【正文】 班通。學習教導處要積極落實政策。學校政教處要積極爭取引導社會各界捐資，多渠道籌集貧困生資助資金。對就讀我校的建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難寄宿生給予生活補助，保證上級的貧困寄宿生補助全額準確的落實到位，讓那些家庭貧困的孩子能夠安心讀書、讀得起書。（篇二）為貫徹落實縣教育局關(guān)于印發(fā)《XX縣教育局推進精準扶貧精準脫貧教育支持計劃工作實施方案》通知的精神，結(jié)合我校工作實際，制定本實施方案。根據(jù)所了解到的情況，xx村農(nóng)民在春耕生產(chǎn)中比較重視植樹育苗、發(fā)展經(jīng)濟林建設(shè)，我們計劃購買一些啤特果樹苗，適時發(fā)放到貧困戶手中。完善相關(guān)表冊。安排我校黨務干部利用農(nóng)閑時間，組織村民上12次黨課，宣傳黨和國家的富民政策。邀請種子公司專業(yè)人員到田間地頭培訓種子的選用、化肥使用等方面的內(nèi)容。高三補習生補習優(yōu)先錄取，減免部分費用。開展“六一”、教師節(jié)慰問活動。xx小學是xx鄉(xiāng)的中心小學，在校學生絕大多數(shù)是xx村當?shù)剞r(nóng)民子弟，具有普遍的教育幫扶需求。二、工作內(nèi)容(一)掌握xx鄉(xiāng)xx村全村各受教育階段學生的基本信息，并進行跟蹤調(diào)研和跟進服務。一、指導思想精準扶貧工作的一個核心宗旨是讓廣大扶貧對象徹底脫貧，在獲得物質(zhì)生活條件根本改善的同時，切實提升精神生活的層次和水準。變輸血型扶貧為造血型扶貧，是當前精準扶貧工作的一個基本原則。對全村所有在校學生，包括村幼兒園、村級小學、初中、以及在高中、大學等不同學段就讀的學生信息進行摸底登記，弄清楚其家庭狀況、經(jīng)濟條件、成長特點、基本需求和主要困難等情況和信息，做到心中有數(shù)。同時，由于該校辦學條件所限，許多教育教學活動具有幫扶的需求空間。開展一次心理輔導講座。(四)邀請相關(guān)科技人員到村上進行專題輔導和培訓。(五)電子商務培訓學習。(七)完成常規(guī)性工作。及時編印《精準扶貧工作簡報》。xx村在整治和改造村社道路過程中出現(xiàn)了資金短缺，我校可視具體情況解決村上的部分欠款。一、指導思想認真貫徹落實黨中央關(guān)于扶貧攻堅的重要指示精神，按照扶貧先扶智、徹底斬斷貧困鏈條的總體思路，遵循政府主導、社會參與的工作原則，深入推進教育精準扶貧工作。同時落實好農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃，按照每生每天4元的標準，為貧困學生提供營養(yǎng)改善計劃膳食補助。積極推動社會力量采取一對一的方式幫扶貧困學生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生，要認真遴選貧困戶貧困學生受助對象，積極和公益部門聯(lián)系落實救助政策。狠抓義務教育階段學生控輟保學工作，要把控輟保學工作上升到加快普及高中階段教育，關(guān)系到教育強縣的建設(shè)，提高人口素質(zhì)、推動經(jīng)濟建設(shè)、維護社會穩(wěn)定、促進社會和諧的發(fā)展大計上面來，要通過定期家訪及召開家校聯(lián)誼會等形式與家長進行溝通，規(guī)勸輟學學生重新返校，使我校的輟學率控制在2%以內(nèi)?？倓仗幰_源節(jié)流，制定購物計劃，定期修繕辦公及教學設(shè)施，年內(nèi)添置200套課桌凳，進一步改善學校辦學條件。按照上級要求，我校實行了全體職工劃片包抓負責制，校長為總負責，召開教職工會議，具體分配任務，全體教職工分片進村入戶調(diào)查問詢，摸清我校義務教育階段就讀的所有貧困戶學生，并登記造冊，清理建檔。為了確保我校的教育精準扶貧工作扎實推進并取得實效，分配給各個處室的工作任務要不折不扣的認真完成，做到責任到人。到xx年，實現(xiàn)全省58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))有實際需求的貧困村幼兒園全覆蓋，保障貧困家庭適齡幼兒接受學前教育。(三)職業(yè)教育：擴大職業(yè)教育辦學規(guī)模，推進職業(yè)教育資源進一步向貧困地區(qū)、貧困家庭傾斜。到 xx年，在每個市(州)重點辦好1―2所中等職業(yè)學校，每個縣(市、區(qū))重點建設(shè)1所有特色的職業(yè)技術(shù)學校(職教中心)，優(yōu)先實現(xiàn)貧困縣(市、區(qū))中等職業(yè)學校貧困家庭畢業(yè)生接受專科層次職業(yè)教育比例不低于40%，通過多種途徑確保貧困家庭的適齡學生進入職業(yè)院校學習，掌握專業(yè)技能，提高脫貧致富能力。所需資金由省財政和市縣財政按6∶4比例分擔。到xx年，寬帶網(wǎng)絡(luò)覆蓋58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))所有中小學和教學點，“班班通”建設(shè)覆蓋所有班級，讓貧困地區(qū)學生享受到優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源。為貧困家庭考入高職(?？?、本科院校的學生每生每學年解決不超過8000元的生源地信用助學貸款，由政府貼息，并提供勤工儉學機會。擴大高職自主招生院校范圍，確保自主招生院校50%的自主招生計劃面向省內(nèi) 58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))實施分縣定向單獨測試招生，對于貧困家庭的子女單獨劃線、單獨錄取。依托省內(nèi)外醫(yī)學院校，每年安排700名計劃，組織58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))的鄉(xiāng)村醫(yī)生接受全科醫(yī)生培訓。、精準招錄、在職培訓、專題研修、對口支援、實習支教等，每年為藏區(qū)培養(yǎng)、培訓和補充中小學和幼兒園雙語教師。探索中高職一體化的學前教育師資培養(yǎng)模式，逐步形成以本?？茷橹鳌⒅懈呗殲檩o、各學歷層次相銜接的學前教育師資培養(yǎng)體系。加大對革命老區(qū)、藏區(qū)中小學教師培訓的傾斜支持力度?！半p師型”教師培養(yǎng)力度。(四)著力推動貧困地區(qū)技術(shù)技能人才培養(yǎng)與勞動力轉(zhuǎn)移。“農(nóng)”字頭中等職業(yè)學校和3所農(nóng)林類高等職業(yè)院校、30個涉農(nóng)專業(yè)點為主體，構(gòu)建覆蓋全省、服務完善的現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民教育網(wǎng)絡(luò)。，每年組織6萬名以上貧困家庭的“兩后生”接受免費職業(yè)教育，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上，20萬名以上青壯年勞動力接受職業(yè)技能培訓。省編辦、省人社廳負責貧困地區(qū)農(nóng)村幼兒園、中小學師資配備工作，力爭將“下得去、留得住、教得好”的優(yōu)秀師資補充到農(nóng)村幼兒園和中小學，落實好教師職稱晉升和待遇保障政策。按照項目規(guī)劃和政策要求，落實各類教育扶貧項目建設(shè)資金使用主體責任，確保各類教育扶貧資金及時、足額到位，把好項目建設(shè)質(zhì)量和項目資金使用關(guān)，避免重復建設(shè)、超標準建設(shè)。義務教育：到xx年，58個貧困縣(市、區(qū))和17個插花型貧困縣(市、區(qū))貧困鄉(xiāng)村義務教育學校，特別是革命老區(qū)、藏區(qū)義務教育學校的辦學條件得到明顯改善。職業(yè)院校(職教中心)職業(yè)技能培訓能力適應貧困地區(qū)技能型人才培訓需求。(二)建立責任追究制度。(三)建立信息公開制度。聘請具備資質(zhì)的第三方組織對項目開工完工率、項目管理水平、資金落實情況、資金支出情況、財務管理狀況、資源配置與使用效率等進行績效評價，及時客觀反映貧困狀況、變化趨勢和教育扶貧工作成效。對流轉(zhuǎn)貧困戶土地的，承租方繼續(xù)享受流轉(zhuǎn)一般農(nóng)戶土地的補助政策。對貧困戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)實行直補到戶政策。④蔬菜：新增規(guī)模以上蔬菜大棚在原來每只大棚獎補x元的基礎(chǔ)上增加到x元（新增獎補控制在每戶2只棚及以下）。工作任務協(xié)助推進易地搬遷建設(shè)，前期已經(jīng)做好了選址、調(diào)規(guī)、征地、平整、建設(shè)規(guī)劃等相關(guān)工作，今年主要是加強后期建設(shè)工程的推進，讓13戶貧困戶能在年底前住進新房。提供相關(guān)的技術(shù)培訓，經(jīng)過摸底調(diào)查，不少貧困戶有養(yǎng)殖牲豬、養(yǎng)殖家禽、養(yǎng)殖山羊、種植菊花、種植油茶等的計劃，我局將與農(nóng)業(yè)局、畜牧局等相關(guān)單位取得聯(lián)系，邀請相關(guān)專家定期到村去進行相關(guān)的技術(shù)培訓，讓貧困戶真正由“輸血式”脫貧轉(zhuǎn)變?yōu)椤霸煅健泵撠?。（一）按照扶貧開發(fā)“縣抓落實”的要求，建立三項工作機制，凝聚強大工作合力。二是建立局機關(guān)股室負責人以上的扶貧工作機制。對貧困戶進行“自力更生、艱苦奮斗”教育，消除“怕苦怕累不怕窮”的惰性和“等靠要”思想，變“要我脫貧”為“我要脫貧”。制定規(guī)劃要緊緊圍繞提前兩年實現(xiàn)精準扶貧攻堅目標，落實好“十三五”期間重點是精準扶貧投入，統(tǒng)籌各方面政策、資金和資源實施精準扶貧攻堅。把精準扶貧攻堅作為我局幫扶干部考核的重要內(nèi)容，將工作重點放在精準扶貧攻堅、完成減貧任務情況改革扶貧工作考核辦法，重點考核貧困戶減貧進程、貧困人口增收、基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務改善