一株紫丁香識字教學(xué)教案-wenkub
2024-10-24 19 本頁面
【正文】 株紫丁香》教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)：認(rèn)識“株、踮”等8個生字，會寫“院和除”兩個個生字。小組合作探討識字方法全班交流熟字加偏旁識記：株踮院疲倦困熟字換偏旁識記：除（斜徐）牽字的造字本義：將繩子系在牛鼻子上拉牛。（板書課題題：一株紫丁香）現(xiàn)在就用你喜歡的方式，讀一讀課文吧！二、初讀課文，識記生字。會用所學(xué)的字組詞，說句子。正確朗讀課文，在朗讀中體會師生情。（師提出要求：認(rèn)真讀，注意把字音讀準(zhǔn)，碰到不認(rèn)識的字就去請教一下課文里的 “小樹葉”。5卡片鞏固識字，小組內(nèi)去拼音認(rèn)讀，指明認(rèn)讀開火車認(rèn)讀認(rèn)讀詞語：一株踮起小院消除疲勞疲倦掛牽困難你能用記住的生字組詞或說一句話嗎？（小組內(nèi)說、指名說）再讀課文檢查識字三、寫字：投影出示院、除，讀讀這兩個字，仔細(xì)觀察它們有什么異同？觀察每個字在田字格里的位置，你發(fā)現(xiàn)了什么？ 分組學(xué)習(xí)——全班交流學(xué)生總結(jié)：都是左右結(jié)構(gòu)的字，寫時要注意左窄右寬。會用所學(xué)的字組詞，說句子。（板書課題題：一株紫丁香）現(xiàn)在就用你喜歡的方式，讀一讀課文吧！二、初讀課文，識記生字。小組合作探討識字方法全班交流熟字加偏旁識記：株踮院疲倦困熟字換偏旁識記：除（斜徐）牽字的造字本義：將繩子系在牛鼻子上拉牛。四、作業(yè)：熟讀課文第三篇：一株紫丁香教案第一課識字課教案一株紫丁香教案第一課識字課教案教學(xué)目標(biāo)學(xué)會認(rèn)識本課“株、踞”等8個生字，會寫“甜、歌”2個字。尤其紫色的最漂亮，人們就叫它紫丁香）有一群小朋友非常喜歡它，用它作為了禮物送給了老師，這是怎么回事？讓我們一起來了解一下吧?。ㄑa(bǔ)齊課題、齊讀課題）二、自讀課文，整體感知出示自讀要求: ①大聲自由朗讀課文，借助拼音，讀準(zhǔn)字音，讀通句子；②畫出生字，生詞，多讀幾遍；③把不理解的詞句或問題標(biāo)出來。師：這些生字小朋友們認(rèn)識了，那你們記住它們了嗎？你有什么好的方法幫助我們記住它們嗎？（以“我用什么方法記住了什么字”的句式來說）（1）四人小組討論交流識字方法。（牽）舌頭嘗出甘蔗味。師：你們讀的太好了，沒考住大家，不死心，再來一次，我把它打亂順序還會讀嗎？那我們就來開火車讀。來認(rèn)認(rèn)他們吧（學(xué)生認(rèn)讀，男女生賽讀）（2）你能用你喜歡的詞語來造個句子嗎？（3）你們都說的太好了，老師想跟你們玩?zhèn)€游戲！老師說詞語你來做動作，看哪個小朋友做的最棒，我們就請他上臺來做給大家看。師：小朋友們我會認(rèn)的字和課文你們都會讀了，那我會寫的字你認(rèn)識嗎？誰來讀讀這兩個字？（學(xué)生認(rèn)讀）你知道這兩個字的結(jié)構(gòu)和偏旁嗎？（用“我知道X字的偏旁是x，結(jié)構(gòu)是“XX”的句式說。學(xué)生說筆順書空。教師檢查學(xué)生的寫字姿勢和寫字效果。我們一邊聽一邊看，一邊在腦海里回憶我們剛剛朗誦的詩歌。第四篇：一株紫丁香 教案《一株紫丁香》教學(xué)設(shè)計(jì)課前準(zhǔn)備①學(xué)生預(yù)習(xí)：讀讀課文，畫出生字詞，了解紫丁香是一種什么樣的植物?？粗燎诠ぷ鞯睦蠋?，有一群可愛的孩子們?yōu)?老師栽下了一株紫丁香，這是為什么呢？讓我們一塊學(xué)習(xí)課文《一株紫丁香》②出示圖畫，指導(dǎo)學(xué)生觀察：靜靜的夜晚，老師正伏在燈下用心備課。③小組長帶領(lǐng)學(xué)習(xí)生字詞，個人讀、開火車讀、齊讀。⑥ 論并匯報：有什么好方法記住這些生字？請學(xué)生回答分享方法。讓學(xué)生認(rèn)讀后觀察字形特點(diǎn)，教師提示書寫注意事項(xiàng)。③練習(xí)書寫“休、伸、甜、院、除、息、困”。，要求：讀正確，讀流利，選出自己喜歡的小節(jié)讀結(jié)伙伴聽。各自再帶著感情練習(xí)朗讀課文，最后全班一起有感情地朗誦。3．正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。教學(xué)課時 兩課時教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題放歌曲《我愛米蘭》和相關(guān)畫面。開小火車讀，齊讀。（指名說你是從哪小節(jié)看出來的，能讀一讀嗎）根據(jù)學(xué)生的回答出示并學(xué)習(xí)相應(yīng)得自然段。（評價時應(yīng)從老師聽后的感受來評價，多美的歌聲阿！我感覺到了你對老師的愛！瞧，你的歌聲把老師的頭痛都趕走了?。┙處熜〗Y(jié)：聽了你們動聽的歌聲，我的心情愉快極了！一絲倦意都沒有了，謝謝你們！怎么？還有同學(xué)想唱一唱？那就請你把這小節(jié)讀給我們聽一聽吧！C、學(xué)習(xí)第四小節(jié)還有哪些愿望呢？出示：小朋友們把一株紫丁香栽在老師窗前，希望。師問：你猜，老師夢見了什么？有感情的朗讀：真是又香又甜的美夢阿！讓我們來美美的讀一讀吧！四、教師小結(jié)教師談話：（指著相關(guān)畫面）一株紫丁香一顆純真的愛心美好的愿望就是對老師深深地愛。書中的小朋友栽了一株紫丁香送給了老師，你想送給老師什
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