【正文】 個(gè)個(gè)人生道理?！蔽疑χ^說(shuō)。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫(xiě)作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。是書(shū)讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書(shū)使我懂得了做人的道理，是書(shū)讓我開(kāi)闊了視野，也是書(shū)教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。應(yīng)該說(shuō)，每一本出自不同作者的書(shū)，都自有它獨(dú)特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。無(wú)論采用哪種寫(xiě)法，都要把自己的所做、所聞、所感以及他人的表現(xiàn)都融入之中，在細(xì)節(jié)描寫(xiě)之處體現(xiàn)真情實(shí)感?？梢愿鶕?jù)自己的感悟來(lái)選擇。既然敘事一定要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果講清楚；本篇習(xí)作的限定詞是“我和書(shū)”，在這里要注意這個(gè)“和”字。師總結(jié)：好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開(kāi)我們的世界，給我們力量、勇氣和智慧我們有什么理由不和好惡書(shū)交朋友呢?讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧!四、首先審清題目，確定寫(xiě)作主題?！钡灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害。做到語(yǔ)言通順，脈絡(luò)清晰，內(nèi)容具體。同學(xué)們?cè)谧x了《竊讀記》《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》《走遍天下書(shū)為侶》等文章后，一定對(duì)讀書(shū)有了深刻地認(rèn)識(shí)和感悟。本單元的習(xí)作就是讓學(xué)生圍繞著自己讀書(shū)經(jīng)歷中的故事寫(xiě)一篇文章。選擇話題確立主題明確順序內(nèi)容具體二、提示內(nèi)容：《竊讀記》中的小女孩，在書(shū)店里品味了“竊讀”的快樂(lè)，在你的讀書(shū)經(jīng)歷中，有什么樣的故事和大家一起分享呢？《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》中的小女孩，在對(duì)長(zhǎng)輩的訪談中獲得了讀書(shū)的啟示?！蹦銓?duì)這個(gè)本次習(xí)作的題目是“我和書(shū)的故事”。也就是在文中一定要表達(dá)出與書(shū)之間所產(chǎn)生的樂(lè)趣或收獲。三、然后注意寫(xiě)作順序，內(nèi)容充實(shí)。在敘述過(guò)程中要有真實(shí)事例，這樣會(huì)讓你的讀者感到情真意切。但無(wú)論怎樣的好書(shū)，都能給你帶來(lái)感觀于心靈的愉悅。我和書(shū)之間的故事也隨著讀書(shū)數(shù)量的增多而漸漸增多。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛(ài)看書(shū)愛(ài)得呆了！”我不好意思地笑了笑。（精彩故事）：有一次，我正津津有味地在讀英國(guó)作家笛福寫(xiě)的《魯濱孫漂流記》，媽媽忽然說(shuō)：“給你10元錢(qián)，去買(mǎi)兩袋鹽回來(lái)。這回可算買(mǎi)對(duì)了，我又接著看書(shū)了。我要繼續(xù)和他們快樂(lè)生活，無(wú)憂無(wú)慮。（二）引用名言例：高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)書(shū)吧，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。后來(lái)上學(xué)了，我才體會(huì)到書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。自從上了三年級(jí)我們學(xué)習(xí)了作文以后，爸爸媽媽就給我買(mǎi)來(lái)了好的好作文書(shū)，讓我從中受到啟發(fā)。我正拿著一本作文書(shū)津津有味地讀著，我在書(shū)里遨游，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。（二）讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣或啟迪 例如：結(jié)尾：升華主題 書(shū)對(duì)我的影響例：（一）我在書(shū)的世界里無(wú)憂無(wú)慮的生活，我似乎與每一部小說(shuō)、戲劇的主人公合為一體，和他們共悲傷共快樂(lè)。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。媽媽為了熏陶我愛(ài)讀書(shū)的品性，在家的墻壁上安裝了一個(gè)紅色的小書(shū)架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊(cè)子，我知道，對(duì)書(shū)的喜愛(ài)，從那時(shí)起，就深深地印在了我的心里?？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。情節(jié)并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)槿绻藭r(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了。其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。文章娓娓道來(lái)，不加雕琢，情感真摯。不過(guò)我感覺(jué)，讀書(shū)的感覺(jué)是美好的。不知不覺(jué)中，我就像穿梭在這些優(yōu)美的文字中，思想也游弋在知識(shí)的海洋里。”讀書(shū)也一樣，讀書(shū)是一種享受，即使竭盡全力也讀不過(guò)別人，也一定要讀過(guò)昨天的自己?！边B古人在那么艱苦的環(huán)境下都有那么高的志向，我們做為現(xiàn)代人，擁有發(fā)達(dá)的技術(shù)，有什么事情不可以做呢？事在人為，我們被動(dòng)地讀書(shū)肯定得不到好的結(jié)果，甚至?xí)斐蓯汗?。文章結(jié)構(gòu)清晰，段落鮮明。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我6歲生日那天給我買(mǎi)了32本關(guān)于《西游記》的小人書(shū)，也就是它帶我走入了名著的殿堂。第一次看《西游記》，我的收獲只有把《西游記》里所有人物的名字背了個(gè)滾瓜爛熟。只為芭蕉扇??,書(shū)中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前,戰(zhàn)斗場(chǎng)面也非常詳細(xì),騰云駕霧，刀光劍影都十分精彩，給我的氣氛不像是在看書(shū)，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。點(diǎn)評(píng)：好書(shū)不厭百回讀。”文章采用了總分總的構(gòu)思章法，顯得條理清楚，寫(xiě)出自己讀書(shū)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)和生活情趣。只要捧上一本書(shū)，我就會(huì)立馬忘了吃飯，忘了時(shí)間，如癡如醉，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。每次讀完后的感受和想法都不一樣，這讓我再一次感受到了書(shū)的魅力。吃完飯，我又去看書(shū)了。愛(ài)》中的女主人公簡(jiǎn)愛(ài)最終找到了幸福而歡呼雀躍，更曾為《西游記》中師徒四人每次化險(xiǎn)為夷，最終取得正果而打心眼兒里高興??面對(duì)一本本好書(shū)，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里?? 我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里，應(yīng)該抓緊時(shí)間讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)作出貢獻(xiàn)！點(diǎn)評(píng)：本文的小作者生動(dòng)有趣地描述了自己讀書(shū)的故事。如果你采訪了身邊愛(ài)讀書(shū)的人，你可以和同學(xué)交流采訪的經(jīng)過(guò)，談?wù)劜稍L的心得體會(huì)。開(kāi)展辯論，啟迪思維 ①人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益。師總結(jié)：好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像窗戶一樣打開(kāi)我們的世界，給我們力量、?讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，一生都與好書(shū)相伴吧!二、教材中提供了三個(gè)可供選擇的活動(dòng)角度： ⑴說(shuō)寫(xiě)自己在讀書(shū)經(jīng)歷中的故事讀書(shū)故事；⑵交流采訪經(jīng)過(guò)和體會(huì)，整理采訪記錄采訪記錄；⑶圍繞“開(kāi)卷是否有益”展開(kāi)辯論，再寫(xiě)下經(jīng)過(guò)或自己的看法。3．講評(píng)很多活動(dòng)都是學(xué)生親身參與的，可以有不同的感受?！毙焓嫘Υ舐暠痴b“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。在這時(shí)，章俊杰站起來(lái)發(fā)表了自己對(duì)壞書(shū)無(wú)益的看法，可卻幫了個(gè)倒忙，徐舒笑把我們逼入了一個(gè)“買(mǎi)壞書(shū)難”的死角。公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，場(chǎng)面陷入了混亂?！本吞煲聼o(wú)縫地駁回了方舟的觀點(diǎn)。徐舒笑又出了一句：“反方同學(xué)也看漫畫(huà)書(shū)。學(xué)生可以選擇其中一個(gè)進(jìn)行描寫(xiě)。3）記一次精彩的辯論會(huì) 人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，但也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”，看那些不健康的書(shū)反而有害?！闭酵瑢W(xué)聽(tīng)了這話，頻頻點(diǎn)頭?！薄澳强晌幢?！”張子豪站起來(lái)說(shuō)，“我覺(jué)得