高中生物現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來課件新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】上帝花了五日時(shí)間創(chuàng)造了大地萬物，到第六日他用地上的塵土造人，將生氣吹進(jìn)人的鼻孔后，就成為活生生的男人，取名亞當(dāng)。后來又取下亞當(dāng)?shù)囊粭l肋骨，造成一個(gè)女人，即夏娃。女媧在造人之前，與正月初一創(chuàng)造出雞，初二創(chuàng)造狗，初三創(chuàng)造羊，初四創(chuàng)造豬，初六創(chuàng)造馬，初七這一天，女媧用黃土和水，仿照自己的樣子造出了一個(gè)個(gè)小泥人，她造了一批又一批

2025-01-08 13:36

雜交育種和誘變育種2-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)《雜交育種與誘變育種》自學(xué)指導(dǎo)1．簡述雜交育種和誘變育種的概念，舉例說明雜交育種和誘變育種的優(yōu)點(diǎn)和不足。2．舉例說出誘變育種在生產(chǎn)中的應(yīng)用。探討一：如何獲得形態(tài)各異的西瓜？比如：用模具生物變異不可遺傳的變異可遺傳的變異探討二：如何獲得可遺傳的形態(tài)各異

2024-11-24 12:45

高中生物復(fù)習(xí)從雜交育種到基因工程課件新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】第6章從雜交育種到基因工程學(xué)之趣興趣是最好的老師基礎(chǔ)梳理一、雜交育種與誘變育種雜交育種誘變育種原理基因重組基因突變過程選擇具有____________的親本，通過雜交獲得F1，F(xiàn)1__________獲得F2，篩選獲得需要的類型用射線

2025-01-08 13:07

新人教版高中生物必修2第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(單元)同步測試一-資料下載頁

【總結(jié)】第七章單元測試一、選擇題1．自然選擇是指（）A．生物繁殖能力超越生存環(huán)境的承受力B．生物過度繁殖引起的生存斗爭C．在生存斗爭中，適者生存D．遺傳使微小有利的變異得到積累和加強(qiáng)2．下列敘述，

2024-11-30 07:35

新人教版高中生物必修2第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論(單元)同步測試二-資料下載頁

【總結(jié)】第七章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論單元測試一、選擇題（每小題2分，共50分。在每小題所給的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案）1．在下列幾種簡式中，能較確切地說明達(dá)爾文進(jìn)化論的是（）A．遺傳變異→生存斗爭→適者生存B．環(huán)境變化→定向變異→去劣留優(yōu)C．生存斗爭→用進(jìn)廢退→適者生存D．環(huán)境變化→

2024-12-01 10:05

高中生物71現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來課件1新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來關(guān)于生命起源的幾個(gè)假說?神創(chuàng)論“上帝造人”“女媧造人”?自生論“腐肉生蛆”?宇宙生命論?新自生論（或化學(xué)進(jìn)化說）圣經(jīng)中“創(chuàng)世紀(jì)”的情景進(jìn)化論現(xiàn)在地球上的各種生物不是神創(chuàng)造的，而是由共同的祖先經(jīng)過漫長的時(shí)間演變而來的，因此各種生物之間有著或遠(yuǎn)或近的親緣

2025-01-08 13:33

生物第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論課件新人教版必修-資料下載頁

【總結(jié)】第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來拉馬克學(xué)說（一）主要內(nèi)容:①生物不是神造的，而是由古老生物進(jìn)化來的②生物是由低等到高等逐漸進(jìn)化的③生物各種適應(yīng)性特征的形成都是由于用進(jìn)廢退和獲得性遺傳。（二）生物進(jìn)化原因:一是“用進(jìn)廢退”二是“獲得性遺傳”

2025-01-16 19:04

人教版教學(xué)課件61生物雜交育種與誘變育種-資料下載頁

【總結(jié)】最早的育種方法：玉米起源于美洲大陸，15世紀(jì)傳入歐洲，16世紀(jì)經(jīng)葡萄牙傳入中國，現(xiàn)在遍布全世界。遠(yuǎn)在古代，美洲的印第安人就選擇和培育了許多穗大粒飽的玉米。原來他們把玉米奉為神靈，用作祭祀的玉米是在隔離條件下種植的，經(jīng)過精心管理和認(rèn)真選育，不僅果穗碩大、顆粒飽滿，而且品質(zhì)優(yōu)良，無任何雜粒，這樣就選育出了具有優(yōu)良性

2025-01-18 00:35

生物人教版必修2教學(xué)教案：第六章第1節(jié)-雜交育種與誘變育種-(5)-【含答案】-資料下載頁

【總結(jié)】 生物變異在育種中的應(yīng)用 一、三維目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)：(1)簡述各育種的概念，舉例說明各育種方法的優(yōu)點(diǎn)和不足。 （2）舉例說出各育種在生產(chǎn)中的應(yīng)用。 （3）討論遺傳和變異規(guī)律在生產(chǎn)實(shí)踐中的...

2025-04-05 05:43

雜交育種與誘變育種課件(1)-資料下載頁

【總結(jié)】12他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇,淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢(mèng)想,就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平。袁隆平培育雜交水稻過程中，他利用了哪一種變異的原理？3最早的育種方法：選

2025-05-01 06:41

高中生物人教版-必修2-第7章-第1節(jié)-現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來-同步訓(xùn)練d卷-資料下載頁

【總結(jié)】高中生物人教版必修2第7章第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來同步訓(xùn)練D卷 姓名:________班級(jí):________成績:________ 一、選擇題(共10題；共20分) 1.（2分）埃及斑蚊是傳...

2025-04-05 04:11

高中生物人教版-必修2-第7章-第1節(jié)-現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來-同步訓(xùn)練(i)卷-資料下載頁

【總結(jié)】高中生物人教版必修2第7章第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來同步訓(xùn)練（I）卷 姓名:________班級(jí):________成績:________ 一、選擇題(共10題；共20分) 1.（2分）下列有關(guān)...

2025-04-05 04:39

高三生物復(fù)習(xí)課件必修2第20講雜交育種與誘變育種-資料下載頁

【總結(jié)】知識(shí)內(nèi)容考綱要求考綱理解生物變異在育種上的應(yīng)用Ⅱ了解雜交育種的概念；掌握雜交育種、誘變育種的原理、操作流程及優(yōu)缺點(diǎn)；總結(jié)雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種的異同點(diǎn)；掌握設(shè)計(jì)雜交育種方案比較方法雜交育種人工誘變育種概念將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過_________集中在一起，再經(jīng)過選擇和培育，獲得新

2025-01-07 14:07

雜交育種與誘變育種課件-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)雜交育種與誘變育種設(shè)想你是一位玉米育種專家，遇到這樣的情況:品種A籽粒多，但不抗黑粉?。黄贩NB籽粒少，但抗黑粉病。討論：你用什么方法把兩個(gè)品種的優(yōu)良性狀結(jié)合在一起，又能去掉缺點(diǎn)？黑粉病創(chuàng)設(shè)情景學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．簡述雜

2024-11-24 13:35

必修二生物第6章第一節(jié)雜交育種與誘變育種-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)雜交育種與誘變育種最早的育種方法：選擇育種優(yōu)點(diǎn)：，缺點(diǎn)：。技術(shù)簡單、容易操作

2025-01-01 04:44

學(xué)年高中生物第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)雜交育種與誘變育種課件新人教版必修2(完整版)

學(xué)年高中生物第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)雜交育種與誘變育種課件新人教版必修2(更新版)

學(xué)年高中生物第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)雜交育種與誘變育種課件新人教版必修2(專業(yè)版)

學(xué)年高中生物第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)雜交育種與誘變育種課件新人教版必修2(留存版)