學校矛盾糾紛排查領導小組及職責-wenkub
2024-10-23 23 本頁面
【正文】 制。史建平：協(xié)調生活部門各類矛盾。一、指導思想學校矛盾糾紛排查調處工作要以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持立黨為公、執(zhí)政為民、以人為本，為維護社會穩(wěn)定、構建和諧平安校園服務。二、矛盾糾紛集中排查調處領導小組 學校成立矛盾糾紛排查調處工作領導小組。程潔：協(xié)調教學人員之間的矛盾。一、指導思想學校矛盾糾紛排查調處工作要以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，堅持立黨為公、執(zhí)政為民、以人為本，為維護社會穩(wěn)定、構建和諧平安校園服務。劉瑞民張婷：協(xié)調生活部門各類矛盾。月日鎮(zhèn)九年制學校二〇一一年二月二十一日第三篇：矛盾糾紛排查工作職責矛盾糾紛排查調處中心工作職責一、在街道黨委政府的領導下，負責本轄區(qū)矛盾糾紛排查調處及其總體部署、協(xié)調工作。五、配合并協(xié)助信訪部門接待來訪群眾，疏導、調處重大信訪群體上訪案件，解決突發(fā)性事件。抓好學校矛盾糾紛排查工作是構建安全、文明、和諧校園的必要條件。學校把維護社會穩(wěn)定工作作為學校工作的一項重要內容，納入學校工作計劃中，列入學校重要議事日程和工作日程，使維護穩(wěn)定的各項工作措施落到實處。學校將全校6個教學班按年級統(tǒng)籌分配，四位校領導分別聯(lián)系相應年級內教學班。加強校務公開，增強工作透明度。在廣大教師中間積極開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀教育和社會主義核心價值體系建設，制定了涵蓋教師“八榮八恥”、學
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