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新教師轉正個人工作總結-wenkub

2024-10-25 00 本頁面
 

【正文】 習,在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。三.勤:富蘭克林有一句話:“空無一物的袋子是難以站得筆直的。此外,在如今的時代環(huán)境里,一個人的知識猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會,必須不斷的增加知識的深度和廣度。今后,我將花比較多的時間在教學研究上,我相信那將使我受益非淺。每天踏實工作,在實踐、探索與反思中,不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。課堂上我不僅嚴格要求自己,還要嚴格要求學生,但在課堂外我努力與學生做朋友,用心與他們溝通,希望能真正了解他們的所想所愛。教師的言行舉止是學生學習的榜樣,尤其是對于大學生來說非常重要。我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求,在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下,秉承學校優(yōu)良作風,在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求,努力提升自己的師德品格?,F從德、能、勤、績等方面對這近一年的教學工作進行總結,希望能夠發(fā)揚優(yōu)點,克服不足。每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才,德育是其核心,古人云:其身正,不令而行;其身不正,雖令不行。在這一年里通過在工作中的歷練及系里領導和各位老教師的幫助下,我越發(fā)感覺到當教師的幸福感與樂趣?!白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標,也是我的目標。對學生施以德育,教師必須具備師德,所謂師德,是教師進行教育教學工作,處理各種關系應遵守的道德準則和行為規(guī)范,包括教師的道德品質、理想信念,對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關的行為習慣等,教師是學生的榜樣,一言一行都會影響學生的成長,必須言傳身教相結合。一、德:良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范,因此,在這一年中,我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上,堅持以人為本;在工作態(tài)度上,遵循服務意識;在行為作風上,強化自律意識;在培養(yǎng)目標上,樹立創(chuàng)新意識;在職業(yè)發(fā)展上,信奉競爭與合作意識。這一年來,我很注意自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣??偟脕碚f,我做的一切目的是一樣的,就是希望能幫助學生在學習和以后的工作期間健康成長。雖然教學方法還不是很成熟,但我已在教學中學到了很多。經過一年的工作與學習,我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方有待我去提高。這一年里,我努力擴展自身的知識面,自感收獲很多。”同樣,教師如果沒有淵博的知識,不注重吸納時代活水,創(chuàng)造力就是一句空話。“三人同行、必有我?guī)煛痹谡n堂教學中,堅持“以人為本”的思想,把課堂還給學生,運用各種教學方法調動學生的學習積極性,活躍課堂氣氛。注重行為規(guī)范教育,從實抓起,用正確的輿論導向,用榜樣的力量,促使學生從被動到主動,從他律到自覺,養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。認真理解鉆研教材,并在實踐中掌握教與學的內在聯系。勇于參與實踐創(chuàng)新活動,培養(yǎng)創(chuàng)新和實踐能力。當然,工作中也有一些不足和問題??傊?,教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。一年的教學工作里,在學校領導和多位教師的幫助下,我獲益良多。我忠誠于教育事業(yè),全心全意搞好教學,主動與同事研究教學中的各種問題,與同事互相學習,不斷提高教學水平。過去的一年我擔任2015級(1)、(2)、(4)班和2016級(1)班的思想品德課程教學。三、勤:作為一名新老師,我認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習,并做認真記錄,絲毫不敢松懈。積極參加各種會議,校本培訓,認真聽課。”以孺子牛的精神,在教育戰(zhàn)線上!指導老師意見:第三篇:新教師轉正個人工作總結懷著對教育的夢想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。點點滴滴,聚沙成塔,收獲和感觸亦是不少。在逝去的一年里,作為一個共產黨員,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),貫徹黨的教育方針,以“三個代表”的要求嚴格要求、鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。這學期還分管了初中部學生團組織建設的工作,組織了二次入團儀式,落實了團籍管理和團費收繳工作,成效不錯。積極聽課,開闊思路,博采眾長;認真?zhèn)湔n,點滴之處,不容忽略;努力上課,勤練內功,傳道解惑;善于反思,所到之處,必有收獲。學生上的有趣,我也教的開心,漸漸對上課有了信心。聽課也成了我的一大樂事。各種鮮活生動的事例,各種教學方法、模式的展示,微小細節(jié)之處的精彩處理,豐富了我的課堂教學,也改變了我對教學的認識。開學以來,我一直堅持每日作業(yè)的全批全改,這不僅有利于對學生知識落實的情況的更好掌握,更使我對學生課堂表現情況,有了一個更加全面的認識。對于每個班的后進生,我一直堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式,除了每周一節(jié)課外的補課外,還給學生談理想、談目標的,激發(fā)學生的學習熱情。為做好副班主任工作我虛心向有經驗的老師學習,努力配合班主任做好工作。我和他們在一起享受快樂,也為他們解除煩惱,我成了學生的知心朋友。與家長多溝通交流,爭取他們更多的支持。第四篇:新教師轉正個人工作總結個人總結忠縣中學校曾金一、思想認識,學校工作。我相信在以后的工作學習中,我會將更加努力工作,勤學苦練,使自己真正成為一個經受得起任何考驗的共產黨員。開學伊始,我便在我校拜教學經驗豐富,工作嚴謹踏實的董老師為師,新老師面臨的
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