講故事社團教學方案-wenkub
2024-10-22 16 本頁面
【正文】 受的同時也產生濃厚的興趣，這是個向低年級學生進行教育，傳授知識，發(fā)展語言的重要文學形式?；顒幽繕耍簽榱素S富校園文化和學生的精神世界，為了培養(yǎng)小學生對語文的興趣，引導小學生掌握方法，擴展思維，培養(yǎng)小學生口語表達能力，提高語言組織能力，讓學生盡早地在故事的啟發(fā)中迅速成長起來。講給其它小朋友或家人 聽?；顒觾热荩旱谝恢埽褐v寓言故事《守株待兔》，意在訓練學生專心聽講的好習慣。同時教育學生不要違疾嫉醫(yī)，否則自食其果，要防微杜漸，及時改正缺點?？墒牵矣袝r卻不能很好地用功學習，這真是生在福中，不知福??！今后，我一定要抓緊時間努力學好文化知識，不要辜負我們的祖國，不辜負我們的社會，為將來把我們的國際建設得更加美好而努力奮斗！第七周：講寓言故事《小馬過河》，學生說好幾句連貫的話。第十一周：講故事《狼來了》，意在訓練學生專心聽的好習慣，并練習講故事的能力。第十五周：講故事《龜兔賽跑》，意在訓練學生專心聽的好習慣，并練習講述的能力。多數團員都能準時到位，課堂上認真積極展現自己講故事的才能。，并以錄像的形式記錄成員的學習成果，最后評選優(yōu)秀學員。“漫步在故事的海洋，遨游在故事的樂園”，我們堅信，在老師、孩子、家長的共同努力下，隨著社團活動地不斷深入，我們的精神面貌也將發(fā)生悄悄的變化，他們定能從故事中求得知識，從中明了事理，從中學會做人！第三篇：講故事社團工作總結
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