“一創(chuàng)雙優(yōu)”個人查擺問題及整改措施-wenkub
2024-10-24 19 本頁面
【正文】 擺問題及整改措施“一創(chuàng)雙優(yōu)”個人查擺問題及整改措施通過“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動學(xué)習(xí)，圍繞科學(xué)發(fā)展觀思想內(nèi)涵及精神實質(zhì)，我對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，認真查擺了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，針對自己工作中存在的突出問題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進行了自查，邊學(xué)習(xí)、邊查擺、邊整改、邊提高。認為自己已有的一些知識可以適應(yīng)目前的工作了，不注重知識的全面性。三是在廉潔白律上滿足于不犯規(guī)隨大流。二、整改措施一、是加強學(xué)習(xí)，端正學(xué)風(fēng)。尤其需要進一步苦練內(nèi)功，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗，在長期的鍛煉中提高工作水平、工作質(zhì)量和工作效率。要清醒地認識自己，全面地分析自己，合理地定位自己，不要腹中無學(xué)、夸夸其談；不能志大才疏、怨天尤人，尤其需要進一步苦練內(nèi)功，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗。第二篇：一創(chuàng)雙優(yōu)個人查擺“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動個人查擺及整改報告通過“一創(chuàng)雙優(yōu)”教育活動的學(xué)習(xí)，確實使人感到鼓舞，也看到我市發(fā)展的希望和美好的未來，同時我嚴格按照這次教育活動的要求，認真學(xué)習(xí)，深刻反思；對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改，努力提高，匯報如下：一、存在問題工作沒頭緒，對集中教育活動的認識不夠，在理論與業(yè)務(wù)知識的綜合運用方面存在欠缺，與工作實際的聯(lián)系方面也不夠緊密，對活動細節(jié)的落實還不夠扎實。當然還是沒有從被動“要我學(xué)”從內(nèi)心里轉(zhuǎn)化成“我要學(xué)”。因為思想解放程度和創(chuàng)新環(huán)境的雙重夾擊，日常工作中有些墨守成規(guī)，依賴傳統(tǒng)工作模式和思維模式，不能放開思維，開拓創(chuàng)新。以往總認為，只要能把自己的本職工作做好就行了，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)節(jié)緊要，這是認識的片面性，實際上知識都是相通的，只要深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，非常有利與自己工作的提高。由于思想保守、滿足現(xiàn)狀，就禁錮了頭腦，致使意志消磨，喪失了進取心和創(chuàng)造力，放松了對工作的要求。在日產(chǎn)工作中，要解放思想，開拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維；只有這樣才能敢想、敢干、敢于嘗試。第三篇：一創(chuàng)雙優(yōu)個人查擺材料一創(chuàng)雙優(yōu)個人查擺材料在全市開展的一創(chuàng)雙優(yōu)集中學(xué)習(xí)教育活動中，我按照市局和中心活動實施方案的安排，認真學(xué)習(xí)了各級關(guān)于開展一創(chuàng)雙優(yōu)集中學(xué)習(xí)教育活動的意見和各級領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，《一創(chuàng)雙優(yōu)集中學(xué)習(xí)教育活動讀本》等，共寫讀書筆記26000字左右，心得體會3篇。平時認為是重在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有把自身工作同聯(lián)系起來，沒有用正確的理論改造主觀世界和分析解決自身工作中碰到的新問題、新情況。雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，但平時自己學(xué)習(xí)的自覺性不高，鉆不進去，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時只注重當時用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，在平時的工作和生活中，感到知識貧乏。在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。工作中創(chuàng)新意識不強。二是總覺的自己不是領(lǐng)導(dǎo)干部，只要完成本職工作，不出問題，就滿足了，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問，有與己無
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