【正文】 每天填好反思記錄本。自己爭取踐行“七個一”要求，每月讀一本教育方面的論著，每年精讀一本教育理論專著并做好讀書筆記。多讀書，善思考，勤積累。二、具體做法和設想教師角色正確定位。本學期，我將努力提高理論水平，更新教育教學觀念，扎實有效地作好日常教育教學工作，更好地服務于廣大學生。雖然有些累，但我們很多收獲。遠程研修，點燃了我們教育理想的火把，催我們前行，激勵我們在教育這篇沃土生根發(fā)芽。”整個培訓過程清晰流暢，引人入勝，美不勝收，總是讓人戀戀不舍，流連忘返。這是激情燃燒的日子，是精彩無限的日子，這些日子永遠定格在我們的記憶中，給我們的人生增添更多的色彩。我們的指導教師劉江老師更是不辭辛勞的對我們的作業(yè)進行點評，每天都忙碌到深夜，他的敬業(yè)精神令我們終生難忘。一路走下來，從開始的激動、不知所措到現(xiàn)在教學中問題的豁然開朗；從初上網(wǎng)時的被迫學習到現(xiàn)在迫不及待地領略專家、各位老師授課、指導的風采??，這一切讓我們的收獲變的燦爛無比。我將以這次研修學習為新的起點，積極主動地從教育專著中，從專家的報告中，從同事的實踐中汲取營養(yǎng)，明確自己的教育理想和追求，逐步確立起自己的教育教學理念，掌握系統(tǒng)的教育科研方法，努力提高自己的工作實效，力爭做到“反思昨天在反思中揚長；審視今天在審視中甄別；前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新”，時刻把教育實踐與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。在今后的教育教學工作中，我將努力改善自身，不斷學習先進的教學理念，不斷反思，不斷提升自我！遠程研修體會張宗志遠程研修是教師學習、交流的一個很好的平臺，今年我有幸參加遠程培訓，受益匪淺，如一縷春風吹進我的心田，對我的大腦也是一次全新的洗禮。我想，只要我堅持這么做，對我今后的教學工作一定會有很大的幫助。因此，現(xiàn)在的教學更注重反思的實效性。所以今后，我會更加努力，不斷搜集各種教育信息，學習新的教育理念，增長專業(yè)知識。要在教學這片土地上找到自己的樂園，學習才是唯一的路！我曾經(jīng)一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。既使觀念更新了，也將理論有所提高，整個校本培訓過程，讓我收益頗豐、受益匪淺。在校本培訓中，我將積極地學習心理健康教育，與同事溝通交流，學會緩解壓力，調(diào)適心理。，情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化，實際化的課堂教學風格。不斷與同事交流討論，切實從思想上對師德師風有一個深刻的了解，對校本培訓的意義和目的有一個清楚的認識。校本培訓市教師繼續(xù)教育的重要組織形式之一，校本培訓對于教師意義深遠。校本教研的主要目的不在于驗證某個教學理論，而在于“改進”、解決教學中的實際問題，提升教學效率，實現(xiàn)教學的價值。二、不斷提高自己的教育教學能力作為教師，教育教學能力相當重要?？傊?，在校本培訓中，我將會努力學習參與，使自己能力盡快適應學校工作，成為一名優(yōu)秀教師。一、更新教育觀念。因此，我在前幾年的工作里，很大部分精力都集中到教學這一塊，備課、上課、課后總結(jié)、批作業(yè)、輔導，幾乎每天都在重復這樣的五步曲。同時，我還要注重更新自己的教學觀念，改變教學模式，努力提高課堂效率，從而更快達到真正提高自己的目的。作為一名小學教師，努力把學習的理論知識轉(zhuǎn)化為實踐動能，使之有效地指導教學工作的同時，我們也不能忘了要時時反思?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。參加此次培訓學習，是一種榮譽，更是一種責任，同時也感到壓力。勤于反思，養(yǎng)成樂于動筆的好習慣。學習的日子里，我們一起觀看專家講座的視頻：那一個個生動的教學課例，讓我們更加貼近了課堂；專家們精辟獨到的分析又使我們知道了教學中該注意什么，哪些細節(jié)應該拋棄。每天上午八點左右迎著從窗簾縫隙里透出第一縷陽光，打開電腦，開始享受我們每日的精神大餐——課程簡報，關注著上面是否發(fā)表了自己的文章。在研修中我還不斷反思自己在教學中存在的問題，也真正領略到了培訓的精彩：既有理論的高屋建瓴，也有實踐的品鑒入微；既有專家的專業(yè)引領，也有同伴的經(jīng)驗互助??在學習中明白了這樣一種理念：課堂需要解決實際問題；學習不是以學科為中心，而是以問題為中心。研修的活動環(huán)環(huán)相扣，不看視頻，就無法有針對性的交流，不交流就不能很好的完成作業(yè)。遠程研修給我們的教育教學生活帶來勃勃生機。痛并快樂著！第二篇：小學教師校本培訓計劃教師個人校本培訓計劃“教育成就未來”，作為一名教育工作者，深感肩上責任重大。一、總體目標及指導思想確立學科為本教學研究的基本理念，積極參加校本培訓與數(shù)學教學研究。作為新教師，明確教師角色顯得尤為重要，是人的一生發(fā)展的引領者，決不僅僅是知識的填充者。多讀書，多學習，善于思考，勤于積累是教師自我發(fā)展的必經(jīng)之路。配合學校開展的讀書論壇活動，談體會，談心得，談收獲，互相學習，互相交流。反思自己備課時是否遇到什么困惑，是否調(diào)整了教材，為什么這樣調(diào)整教材；反思上課時是否發(fā)現(xiàn)了預料之外的問題，自己是怎樣及時地處理這些問題的；反思自己本節(jié)課有那些比較滿意的地方或有什么困惑。既然學生建立了成長記錄袋，老師為什么不可以有呢？人都有被人承認和認同的心理，所以在本學期我們每位教師將建立自己的成長記錄袋，在檔案袋里裝下教師的一份課改實驗課教案，一份課后反思，一個教學課件等，記錄下自己的昨天和今天，為的是明天的輝煌。教師錄下自己滿意的課堂，根據(jù)自己的課堂實錄找不足，找差距，以便提高自己的教學水平。積極參加校本教研，積極承擔教研任務。俗話說“他山之石，可以攻玉”。第三篇：光彩小學教師校本培訓計劃光彩小學教師校本培訓計劃校本培訓是在基礎教育課程改革過程中，教師所在學校和教師本人在教學實踐活動中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，研究問題，促進課改實驗深入開展的教學研究和培訓活動。一、統(tǒng)一思想認識，確立校本培訓的目標和規(guī)劃。組織形式由學校校長全面負責，組織實施，以學校培訓為重點，以“自修—反思”為培訓模式，組織教師共同研究，教學研討，信息溝通，經(jīng)驗交流等培訓活動。在充分調(diào)動教師進行自我進修的基礎上，學校組織由前次參加中歐項目培訓的教師培訓講座，把共性問題與個性問題結(jié)合起來，互為補充。每人要有學習筆記（3萬字以上）、反思論文（1篇以上）。一、研修目標通過學習，提高自身的師德修養(yǎng),提高自身的業(yè)務水平,提高自身的科研水平，促進自己對新課標的理解。練好三筆字同時，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格。三、具體實施方案1．勤于學習，樹立終身學習的觀念。做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，豐富的教學經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。2．多聽課，堅持做到聽好每一堂教研課，做好教研筆記。(2)嘗試進行教學案例的分析，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。努力提高教師的綜合素質(zhì)，深化改革，銳意進取，大膽創(chuàng)新，努力提高全體教師的教育教學質(zhì)量。一、指導思想學校領導重視教師的繼續(xù)教育工作，為此專門成立了行政一把手為組長的教師綜合素質(zhì)教育領導小組。因此，提高教師素質(zhì)的任務緊迫而艱巨。實施新課程，課堂教學質(zhì)量的保證在于教師。校級干部是課程實驗改革的身體力行者和責任人。老師們通過看光盤，聽講座；觀課例，析個案；與同事交流；多形式、多途徑、多層次的培訓。一、在培訓學習、交流和反思中的認識與體會通過遠程網(wǎng)絡培訓學習，交流和反思自己的教學實踐，加深了初中新課程改革的認識。作為身臨這場課程改革一線的教師，深感責任重大。因此，“關注課堂，走進課改”是課程改革的重頭戲，“重識課堂，課堂，研究課堂，變革課堂”是關注課堂的基本方法。第二，學校要為教師的專業(yè)化發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件。只有教師樹立了崇尚學術，追求卓越的學術思想，才能在民主、平等、自由、團結(jié)、和諧的的環(huán)境中，拋棄功利思想，靜下心來潛心鉆研業(yè)務，完成自己的專業(yè)化成長道路。思想上的交流不同于物與物的交換，兩人各有一個蘋果，相互交換每人還是一個蘋果，如果兩人各有一個思想，相互交換、交流的結(jié)果，將使每個人產(chǎn)生兩個或更多的思想。多媒體網(wǎng)絡數(shù)字技術的飛速發(fā)展和普及，不但為廣大的一線教師提供了學習交流的信息大平臺，更為順利實施初中新課程改革提供了技術保障。多年來，本人潛心于初中語文教學及其研究，認真研讀《語文通報》、《中學語文教學參考》、《語文教師》、《語文教學探討》、《中學語文》等刊物。一、對校本培訓的認識校本培訓首先是“為了學?！钡呐嘤枺越鉀Q學校所面臨的實際問題，促進學校的發(fā)展。第三是“基于學?！钡呐嘤?。三、校本培訓的收獲學習時，只要態(tài)度端正就一定會有收獲。機械高級教師則從教師專業(yè)成長的角度，結(jié)合企業(yè)的發(fā)展規(guī)律給全體老師上了一課，一所學校與一家企業(yè)之間從發(fā)展的角度要求是一樣的，企業(yè)的發(fā)展要求人進步、企業(yè)人要學習，學校的發(fā)展更需要人的進步與發(fā)展。比如說：課件制作中的色彩要素、電教平臺使用、精品網(wǎng)站推薦與精品課建設、虛擬仿真技術等等。我堅持讀書已有幾年，近來讀書的數(shù)量明顯增多，只要一有時間就讀幾頁，床頭、桌面、衛(wèi)生間都有書放在那里，一伸手就拿得到。主要是透過哲學的角度看待中國文化，提升自己文化底蘊，這類圖書是要慢讀、細讀并且要時時品味；第三，讀專業(yè)書箱，提高業(yè)務水平；專業(yè)書籍中以課程為核心展開，因為課程是教學的核心，研