班委總結(jié)-wenkub
2024-10-25 02 本頁(yè)面
【正文】 ，同時(shí)也希望同學(xué)們能盡量配合我，將我們班的考勤工作做好。身為學(xué)習(xí)委員，我有責(zé)任也有義務(wù)為大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助大家在考前這段時(shí)間內(nèi)安心復(fù)習(xí)。出了鍛煉了自己以外，做學(xué)委使我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。成為學(xué)習(xí)委員后，我最大的體會(huì)就是事情挺雜亂的。從正式上課至今我只組織了一場(chǎng)“新老生交流會(huì)”，支持人是我們班的黃克玲同學(xué)。很高興能有機(jī)會(huì)為我們旅管班服務(wù)，能為我們辦的班級(jí)建設(shè)出一分力。我自認(rèn)為從我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員這個(gè)職務(wù)后，我做的并不算稱職，連合格都算不上?；顒?dòng)我沒(méi)怎么組織，而且考勤上還有許多不足。學(xué)習(xí)部長(zhǎng)胡焱曾經(jīng)在學(xué)委會(huì)議上說(shuō)學(xué)委要將70％的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上，剩余的30％再放在別的事情上，只要能利用30％的時(shí)間做好你的工作，那么對(duì)你的好處將無(wú)法估量，一個(gè)人只有先把手上的小事做好，將來(lái)才有成就大事的可能，正所謂一屋不掃，何以掃天下?；旧厦抗?jié)課我都會(huì)按時(shí)上課，更不會(huì)無(wú)故曠課。同時(shí)我也提醒同學(xué)們，考前這段時(shí)間盡量不要參加課外活動(dòng)，安心復(fù)習(xí)，以學(xué)習(xí)為中心。我也會(huì)積極配合班主任和其他班委，把我們班管理好，努力為同學(xué)們服務(wù)。我的報(bào)告完畢，謝謝大家。在學(xué)習(xí)上，我爭(zhēng)取不作吊車尾，不給咱四班拖后腿；在工作上，我盡職盡責(zé)，公平公正的處理好班上的每一件事情，不僅如此，針對(duì)大學(xué)這種環(huán)境下的一個(gè)班集體，我也行成了一種管理模式，那就是“以情動(dòng)人”，用這種方式來(lái)維系同學(xué)之間的紐帶，讓大家在一起有話可說(shuō)，有情可依，消除班上同學(xué)之間溝通的隔閡，增強(qiáng)了班上的凝聚力。剛開學(xué)的這兩次聚會(huì)，增進(jìn)了大家的熟悉度，使大家不會(huì)變得不那么的生疏。在總結(jié)大會(huì)上，我也對(duì)本活動(dòng)，進(jìn)行了重點(diǎn)分析，并向大家承認(rèn)錯(cuò)誤，使之在今年的廣播體操練習(xí)上能順利有序的進(jìn)行。之后就是優(yōu)秀團(tuán)支部的競(jìng)選，在競(jìng)選的準(zhǔn)備階段，我、團(tuán)知書以及學(xué)委都齊心協(xié)力、共同籌劃，然而這本該是團(tuán)支書的責(zé)任，但是我們都把它當(dāng)成咱財(cái)四的事，不把它分的十分明確，最后在我們一起努力下，很幸運(yùn)的獲得了《優(yōu)秀團(tuán)支部》的榮譽(yù)稱號(hào)。希望每學(xué)期都有那么一兩次的聚會(huì)和開展作一些有意義的活動(dòng)。二、在各種活動(dòng)的進(jìn)行中增強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)。班委開展工作有時(shí)得到同學(xué)的配合度不高。新老班委的交接工作很順利的完成，之后，大家經(jīng)常在私下里交流同學(xué)們近期的情況，并且想出幫助的對(duì)策。回顧以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，的確讓我有了不少認(rèn)識(shí)和異樣的看法！此次工作總結(jié)，主要是有關(guān)我個(gè)人長(zhǎng)期以來(lái)的自我反省，客觀對(duì)不同就職環(huán)境各種人物的不同做法的認(rèn)識(shí)及分析！為后期工作提出建議及預(yù)測(cè)！記得當(dāng)初競(jìng)選臨時(shí)負(fù)責(zé)人，我得以出任得益于宿舍好友。時(shí)至今日，雖因各種原因，同學(xué)交流仍處于呆滯階段，對(duì)此下文中我將詳細(xì)剖析，希望大家也能認(rèn)真分析探討。所以積極性并非決定工作是否能順利展開，也并非是只付出這一部分便能達(dá)到目的的。部分同學(xué)的怨聲，我也略有耳聞，另外學(xué)生會(huì)也有部分干部對(duì)我個(gè)人有一系列的意見。首先以上學(xué)期的“包水餃”為例，據(jù)后來(lái)探討反應(yīng)，假若此費(fèi)用以班費(fèi)出的話，人數(shù)會(huì)大增。這樣的去參加活動(dòng)大家才能樂(lè)于其中，不會(huì)是公事應(yīng)付。此活動(dòng)流程，由全部班委（包括舍長(zhǎng)）討論論證實(shí)施。既然同處于一個(gè)班級(jí)，為何不能積極運(yùn)作把握人脈呢？我沒(méi)有導(dǎo)員把學(xué)習(xí)看做命根的認(rèn)識(shí)，所以班會(huì)的時(shí)候，我講“凝聚力”，參與集體活動(dòng)！而他非要直言學(xué)習(xí)“就是上帝”，這是不同的認(rèn)識(shí)，我們都是在努力去做好自己所負(fù)責(zé)的工作，所以這里面沒(méi)有誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，只有你更看重哪點(diǎn)？你想去做哪點(diǎn)？我所希望的是大家能在空閑的時(shí)候，放棄一些各異的己見，求同存異，讓我們班也能展示出更像一個(gè)班級(jí)應(yīng)當(dāng)所有的凝聚力。然而，你所做的會(huì)遇到他所需到的情況，你也會(huì)跟他一樣去做。作為此事件的主要策劃者，我所面臨的是各種怨言的眾矢之地。如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚，更好落實(shí)方案策劃，關(guān)鍵的關(guān)鍵不是班委如何如何，
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