(yǎng)，形成良好習(xí)慣。在今天日常生活中，當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后，常常會(huì)給他一些評(píng)語：“這個(gè)人素質(zhì)高，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng)，談吐文雅”；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說”；“這個(gè)人俗不可耐，滿嘴臟話”；“這個(gè)人太邋遢，衣服皺皺巴巴，連臉也沒洗干凈”……明顯可以聽出來，前兩句話是對(duì)人的褒獎(jiǎng)，后幾句話是對(duì)人的批評(píng)，為什么有的人會(huì)贏得人們的褒獎(jiǎng)，而有的人卻被評(píng)價(jià)不高呢，問題出在在哪里，問題就在于文明素質(zhì)的差別，文明素質(zhì)高的人，知書達(dá)禮，這樣的人，走到哪里都會(huì)被人尊重，受人歡迎?！岸Y儀”指的就是“人類社會(huì)交往中應(yīng)有的禮節(jié)儀式。以穿衣這件事情來講，我們?nèi)祟惥徒?jīng)歷了一個(gè)不斷進(jìn)步，從不文明到文明的這樣一個(gè)過程，文明禮儀已經(jīng)成為衡量社會(huì)文明程度高低的重要標(biāo)志。因此現(xiàn)代人要懂禮儀、講文明。”禮儀主要有以下幾點(diǎn)：①容貌、儀表；②典范、表率；③儀式、禮節(jié)；④法度、準(zhǔn)則。反之，文明素質(zhì)不高的人，不知書不達(dá)禮，走到哪里都會(huì)被人嫌棄，遭人厭惡。一些同學(xué)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由，懂不懂文明禮儀沒關(guān)系，只要學(xué)習(xí)好、工作好、有真本事就行了?！眽牧?xí)慣形成了，再改就很難。中學(xué)生的文明禮儀規(guī)發(fā)有哪些呢？一、進(jìn)校禮儀學(xué)生進(jìn)出校門，應(yīng)相互謙讓，不擁擠推搡；騎車同學(xué)應(yīng)主動(dòng)下車推行并讓老師先走；學(xué)生衣飾應(yīng)樸素大方、活潑整潔，不穿奇裝異服。遇到大型活動(dòng)或集會(huì)應(yīng)穿統(tǒng)一校服。二、校園禮儀師生相遇，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)向教師招呼，說聲“老師好或老師早”，不可故意回避。同學(xué)交談，不說污言穢語，態(tài)度應(yīng)真誠，坦率，語調(diào)要平和，說話者態(tài)度要認(rèn)真，不輕易打斷別人的話；同學(xué)說錯(cuò)話或說得欠妥，應(yīng)有禮貌地、懇切地、委婉地指出。異性同學(xué)之間，應(yīng)特別注意以禮相待，要相互平等，相互尊重，相互幫助。不損壞課桌椅及其他教育教學(xué)設(shè)施，不踢門墻，不打門牌，不在桌、門、墻上刻涂或亂寫亂畫，不摘取花果和踐踏花園、草坪。離開辦公室，師生應(yīng)禮貌地道別。上課開始，師生互致問候，動(dòng)作要整齊，聲音要洪亮。6有同學(xué)回答問題時(shí)，其他同學(xué)應(yīng)保持安靜，不隨便插話，更不可在旁邊起哄嘲笑。唱國歌時(shí)，聲音要響亮，表達(dá)出中華學(xué)子的愛國情懷和報(bào)國之志。在集會(huì)過程中，學(xué)生應(yīng)提前落座，恭候報(bào)告人到來。集會(huì)時(shí)如有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或客人參加，應(yīng)在他們到達(dá)時(shí)以熱烈的掌聲表示歡迎，離場時(shí)應(yīng)讓領(lǐng)導(dǎo)或客人先走，并以熱烈的掌聲歡送。勤儉樸素，自己能做的事自己做。學(xué)生登門拜見師長，應(yīng)禮貌周到：（1）拜訪之前應(yīng)事先告知，以示尊敬。（5）老師端茶來時(shí)，學(xué)生應(yīng)起立，雙手接杯道“謝謝”。（8）在告辭時(shí)，對(duì)師長家的人也應(yīng)招呼和道別。未經(jīng)主人同意不可翻人家的東西。對(duì)待老、幼、婦、殘和軍人，行走讓路，乘車讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人。七、交際禮儀用語使用好禮貌用語：請(qǐng)、您、您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見。（1）微笑：是對(duì)他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。（3）握手：與人見面或離別時(shí)最常用的禮節(jié)，也是向人表示感謝、慰問、祝賀或鼓勵(lì)時(shí)的禮節(jié)。④多人同時(shí)握手不要交叉，待別人握后再伸手，依次相握。雙手掌有節(jié)奏地相擊，鼓掌要適時(shí)適度。文明禮貌 “十字用語”即“請(qǐng)”、“你好”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”。學(xué)校在全面推行和實(shí)施素質(zhì)教育過程中，要在學(xué)生中堅(jiān)持廣泛深入開展禮儀教育，并在全社會(huì)倡導(dǎo)和營造文明禮儀的氛圍。乙：三日不見，當(dāng)刮目相看。乙：原來還是個(gè)癩蛤蟆！甲：是田間的青蛙，綠色環(huán)保的衛(wèi)士，消滅害蟲的專家。乙：好酷呦！還真有點(diǎn)“哲學(xué)家”的味道。乙：咳！過去你真稱得上不講文明、不懂禮貌、不守紀(jì)律的典型。乙：——回家的感覺真好！甲：自從咱們班開展“牽手文明”活動(dòng)以來我就變了樣。最后還是要起來，懶漢!打開書包一陣翻，才知作業(yè)沒做完。成績不好表現(xiàn)差，怎么辦？學(xué)生就該刻苦學(xué)，要為班級(jí)來增光。他常以春秋戰(zhàn)國時(shí)的管仲、樂毅自比，是難得的一位將才、謀士，自稱“臥龍”。劉備回到新野，不斷派人到隆中打聽諸葛亮何時(shí)在家。”劉備說服了張飛，叫上關(guān)羽，三人騎馬直奔隆中而去。不料，這一次劉備又未見到諸葛亮，只好寫了一封信托諸葛亮的弟弟轉(zhuǎn)交，說明來意，并表示擇日再訪?！睆堬w更是帶著輕蔑的口吻說：“我們已仁至義盡，這次只需我一人前往，他如若不來，我就將他綁來見你。劉備見了諸葛亮，說道：“久慕先生大名，三次拜訪，今日如愿，實(shí)是平生之大幸！”諸葛亮說：“蒙將軍不棄，三顧茅廬，真叫我過意不去。”劉備謙虛的態(tài)度，誠懇的情意，使諸葛亮很受感動(dòng)。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。孔融小時(shí)候，不僅學(xué)習(xí)勤奮，而且善于思考。這時(shí)守門人忙把拉，問道：“你是哪家小孩，到一邊玩去!”孔融嚴(yán)肅地回答說：“請(qǐng)你們進(jìn)去通報(bào)，山東孔融來訪。李膺一邊讓座，一邊打量著這位俊才少年，心里好生奇怪：這小孩從未見過面，而他為何自稱通家呢？于是，李膺問道：“小公子，你說我們兩家世代交情，我怎么想不起來啊!”孔融微笑著說：“500年前孔子曾經(jīng)問禮于老子，孔子姓孔，老子姓李，說明孔、李兩家500年就有師生之誼?！泵鎸?duì)挑戰(zhàn)，孔融笑著說：“這樣說來，先生小時(shí)候一定很聰明。在“完璧歸趙”、“澠池相會(huì)”兩次外交斗爭中，捍衛(wèi)了趙國的尊嚴(yán)，地位在名將廉頗之上?！碧A相如聽說后，盡量不跟廉頗會(huì)面，每次出門，避開廉頗，有時(shí)甚至裝病不去上朝?！碧A相如說：“對(duì)啦，天下的諸候個(gè)個(gè)都怕秦王，可是為了趙國，我敢在秦國的朝廷上斥責(zé)他，怎么會(huì)見到廉將軍倒反而害怕了呢？你們的心情我是理解的，可是，你們想過沒有，強(qiáng)大的秦國之所以不敢攻打趙國，就是因?yàn)橼w國有我和廉將軍兩人的緣故。后來，有人把藺相如的話告訴了廉頗，廉頗大受感動(dòng)，慚愧萬分，覺得自己心胸竟然如此狹窄，實(shí)在對(duì)不起藺相如，決心當(dāng)面請(qǐng)罪。我國是世界是著名的文明古國、禮儀之邦，有著悠久的禮儀傳統(tǒng)。曾經(jīng)有過幾件事，讓我重新認(rèn)識(shí)了禮儀重要性。事情追溯到前年冬天，天氣已經(jīng)非常冷了。快到東直門時(shí)，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止已來不及。雖然耽誤了好多時(shí)間，但全家都認(rèn)為我這樣的做法是對(duì)的。野餐之后，大家分別將垃圾收好，背著下山，到有垃圾桶的地方才扔掉。講文明、講禮貌，需要的是人人從我做起，從小事做起。有一次，我在電視里看到歐洲文明古國德國，在號(hào)召全國人民講文明、講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮儀。文明禮儀伴我行我國是禮儀之邦，素來講究禮貌。然而，遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。便溺者是方便了，但過往的行人就不方便了，不但行人不方便，假若讓外國人看見了，還不會(huì)恥笑我們整個(gè)中華民族的素質(zhì)低，因?yàn)槟愕姆奖阕屨麄€(gè)民族受歧視，受牽連，成何體統(tǒng)？對(duì)得起養(yǎng)育你成長的祖**親？英國著名教育家約翰這是中國獨(dú)有的特殊的品德，是多少世紀(jì)以來的歷史發(fā)展種種中國文明的精華結(jié)晶，他待人很謙虛但很沉著堅(jiān)定。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實(shí)際上外在的形式下蘊(yùn)含著內(nèi)在思想和情感。主要包括四點(diǎn)：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衛(wèi)生。因?yàn)?，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會(huì)有幸福、快樂。這樣的人，才會(huì)被人尊重，受人歡迎。周恩來一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝?，F(xiàn)代社會(huì)“大雅之堂”越來越多，誰也不會(huì)愿意成為難登“大雅之堂”的人。孩子每次離家或歸家都有