北京版數(shù)學(xué)一上5以內(nèi)加法教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】5以內(nèi)加法教學(xué)目的：1.初步體會(huì)加法交換律。2.進(jìn)一步體會(huì)加法的意義。3.初步學(xué)會(huì)觀察現(xiàn)實(shí)情景圖。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)加法交換律的意義。教學(xué)難點(diǎn)：同1題，多角度的觀察與思考，并有序表達(dá)，啟發(fā)、鼓勵(lì)讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)。教學(xué)過程：進(jìn)入情境：1.小明養(yǎng)了3只小雞，小麗養(yǎng)了2只小

2024-11-19 08:42

冀教版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能：在教師的指導(dǎo)下，能根據(jù)情境圖提出簡(jiǎn)單的問題，會(huì)計(jì)算得數(shù)是9的加法和相應(yīng)的減法。過程與方法：在具體的情境中，通過數(shù)一數(shù)，提一提，算一算等形式經(jīng)歷觀察情境圖、發(fā)現(xiàn)、交流圖中數(shù)學(xué)信息的過程。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的精神和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)初步的提問題的意

2024-12-09 08:48

北京版數(shù)學(xué)一上10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】10加幾和相應(yīng)的減法教學(xué)目標(biāo)：1.能正確的口算10加幾和相應(yīng)的減法。2.初步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活有密切的聯(lián)系。3.使學(xué)生領(lǐng)悟?qū)嶋H生活中的數(shù)學(xué)問題。4.使學(xué)生喜歡數(shù)學(xué)，體會(huì)數(shù)學(xué)的作用。教學(xué)重點(diǎn)：口算十幾加幾和相應(yīng)的減法，能正確算出得數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生領(lǐng)悟?qū)嶋H生活中的數(shù)學(xué)問題。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.教師出示13?？吹?3，

2024-11-29 13:47

蘇教版數(shù)學(xué)一上認(rèn)數(shù)1～5教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題認(rèn)數(shù)（一）認(rèn)識(shí)1—5教學(xué)目的1．學(xué)生熟練數(shù)出1-5各數(shù)，理解每個(gè)數(shù)的具體含義，會(huì)讀寫1-5。2．看具體圖時(shí)，能用1、2、3、4、5表示人或物。3．通過比比評(píng)評(píng)，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教材分析重點(diǎn)學(xué)生熟練數(shù)出1-5各數(shù)，會(huì)讀寫1-5。難

2024-11-19 18:43

西師大版數(shù)學(xué)一上10的加減法教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】10的加減法【教學(xué)內(nèi)容】教科書第38～39頁(yè)。【教學(xué)目標(biāo)】1.探索10的加減法的計(jì)算方法，加深對(duì)加減法算式之間的聯(lián)系的理解。2.在探索10的加減法的計(jì)算方法的過程中，初步體會(huì)計(jì)算方法的多樣化，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維的能力和解決問題的能力。3.在探究活動(dòng)中體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，產(chǎn)生學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。

2024-11-20 00:11

蘇教版數(shù)學(xué)一上：比一比教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)一上：《比一比》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)認(rèn)識(shí)長(zhǎng)短、高矮和輕重的含義，體會(huì)比較的一般方法，初步學(xué)會(huì)比較物體的長(zhǎng)短、高矮和輕重。2、使學(xué)生經(jīng)歷比較的活動(dòng)，初步建立長(zhǎng)短、高矮和輕重的觀念，培養(yǎng)初步的觀察、判斷和推理能力。3、使學(xué)生感受生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象不事實(shí)，培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極情感。二、教學(xué)

2024-11-24 19:39

得數(shù)是9的加法和9減幾的減法-教學(xué)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：得數(shù)是9的加法和9減幾的減法-教學(xué)教案 1．學(xué)會(huì)用9的組成計(jì)算得數(shù)是9的加法和9減幾的減法． 2．通過一圖四式，初步體會(huì)加減之間的聯(lián)系． 教學(xué)重點(diǎn) 1．學(xué)會(huì)用9的組成計(jì)算有關(guān)9的加減法...

2024-11-12 05:27

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案得數(shù)是9的加法與9減幾-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】得數(shù)是9的加法與9減幾教學(xué)內(nèi)容得數(shù)是9的加法與9減幾三維目標(biāo)1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算得數(shù)是9的加法及相應(yīng)的減法，滲透加減法之間的互逆關(guān)系。2．通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，發(fā)展學(xué)生的求異思維。3．激發(fā)學(xué)生的計(jì)算興趣，培養(yǎng)良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn)在觀察思考、合作交流的活動(dòng)中，掌握和是9的加法及相應(yīng)的減法的計(jì)

2024-12-12 21:34

冀教版數(shù)學(xué)一上10的認(rèn)識(shí)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】10的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生會(huì)認(rèn)、讀、寫10，會(huì)用10表示物體的個(gè)數(shù)。過程與方法：通過觀察、比較、操作等活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)經(jīng)歷10的抽象過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過教學(xué)活動(dòng)，在具體情境中，感受數(shù)的意義，體會(huì)數(shù)表示的作用及數(shù)學(xué)就在身邊，培養(yǎng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積

2024-12-09 08:48

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案得數(shù)是8的加法與8減幾-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】得數(shù)是8的加法與8減幾教學(xué)內(nèi)容第54-55頁(yè)例題，試一試及想想做做。三維目標(biāo)1．使學(xué)生學(xué)會(huì)用8的組成和分解計(jì)算8的加法和8減幾。2．滲透看一幅圖列兩道加法算式和兩道減法算式，為看一幅圖列四個(gè)算式做準(zhǔn)備。3．初步培養(yǎng)學(xué)生思維能力和自學(xué)能力。教學(xué)重、難點(diǎn)在觀察思考、合作交流的活動(dòng)中，掌握和是8的加

2024-12-12 21:34

蘇教版數(shù)學(xué)一上幾和第幾教學(xué)設(shè)計(jì)3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】幾和第幾教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生能初步理解“幾”和“第幾”的不同含義，并會(huì)用“幾”和“第幾”回答生活中的問題。數(shù)學(xué)思考：建立初步的數(shù)感，并初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)描述現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象。解決問題：能在教師的指導(dǎo)下，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題，了解同一問題可以有不同的解決辦法。情感與態(tài)度：能

2024-11-19 21:41

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案得數(shù)是8的加法和8減幾1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】得數(shù)是8的加法和8減幾教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生經(jīng)歷提出并解決問題的過程，學(xué)會(huì)計(jì)算和是8的加法和相應(yīng)減法。從“一圖兩式”過渡到“一圖四式”，進(jìn)一步理解加、減法的含義，感受相應(yīng)的加減法之間的聯(lián)系。2.在感知加、減法之間聯(lián)系的過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生比較、聯(lián)想的能力以及完整表達(dá)解決問題思路的能力。3.進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生積極參與小組活動(dòng)以及認(rèn)真傾聽的學(xué)習(xí)習(xí)

2024-12-12 21:34

蘇教[20xx]版數(shù)學(xué)一上和是8的加法和8減幾課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】13（10）(11)班的小朋友很聰明，今天我來考考大家！358581876842438178分一分，填一填。小朋友們掌握的數(shù)學(xué)本領(lǐng)很強(qiáng)，喜羊羊獎(jiǎng)勵(lì)大家一個(gè)謎語(yǔ)，能猜嗎？在夏天，人們最愛的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)是什么？游泳一共有幾個(gè)小朋友？真不簡(jiǎn)單！

2024-12-05 02:01

蘇教版數(shù)學(xué)一上5以內(nèi)的加法教學(xué)方案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】“5以內(nèi)的加法”教學(xué)方案簡(jiǎn)要提示：本課教學(xué)內(nèi)容是課程標(biāo)準(zhǔn)江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第八單元第40頁(yè)“5以內(nèi)的加法”。通過教學(xué)，讓學(xué)生經(jīng)歷聯(lián)系具體情境寫出加法`算式的過程，初步認(rèn)識(shí)加法的含義；認(rèn)識(shí)加號(hào)，會(huì)讀、寫加法算式；使學(xué)生通過主動(dòng)探索和相互交流，初步掌握5以內(nèi)的加法的計(jì)算方法，能正確地計(jì)算。初步學(xué)會(huì)解釋自己的思考過程和計(jì)算方

2024-12-08 04:41

蘇教版數(shù)學(xué)一上森林運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題森林運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)目的1．鞏固認(rèn)識(shí)“”、“=”、“”、“=”、“”、“=”、“”符號(hào)的書寫。難點(diǎn)在“日”字格里正確寫“

2024-11-20 01:00

蘇教版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是10的加法與10減幾教學(xué)設(shè)計(jì)1(更新版)

蘇教版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是10的加法與10減幾教學(xué)設(shè)計(jì)1(專業(yè)版)

蘇教版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是10的加法與10減幾教學(xué)設(shè)計(jì)1(留存版)

蘇教版數(shù)學(xué)一上得數(shù)是10的加法與10減幾教學(xué)設(shè)計(jì)1-文庫(kù)吧