【正文】 企業(yè)不斷獲得效益的源泉。溝通技能、授權技能、自我管理、新知識等方面的培訓，是實現(xiàn)這些轉(zhuǎn)變的重要保障。三是使員工獲得學習新的行為方式和工作技能。二是使員工對新觀念產(chǎn)生認同。一個熟悉、穩(wěn)定的環(huán)境能給人一種安全感，即使它不是很好，甚至有很多問題。（五）可促進企業(yè)變革與發(fā)展，使企業(yè)更具有生命力和競爭力。美國媒體曾對全美1000家大、中型公司的近3萬名員工進行過一項調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，廣泛的培訓和專業(yè)技能提升在留住人才方面正在變得與股票期權同樣重要。培訓會增進員工對企業(yè)各項規(guī)章制度的了解，隨著員工對企業(yè)認同度的增加，他們會主動表現(xiàn)出該企業(yè)的成員行為，急企業(yè)之所急，想企業(yè)之所想。員工個人擁有更多的知識和技能，就能夠承擔更多的工作和更大的責任。研究發(fā)現(xiàn)，新員工在剛到企業(yè)的一個過渡期內(nèi)（通常是三個月到半年）將會依自己對企業(yè)的感受和評價來選擇自己如何表現(xiàn)，決定自己是要在公司里謀發(fā)展還是將其作為跳板。根據(jù)培訓的內(nèi)容和形式不同，培訓的作用大體可以體現(xiàn)在以下幾個方面：（一）可以使新員工盡快地適應其工作崗位。我以正確的態(tài)度對待自學考試,很好的處理好自學考試和工作的關系,做到工作和自學兩不誤,同時自學中養(yǎng)成的學習方法和學習態(tài)度讓我在工作中受益匪淺,是我在工作中能夠不斷的自學與工作相關的知識,，注重自我的品行。它考驗了我的意志和耐力，給了我永不言棄的做人理念和事實求是的工作態(tài)度，給了我足夠的信心面對競爭激烈的社會挑戰(zhàn)。本人專業(yè)為人力資源管理，學習期間，通過自學各項專業(yè)課程，用心考慮了個人的職業(yè)規(guī)劃。.如今的社會是一個知識的社會,只有不斷的學習,不斷的充實自己,才能不斷的迎接挑戰(zhàn)。新員工有兩種類型，一是剛剛畢業(yè)的大中專學生，另一種是來自其他企業(yè)的“空降兵”。一次，那些以追求雙贏為己任的企業(yè)應當通過系統(tǒng)的定向培訓盡快地消除新員工的種種擔心和疑慮，讓他們?nèi)娑陀^的了解其工作環(huán)境、企業(yè)氣氛及新工作所需要的知識與技能。通過培訓，可以提高員工的工作績效。（三）可以減少員工流動的可能性，從而增強企業(yè)的穩(wěn)定性。（四）有助于提高和增進員工對企業(yè)的認同感和歸屬感。針對企業(yè)變革的培訓，主要會影響員工對改革的認識，對新觀念的認同以及學習新的行為方式和工作技能的幾個方面。而冒險進入一個吉兇難測的新環(huán)境往往讓人無所適從。員工在企業(yè)中經(jīng)過幾年的洗禮之后，就會形成與之相適應的觀念，這就是企業(yè)文化的影響。變革不但涉及企業(yè)戰(zhàn)略、文化的改變，原有的工作性質(zhì)和業(yè)務流程都會發(fā)生或大或小的變化。人才是企業(yè)的第一資源，培訓教育是一種投資，對人要進行終身教育，企業(yè)、部門、單位、社會要成為學習的組織，這一概念已成為普遍共識?！皩W習型企業(yè)”的最大特點是:崇尚知識和技能，倡導理性思維和合作精神，鼓勵勞資雙方通過素質(zhì)的提高來確保企業(yè)的不斷發(fā)展。這種技術創(chuàng)新，使員工獲得新知識和新技術的速度大大加快，使企業(yè)可以迅速適應市場的快速變化。這是一個具有重要戰(zhàn)略意義的發(fā)展趨勢。第二章我國企業(yè)員工培訓的現(xiàn)狀目前，我國企業(yè)的員工培訓取得了一些成就。企業(yè)無論為員工提供何種培訓，其目的都是為實現(xiàn)企業(yè)的總體目標，然而在實際培訓過程中，往往容易出現(xiàn)內(nèi)容、方式、課程與企業(yè)總目標聯(lián)系不緊密的情況，培訓只是流于形式。只培訓少數(shù)成員。造成了“閑人培訓，忙人沒時間培訓，急需人員不培訓”的結(jié)果。業(yè)務工作就沒辦法順利進行，以至影響企業(yè)的整體發(fā)展。而且，很多公司只有基本的崗位培訓，沒有連續(xù)的培訓方案，進入公司后完全依靠個人的自覺性學習?！叭绾渭ぐl(fā)員工活力，如何開發(fā)員工的才能”這是全球企業(yè)特別是我國企業(yè)所要通過培訓解決的問題。今天還是很稱職的員工，如不堅持學習，明年就有可能落伍。企業(yè)要想在現(xiàn)代社會的競爭中立于不敗之地，就必須要重視對組織內(nèi)部的員工進行培訓。很多企業(yè)之所以忽略甚至放棄培訓這個環(huán)節(jié)，很大程度上是因為資金的瓶頸，也可以說他們不愿在這方面投入太多的費用。建立和發(fā)展完善的培訓教學體系，不斷提高培訓的質(zhì)量和針對性，使培訓內(nèi)容與受訓者要求獲得的知識、能力和技巧協(xié)調(diào)一致。如新興企業(yè)、高新技術、高級管理人才群體，從而改變這些領域人力資源不足和質(zhì)量低下問題。培訓體系的建立模式圖企業(yè)的培訓需求需要考慮到崗位的技能和知識要求，也要對就職人員的知識結(jié)構(gòu)、學習能力等進行評估，從工作分析、技能要求、經(jīng)驗要求、知識要求等方面來進行。從企業(yè)不斷修正管理瓶頸的過程中，來進行需求評估是最有效的方法，管理瓶頸的存在主要的原因正是來自于制度的建立，和來自于員工對工作的理解及勝任程度。在激烈的競爭環(huán)境中，各方面的培訓都需要關注到，企業(yè)的運作所需要的要素包括廠房、生產(chǎn)設備、資金，也包括擁有勞動技能、創(chuàng)新能力的人?？冃Ю碚搫t主要是發(fā)現(xiàn)培訓需求，在工作管理中發(fā)現(xiàn)培訓方面存在的瓶頸，做出培訓選題。在投資收益方面，側(cè)重在建立培訓的投入產(chǎn)出模型上，分析各種培訓內(nèi)容、培訓方式所形成的產(chǎn)出效益，分析利用內(nèi)外部培訓資源所得到的讓度價值。對于需要行業(yè)比較，從行業(yè)發(fā)展角度形成理念、決策思路的培訓項目，則需要借重外部的培訓資源，比如咨詢顧問公司，在新理論的掌握上，或行業(yè)情況的熟悉情況來講，都更有優(yōu)勢。（可見培訓體系的建立模式圖），這些組織的特點是成員有共同的愛好或傾向。比如mba同學會，聚會時所討論的行業(yè)發(fā)展、職業(yè)發(fā)展、學習方法、學習目標等，在企業(yè)內(nèi)部便沒有足夠的群體進行交流。對于高級技術人才或管理人才的崗位培訓當然不是完成表格設計等內(nèi)容，需要通過培訓來幫助他們理解公司的決策過程、交流溝通的渠道和建立完善的人際關系。在信息匯集的崗位上，卻常常出現(xiàn)崗位滯塞的情況，因為信息匯集處理需要員工進行一些分析判斷，在時間消耗上比較難于控制，處理工程中還可能涉及其他員工。有許多有效的方式來進行，比如腦力激蕩法、擴散思維法、逆向思維法，都可以利用專門的培訓課程來提高。比技能型培訓，對白領員工的培訓的難度在于培訓效果不能及時表現(xiàn)出來，也有更多的隨機成分，這種培訓其實不能在短期時間里實現(xiàn)。那些針對個體行為提升方面的培訓，實踐配合比較容易安排，其實際工作內(nèi)容在培訓前后的變動不大，實踐是自然的事情。技能型培訓的評估比較方便，主要關心的是培訓前后操作速度的提升、生產(chǎn)品質(zhì)的穩(wěn)定、錯誤數(shù)量的下降均可以方便地進行統(tǒng)計比較，量化方案的設計相對比較簡單?？傊?，培訓的安排不能搞形式主義，培訓后的考核、評估都是必要的配合手段?？朔芭嘤柣乇馨Y”培訓的風險來自于員工的可能離開上，而員工的可能離開又主要取決于：1．企業(yè)的培訓性質(zhì)是通用性的還是專用性的。然而更符合現(xiàn)實的情況是，一個培訓通常是所謂的“可轉(zhuǎn)移技能”培訓，即同時包含了通用和專用兩方面的培訓形式。3．培訓有沒有為員工帶來更高的滿意度，真正是“我培訓，我擁有，我使用”。開展好戰(zhàn)略性培訓，就要做到：1．精確的需求分析是培訓的前提。4．堅持不同的培訓需要不同培訓方法的原則?！罢\信”管理培訓是重中之重當前，誠信問題是我國社會各界討論的熱點問題，信用的缺失已經(jīng)成了制約我國市場經(jīng)濟進一步向前發(fā)展的瓶頸。它不是隨著企業(yè)的設立而自然存在的，需要經(jīng)過長期的建設與培育，需要企業(yè)進行誠信管理的培訓。我們培訓不能只想著為自己培訓，而是應達到這樣的境界：我?guī)湍闩囵B(yǎng)了人才，你也幫我培養(yǎng)了人才。無論怎樣，培訓與開發(fā)員工的能力，在強調(diào)“人本管理”的今天已經(jīng)成為企業(yè)人力資源管理部門應該考慮的一個重要問題。二是強調(diào)人力資本和學習的重要性?？偟内厔菔歉鞣N職位對工作人員的智力因素和非智力因素的要求都在迅速提高。即通過必要的培訓手段，使其更新觀念、增長知識和能力，重新適應職位的要求。我們要從企業(yè)的長遠規(guī)劃著眼，解決好人才儲備的問題，做好人力資源開發(fā)的工作，把握機會。白天，我在學校踏實工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，輔導困難