優(yōu)選“書香校園”創(chuàng)建工作匯報材料-wenkub
2024-10-23 09 本頁面
【正文】 創(chuàng)建“書香校園”特色學校的整體構(gòu)想:成立專項工作小組，從創(chuàng)建“書香校園”的相關(guān)理念的培訓(xùn)和統(tǒng)一，相關(guān)措施的出臺和實施進行整體謀劃。優(yōu)選“書香校園”創(chuàng)建工作匯報材料讀書改變命運，成長不可無書。在教師層面實施“讀書伴我成長”的校本研修的基本方案。運用多種方式，開辟多種渠道，使學生“愛讀書，讀好書”。與此同時，建立完善的圖書借閱制度，安排專人負責圖書，報紙，雜志的管理，合理安排學生的借閱時間，使這些圖書真正成為學生的良師益友。在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善各個班級的圖書角，采取讓學生自帶一些，學校圖書室借一些，讓圖書更接近學生生活，使學生更加方便閱讀，班級圖書角由班級圖書管理員管理，每班根據(jù)自己班級的特點制定自己的班級圖書管理制度，鼓勵學生借閱圖書，教育學生讀書、愛書。加強校園墻壁文化的建設(shè)，營建書香校園的氛圍。這樣學生有書可讀，有平臺可展示，得到認可，更加推動其讀書的熱情。組織鼓勵學生每學期閱讀學校推薦書籍，在學生閱讀的基礎(chǔ)之上，要求學生寫讀書筆記，記下優(yōu)美的詞、句、段，記下自己的所想、所獲、所感，班級對于一些好的讀書筆記，教
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