【總結】《相交線與平行線》檢測題5一、選擇題1,如圖1,∠1、∠2是對頂角的是()2,如圖2,已知直線AB、CD相交于點O,OA平分∠EOC,∠EOC=70°,則∠BOD的度數等于()°°°°
2025-01-09 21:39
【總結】相交線與平行線知識點復習:3、同角或等角的補角______同角或等角的余角_______5、過一點________________直線和已知直線垂直6、直線外一點與直線上各點連接的所有線段中,垂線段最____7、平行公理經過直線外一點,______________直線與這條直線平行8、如果兩條直線都和第三條直線平行
2025-06-24 05:14
【總結】相交線與平行線專項訓練(10-10)第一組---簡簡單單,∠1=∠A,試問∠2與∠B相等嗎?為什么?,已知OA⊥OB,∠1與∠2互補,求證:OC⊥OD。,直線,∠1=∠2,求證:3=∠4。,AB∥CD,AE交CD于點C,DE⊥AE,垂足為E,∠A=37o,求∠
2025-03-25 06:30
【總結】相交線兩條直線相交兩條直線被三條所截鄰補角,對頂角垂線及其性質對頂角相等點到直線的距離同位角,內錯角,同旁內角平行線平行公理平移判定性質※相交※?AB、CD相交與于O,圖中有幾對對頂角?鄰補角??當一個角確定了,另外三個角的
2024-11-10 21:41
【總結】,將三角板的直角頂點放在直角尺的一邊上,∠1=30°,∠2=50°,則∠3的度數為( ?。?A、80 B、50 C、30 D、20,如果∠α=43°,則∠β的度數是( ) A、43° B、47° C、30° D、60°,直線a∥b,那么∠x的度數是 _________?。?,AB
【總結】一、選擇題(每小題5分,共35分)1.過點P作線段AB的垂線段的畫法正確的是()2.如圖,直線AB、CD相交于點O,射線OM平分∠AOC,ON⊥OM,若∠AOM=35°,則∠CON的度數為()A.35°B.45°C.55°D.65°3.直線l上有A、B、C三點,直線l外有
【總結】重點知識回顧ab平行O相交ab易錯點:同一平面內兩條直線的位置關系有相交、垂直、平行三種兩條直線的位置關系有。1、在同一平面內,1、如圖,若∠AOD=90°,直線AB、CD的位置關系是EF2、若直線A
2025-08-15 23:21
【總結】相交線兩條直線相交兩條直線被第三條所截一般情況鄰補角對頂角鄰補角互補對頂角相等特殊垂直存在性和唯一性垂線段最短點到直線的距離同位角、內錯角、同旁內角平行線平行公理及其推論平行線的判定平行線的性質兩條平行線的距離平移
2025-10-07 19:34
【總結】第五章相交線與平行線平行線安徽省巢湖市柘皋中心學校胡宇問題1分別將木條a,b與木條c釘在一起,并把它們想象成在同一平面內兩端可以無限延伸的三條直線,順時針轉動a.(1)直線a與直線b的交點位置將發(fā)生什么變化?(2)在這個過程中,直線a與b有沒有不相交的時候?探究
2025-10-02 12:18
【總結】第一篇:相交線和平行線證明 相交線和平行線證明 一、選擇題(每題3分,共45分) (1)下列條件中,不能判斷直線l1∥l2的是() A.∠1=∠3B.∠4=∠5C.∠2+∠4=180°D.∠2...
2024-10-25 02:10
【總結】第一篇:相交線平行線 一、基本概念的深入理解:例: 對頂角:“對”是正對著,“頂”是角的頂點,放在一起就是角的頂點正對著的一組角是對頂角; 同位角:“同”的意思是分別在兩條線的同一側,同時在第三...
2024-10-25 01:12
【總結】第一篇:《相交線與平行線》復習教學反思 .《相交線與平行線》復習教學反思 這一段時間復習了《相交線與平行線》,發(fā)現學生存在以下問題: 1.對于“三線八角”中,有不少同學一直認為,只要是同位角和內...
2024-10-21 15:07
【總結】第一篇:平行線與相交線證明題 1七年級數學第五章相交線平行線 證明題專項 1如圖,已知AB∥CD,∠1=∠ 3AB試說明AC∥C D2、如圖,已知∠BAF=50°,∠ACE=140°,CD⊥...
2024-10-22 04:42
【總結】第一篇:相交線與平行線證明題 相交線與平行線證明題 1.已知:如圖⑿,CE平分∠ACD,∠1=∠B,求證:AB∥CE 2.如圖:∠1=53°,∠2=127°,∠3=53°,試說明直線AB與CD,...
2024-10-22 13:06
【總結】第一篇:相交線與平行線復習課教案 第二章:相交線與平行線復習教案 長田初中:梁曉潤 教學目標: ,將本章內容條理化,,進一步加深對所學概念的理解,進一步熟悉和掌握幾何語言,,在研究平行線時,能...