螞蟻搬家的啟示-wenkub
2024-10-25 02 本頁面
【正文】 動畫演示螞蟻搬家的情景，引導(dǎo)觀察：小螞蟻在搬什么？怎樣搬？ 師：可以站起來在自己的座位旁學(xué)一學(xué)螞蟻的動作，或和小伙伴邊看邊輕聲地討論討論，注意不能影響別人學(xué)習(xí)?？匆豢矗u一評：（1）、請把你畫的卡通螞蟻給你的小伙伴欣賞欣賞，并說一說你畫的小螞蟻在干什么？（2）、如果你認(rèn)為你畫的螞蟻還可以，請你輕輕笑一笑；如果你認(rèn)為你畫的螞蟻比較滿意，請你笑著擺擺頭；如果你認(rèn)為你畫的螞蟻很滿意，請你使勁地拍拍手。動畫展示繪畫過程：（1）引導(dǎo)觀察：可用什么基本形狀畫出螞蟻的三個部分？（2）歸納畫螞蟻的基本方法。二、畫螞蟻（目的：認(rèn)識螞蟻的外型特征，學(xué)習(xí)抓住螞蟻的基本特征刻畫動態(tài)的方法。學(xué)具：課本、卡紙、水彩筆、各色蠟光紙、剪刀、膠水、觀察記錄表等。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：運(yùn)用繪畫形式，通過集體創(chuàng)作，創(chuàng)造性地表現(xiàn)螞蟻搬家的生活情景。師：學(xué)到了這么多東西，收獲可真大，老師真為你們高興，老師還希望你們以后不管在什么時候，都要記住“團(tuán)結(jié)合作”這個道理，好嗎？布置下節(jié)材料。啟發(fā)聯(lián)想：除了用手抬，你還能想出更好、更快的辦法嗎師：小螞蟻是怎樣搬家呢，把你們的想法畫下來。小結(jié)：小螞蟻生活在地底下，非常勤勞，而且力氣也很大，它們能搬動比自己身體大幾倍的東西，螞蟻也很團(tuán)結(jié)，如果發(fā)現(xiàn)有很大的食物，它們可能發(fā)動幾十只，幾百只，乃至幾千只螞蟻一起搬，我們要學(xué)習(xí)螞蟻這種勤勞、團(tuán)結(jié)的精神。師：同學(xué)們，你們知道它是誰嗎？（板書：螞蟻）師：你們在哪見過螞蟻？它長什么樣子? 師：螞蟻很小，老師把它放大了無數(shù)倍，讓我們一起來認(rèn)識認(rèn)識螞蟻吧。二、教學(xué)重點(diǎn)：了解螞蟻的外型、結(jié)構(gòu)特征，創(chuàng)造性地表現(xiàn)螞蟻的形象。天地之間，奧妙無窮。正當(dāng)我要回家，突然發(fā)現(xiàn)一棵樹上有一個小小洞穴，我過去一看原來是螞蟻的新家?？戳诉@一幕，我就知道它們要搬家了。大自然給了我們許多啟示，我們在生活中一定要留心觀察。一直到傍晚，螞蟻們才搬完了家，停歇了下來。面對我這個“龐然大物”的到來，螞蟻們一點(diǎn)也沒發(fā)覺。吃過午飯，我懷著愉快的心情來到了我們家的后花園散步。突然，我看見一群螞蟻排著整齊的隊伍浩浩蕩蕩地向高處搬家。我受不了螞蟻們對我的漠視，拿起一根棍子，對螞蟻隊伍進(jìn)行挑撥，把螞蟻隊弄得四分五裂。六月的天說變就變，白天還好好的，到了晚上就刮起了風(fēng)，下起了暴雨，這場雨一直下到第二天中午。第二篇：大自然的啟示之螞蟻搬家周末的一天，我在樓前的草坪上玩耍?？伤鼈?yōu)槭裁匆峒已?？它們要到哪里去呀？正?dāng)我迷惑不解時，突然一陣悶雷響起，天色一下子暗了下來，我覺得要下雨了，于是連忙跑回家?？晌浵仦槭裁匆鸭野岬綐渖夏兀课荫R上打開電腦，經(jīng)過苦苦地查找資料，終于知道了這個答案，螞蟻之所以搬家是因?yàn)橐掠炅耍囱ㄌ?，水滿上來會把他們淹死的。類似螞蟻搬家，要下雨的自然現(xiàn)象是不勝枚舉。明白團(tuán)結(jié)合作的意義。展示課件教師總結(jié)：螞蟻有個圓圓的頭，頭上有兩個觸角，它的身體是兩個橢圓形，一個小一點(diǎn)，一個比較大，它還有六條腿，看，這就是一只小螞蟻。（4）課件展示螞蟻搬家動作范畫，老師講解。提示：螞蟻的動作要畫的夸張些，外形要畫大，色彩要鮮艷一些。第四篇：《螞蟻搬家》參考教案《螞蟻搬家》參考教案教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：觀察了解螞蟻的外型特征，抓住螞蟻的基本特征刻畫動態(tài)。難點(diǎn)：抓住螞蟻的基本特征刻畫動態(tài)，以及螞蟻搬家過程的擬人化的想象。教學(xué)過程設(shè)計：一、創(chuàng)設(shè)情境（目的：根據(jù)教材內(nèi)容和螞蟻的生活環(huán)境特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。）課前老師布置大家觀察了螞蟻并做了記錄，請說說你觀察到螞蟻是什么模樣的？——根據(jù)
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