紀(jì)念五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)91周年歌詠比賽策劃書(shū)-wenkub
2024-10-24 06 本頁(yè)面
【正文】 ；歌聲中，我們讀懂了責(zé)任；歌聲中，我們學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)……一．活動(dòng)主題：青春獻(xiàn)歌二、活動(dòng)目的意義：為了使廣大青少年學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，勇于探索，勇于奮進(jìn)，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。那是一段帶有刺骨朔風(fēng)的崢嶸歲月，天空不再是明凈的藍(lán)，廣闊的大地滿(mǎn)是傷痕，人們的臉上只剩下麻木……徘徊于亡國(guó)滅種的邊緣，你是否聽(tīng)到那金戈鐵馬般的吶喊，你是否聽(tīng)到那樹(shù)上的烏鴉在孤獨(dú)地啼叫，天空飄過(guò)的那團(tuán)烏云是否讓你看到暴風(fēng)雨的來(lái)臨？ 起來(lái)吧，不愿做奴隸的人們，那是生命的呼喊，那時(shí)自由的歌聲，當(dāng)武器只剩下語(yǔ)言，當(dāng)資本只剩下青春的時(shí)候，他們毅然走上街頭，舉起他們瘦弱的臂膀，足跡在前進(jìn)，鏗鏘的聲音在云海間回蕩，久久不去。血與火的洗禮，還我河山的傾訴。加強(qiáng)青少年學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育，提高集體榮譽(yù)感，并把愛(ài)國(guó)熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)奮發(fā)有為的實(shí)際行動(dòng)，濃厚校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè)，展示我校學(xué)生文明健康、積極向上的精神風(fēng)貌。參賽著裝要求：服裝穿著整齊、得體，舞臺(tái)形象落落大方，體現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。（1）、演唱基礎(chǔ)：40%含：音色、音準(zhǔn)、節(jié)奏、完整性等（2）、演唱技巧：30%含：聲情處理把握、表現(xiàn)力、合唱隊(duì)各聲部的配合默契度等（3）、整體效果：10%含：服裝服飾、舞臺(tái)效果、感染力、觀眾反應(yīng)等綜合表現(xiàn)（4）、作品內(nèi)容：10%含：格調(diào)、內(nèi)涵（5）、參賽隊(duì)人數(shù)3050人10%（二）、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：（1）、一等獎(jiǎng)：1名（2）、二等獎(jiǎng)：3名（3）、三等獎(jiǎng)：4名（4）、優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干名（5）、最佳指揮獎(jiǎng)1名注：依據(jù)最后得分排序，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。那是一段帶有刺骨朔風(fēng)的崢嶸歲月，天空不再是明凈的藍(lán)，廣闊的大地滿(mǎn)是傷痕，人們的臉上只剩下麻木……徘徊于亡國(guó)滅種的邊緣，你是否聽(tīng)到那金戈鐵馬般的吶喊，你是否聽(tīng)到那樹(shù)上的烏鴉在孤獨(dú)地啼叫，天空飄過(guò)的那團(tuán)烏云是否讓你看到暴風(fēng)雨的來(lái)臨？起來(lái)吧，不愿做奴隸的人們，那是生命的呼喊，那時(shí)自由的歌聲，當(dāng)武器只剩下語(yǔ)言，當(dāng)資本只剩下青春的時(shí)候，他們毅然走上街頭，舉起他們瘦弱的臂膀，足跡在前進(jìn)，鏗鏘的聲音在云海間回蕩，久久不去。歌聲中，我們緬懷歷史；歌聲中，我們歌頌祖國(guó)；歌聲中，我們贊美青春；歌聲中，我們讀懂了責(zé)任；歌聲中，我們學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)……一．活動(dòng)主題：青春獻(xiàn)歌二、活動(dòng)目的意義：為了使廣大青少年學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)五四運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，勇于探索，勇于奮進(jìn)，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取的精神。參賽報(bào)名要求：各班于2010年4月25日前向比賽組委會(huì)報(bào)送參賽合唱團(tuán)的人數(shù)、曲目、領(lǐng)隊(duì)、指揮的姓名、聯(lián)系電話(huà)。六、
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