家長會(huì)上的發(fā)言-wenkub
2024-10-24 22 本頁面
【正文】 通過這種形式，各位家長互通有無，會(huì)更有利于我們的孩子健康快樂的成長。因此，學(xué)校誠心誠意的奉勸家長們：孩子過早上學(xué)未必能捷足先登，拔得頭籌。這些同學(xué)很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)認(rèn)真，行為習(xí)慣好。每月評(píng)一個(gè)先進(jìn)小組，及時(shí)表揚(yáng)。第一篇：家長會(huì)上的發(fā)言小學(xué)家長代表會(huì)上的發(fā)言稿尊敬的家長，早上好!很榮幸能請(qǐng)到各位家長來我校參加家長會(huì)！首先我介紹一下我班的基本情況：本班有學(xué)生51人，男生36人，女生15人。每天陪學(xué)生吃過早餐后，再陪學(xué)生在教室里學(xué)習(xí)，對(duì)不愿學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo)，同時(shí)也管住了學(xué)生，避免了逗打。但是，有部分學(xué)生雖然聰明，但由于年齡較小，還沒有6周歲，又沒有經(jīng)過我校學(xué)前班的正規(guī)訓(xùn)練就來到了一年級(jí)的學(xué)生，經(jīng)過這幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，很多問題就出來了，例如：(1)、40分鐘的課堂時(shí)間坐不滿，中途常?？拗兄蠋?，還有尿在身上的，無法保障正常的教學(xué)秩序；(2)、課堂自控能力差，常常開小差，注意力不集中，經(jīng)常需要老師停下講課叮囑一番后，才能繼續(xù)講課；(3)弄掉書、毀壞書、無能力保管好文具、書寫速度跟不上無法完成作業(yè)等現(xiàn)象非常嚴(yán)重。拔苗助長往往只會(huì)事與愿違，適得其反。進(jìn)入一年一班短短的一個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)孩子有了很大的變化，變得快樂、自信、有上進(jìn)心，熱愛讀書。所以，我比較注重孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，并有意引導(dǎo)他通過讀書來擴(kuò)大知識(shí)面，我覺得孩子的知識(shí)面廣了，能夠更好、更全面地認(rèn)知世界，也能培養(yǎng)孩子的思考能力。但是，由于沒有控制好孩子看電腦和電視的時(shí)間，使孩子的視力變差了，到現(xiàn)在還在矯正視力。后來就讓他看文字多的書，他不愿意看時(shí)，就以故事的形式講給他聽，有的時(shí)候講一半，就借故走開，孩子想知道結(jié)尾怎樣，就只能自己看。方法三：重視并誘導(dǎo)孩子提問的興趣。當(dāng)然有的時(shí)候，我也會(huì)不耐煩，當(dāng)出現(xiàn)厭煩情緒的時(shí)候，我就會(huì)想：我每回答孩子一個(gè)問題，我的孩子就多得到一些知識(shí)。有機(jī)會(huì)領(lǐng)孩子出去走走，接觸大自然，參與到社會(huì)生活中。我感覺這是讓孩子盡快熟悉并融入社會(huì)的最好途徑。在小學(xué)這半年來，我覺得孩子語言表達(dá)能力提高了，在課堂上也踴躍發(fā)言，而且聲音洪亮，自信心越來越強(qiáng)。二是利用網(wǎng)絡(luò)資源，建立一個(gè)大家互相交流的平臺(tái)，以便老師和各位家長能在這個(gè)平臺(tái)上就培養(yǎng)孩子的問題相互交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。這固然和家長與孩子的努力有關(guān)，但是更多的是老師教育和關(guān)愛的結(jié)果。這里我將方法簡(jiǎn)單總結(jié)一下：方法一：培養(yǎng)孩子探求知識(shí)的興趣。希望各位家長能認(rèn)真觀察和思考孩子成長中的
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