【總結(jié)】第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路單元檢測題編寫:江紅光審核:高二地理備課組印高二全體一、選擇題“廣谷大川異制,民生其間者異俗”(《禮記·王制》),“沃土之民不材,瘠土之民向義”(《管子》),以上都是我國古代有關人地關系的思想,據(jù)此回答1~2題。()D
2025-11-26 05:48
【總結(jié)】蘇教版必修1專題4第一單元含硫化合物的性質(zhì)和應用課時練習1二氧化硫的性質(zhì)和應用一、選擇題1.(06年高考四川卷)下列物質(zhì)中,屬于“城市空氣質(zhì)量日報”報道的污染物是()2.(04年江蘇理綜)酸雨有很大的危害.下列氣體在空氣中達到一定含量時,可形成酸雨的是(
2025-11-06 18:16
【總結(jié)】蘇教版高中化學必修一專題4硫、氮和可持續(xù)開展第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物課后練習 一、單項選擇題 SO42-、CO32?、 SO42-,除BaCl2溶液外,還需要的溶液是〔 〕 ???...
2025-10-28 12:46
【總結(jié)】專題1第一單元豐富多彩的化學物質(zhì)單元小測時間:60分鐘滿分:100分可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1,C-12,O-16,S-32,Cl-,N-14,He-4,Na-23,Mg-24,Al-27,Cu-64一、選擇題(本題包括16小題,每小題3分,共48分,每小題只有一個正確答案
2025-11-26 03:32
【總結(jié)】第二課時原子的構(gòu)成基礎梳理1.原子的構(gòu)成:原子是由帶正電的原子核和帶負電的核外電子構(gòu)成的,原子核又是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,質(zhì)子帶正電,中子不帶電。2.存在數(shù)據(jù)關系:(1)質(zhì)量關系:質(zhì)量數(shù)(A)=質(zhì)子數(shù)(Z)+中子數(shù)(N)。(2)電性關系:原子:核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)陰離子:質(zhì)子數(shù)=核
2025-11-26 10:33
【總結(jié)】【典型例題】[例1]制取氨氣并完成噴泉實驗(圖中夾持裝置均已略去)。(1)寫出實驗室制取氨氣的化學方程式:。(2)收集氨氣應使用法,要得到干燥的氨氣可選用做干燥劑。(3)用左圖裝置進行噴泉實驗,上部燒瓶已裝滿干燥氨氣,引發(fā)水上噴的操作是。該實驗的原理是
2025-11-22 10:06
【總結(jié)】第二節(jié)環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展一、選擇題1.青蒿和奎寧的藥用價值是()A.活血B.化瘀C.止痛D.治療瘧疾2.水稻草叢矮縮病是一種危害水稻生長發(fā)育的()A.病毒性疾病B.細菌性疾病C.基因性疾病D.染色體變異病3.我國特產(chǎn)的目前處于絕滅邊緣的水生哺乳
2025-11-24 05:07
【總結(jié)】高中化學蘇教版必修1專題二從海水中獲得的化學物質(zhì)測試可能用到的相對原子質(zhì)量:H-2O-16C-12S-32F-19Br-80I-127N-14Na-23Mg-24Fe-56Cu-64Ag-108Al-27Mn-56一、選擇題(本大題共23題,每題2分,共46分。只有
2025-11-07 15:27
【總結(jié)】第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵第一課時【能力訓練】1.人類提出可持續(xù)發(fā)展道路是因為①人類面臨多個嚴重的全球性問題②人類活動與地理環(huán)境處于空前緊張狀態(tài)③人類反思了傳統(tǒng)發(fā)展模式所帶來的種種弊端④可持續(xù)發(fā)展是使人地協(xié)調(diào)的必由之路A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④可持續(xù)發(fā)展是人類生產(chǎn)、生活、思維方式的根
【總結(jié)】問題1隨著社會的發(fā)展、科技的進步、人們生活的日益改善,同時當今社會也面臨著一些問題?——能源、資源、環(huán)境等問題2隨著科技的發(fā)展,除了傳統(tǒng)的學科以外,現(xiàn)在產(chǎn)生了哪些新興學科?——信息、材料、能源、環(huán)境等一、化學促進了現(xiàn)代科學技術發(fā)展問題3你是如何理解化學促進了現(xiàn)代科技發(fā)展的?聯(lián)系生活中的實例。
2025-11-08 12:36
【總結(jié)】鐵、銅及其化合物的性質(zhì)及應用【學習目標】1.掌握鐵、銅及其重要化合物的主要性質(zhì);2.掌握Fe2+與Fe3+的相互轉(zhuǎn)化及鑒別3.了解鐵、銅在自然界的主要存在形式和鐵、銅的冶煉方法【主干知識】一、鐵的性質(zhì)1、鐵、銅性質(zhì):(1)物理性質(zhì):不同點:鐵——銀白色,質(zhì)軟,易被磁化;銅——紫紅色,導電
【總結(jié)】2021—2021學年度上學期單元測試高一化學試題(1)【新人教】命題范圍:必修一第一章全卷滿分100分,用時90分鐘。可能用到的原子量:C:12H:1Cl:35.5Na:23Ag:108Cu:64N:14第Ⅰ卷(45分)一、選
2025-11-22 10:08
【總結(jié)】第二單元研究物質(zhì)的實驗方法1.下列實驗可行的是A.用澄清石灰水檢驗CO中含有的CO2B.用BaCl2除去NaOH溶液中混有的少量NaSO4C.用KSCN溶液檢驗溶液中含有的Fe2+D.用溶解過濾的方法分離CaCl2和NaCl固體混合物2.下列敘述錯誤的是A.化學是一門實用性很強的科學,支持了高技術
【總結(jié)】第二單元研究物質(zhì)的實驗方法課時11.下列分離混合物的操作中,必須加熱的是()A.過濾B.升華C.結(jié)晶D.蒸餾2.用天然水制取純度較高的水通常采用的方法是()
【總結(jié)】專題三從礦物到基礎材料第二單元鐵、銅的獲取及應用(第二課時)鐵、銅及其化合物的應用[知識回憶]話說鐵、銅根據(jù)日常生活中鐵、銅的應用,說說它們的物理性質(zhì)。填入表格。金屬應用物理性質(zhì)鐵銅[投影歸納總結(jié)]金屬鐵和銅的物理性質(zhì)。