“青藍(lán)工程”總結(jié)-wenkub
2024-10-22 23 本頁面
【正文】 從素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生能力的高度指導(dǎo)年輕教師。三、目標(biāo)明確實行青藍(lán)工程，我們的總要求是“一年適應(yīng)，二年成熟，三年挑大梁”。但我們以為青藍(lán)工程不能僅僅停留在解決一個教學(xué)技藝的傳授和繼承問題上，更要幫助我們青年教師確立敬業(yè)樂業(yè)樂于奉獻(xiàn)的精神。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫十分重視青年教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期找每位青年教師談一次話，了解關(guān)心他們思想、工作、學(xué)習(xí)、生活。第二篇：青藍(lán)工程總結(jié)“青藍(lán)工程”工作總結(jié)本學(xué)年黃土梁子初級中學(xué)繼續(xù)實施“青藍(lán)工程”。又如：他指導(dǎo)學(xué)生解某些題時，巧用數(shù)形結(jié)合法。這一點(diǎn)教法讓我感受很深。聽了歐老師的課，覺得他有一套很好的教學(xué)方法值得我去借鑒。在他的指導(dǎo)下，我的各方面都取得較大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下：（1）在處理教材的重點(diǎn)、疑點(diǎn)方面：本人初次擔(dān)任高中的教學(xué)工作，為了盡快熟悉教學(xué)大綱，吃透教材，除了自己深入鉆研外，平時我還經(jīng)常和歐老師討論教材中的一些重點(diǎn)、疑點(diǎn)問題。由于以前一直在初中任教，今年我初次接觸高中教材。因此，我對高中的教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)大綱均不熟悉。由于歐老師多年任高中數(shù)學(xué)教學(xué)，積累了較豐富的教學(xué)經(jīng)驗，對教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)把握得較好，在他的指導(dǎo)下，我對高一（上）的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容理解得比較透徹。例如：他上新課時，經(jīng)常采用比較法，數(shù)形結(jié)合法，讓學(xué)生較快接受新學(xué)的內(nèi)容。（3）在解題技巧方面：歐老師經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生采用一些技巧解題。例：已知方程2X＋x＝0 log2x＝2－x，的兩根分別是x1，x2，則兩實根的大小關(guān)系是_______。加強(qiáng)了對青藍(lán)工程的指導(dǎo)，努力探索我們青年教師培養(yǎng)的新路子，促進(jìn)了青年教師的成長，順利實現(xiàn)了新老教師的交替。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)總是抽出時間認(rèn)真聽新教師上課，聽指導(dǎo)老師給新教師上示范課，也聽他們的分析指導(dǎo)課，查看我們的備課筆記和教學(xué)心得。教師應(yīng)該把自己的工作看成是一種事業(yè)，而不是一種職業(yè)。具體到青年教師，要求他們堅持跟班聽課，一年內(nèi)基本掌握教學(xué)技巧和教學(xué)思想，掌握所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)要求，認(rèn)真寫好教學(xué)心得。年輕教師既要繼承我們優(yōu)秀的教學(xué)傳統(tǒng)，更要具有全新開放的現(xiàn)代化教育觀念，勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng)新，教育的希望在于創(chuàng)新學(xué)校的希望也在于創(chuàng)新?？偨Y(jié)評比的內(nèi)容不僅限于所任學(xué)科的成績，還包括聽青年教師上課，檢查青年教師的備課、聽課筆記和教學(xué)心得，看師徒聽課評課記錄以及學(xué)科成績。第三篇：青藍(lán)工程總結(jié)20162017學(xué)年第一學(xué)期青藍(lán)工程活動總結(jié)為了提升學(xué)校辦學(xué)水平，促進(jìn)青年教師盡快成長，學(xué)校于本學(xué)期再次啟動了又一批次青年教師參加的“青藍(lán)工程”，發(fā)揮老教師、優(yōu)秀教師的傳、幫、帶作用，努力做到：以老帶新、以新促老、共同提高的目的，使青年教師快速成長，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)新的力量。二、以評教評學(xué)活動為契機(jī)，全面檢驗青年教師教學(xué)基本功教導(dǎo)處根據(jù)計劃，本學(xué)期開展了全校教師參與的評教評學(xué)活動，在活動中全面檢驗青年教師教學(xué)基本功，評價“青藍(lán)工程”實施成效。三、展示結(jié)對成果，促進(jìn)“青藍(lán)工程”長期開展根據(jù)職責(zé)安排，學(xué)期末徒弟教師上交了徒弟反思或總結(jié)和優(yōu)秀教案一到兩份。實踐證明，實施 “青藍(lán)工程”是加快青年教師成才速度的可靠途徑。許多青年教師在各種不同級別的活動中承擔(dān)了重要任務(wù)，取得了較高的贊譽(yù)。六、下一步工作設(shè)想如何促進(jìn)下學(xué)期“青藍(lán)工
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