【正文】 材料，元月的天氣，零下七八度的氣溫，村子的街道上幾乎沒有幾個行人，寒風(fēng)刺骨，貼宣傳材料的時候手腳被凍得麻木，因為在自家村子里有認(rèn)識的熟人，他們開玩笑對我說：孩子你是給誰家貼小廣告？這么冷的天給你多少錢?我只是笑笑避而不答。十一月下旬我參加了文理學(xué)院初等教育學(xué)院的教師技能大賽在在比賽中才深深的感覺到了專業(yè)素質(zhì)對于一個教師的重要，在大學(xué)平時的學(xué)習(xí)中也漸漸體會到一個教師的品德對于影響一個孩子在學(xué)習(xí)工作以及人格的培養(yǎng)是多麼的重要。一個月的時間說長不長，說短也不短，是書店加深了我對大愚的了解與親近感。感悟。另外，我還發(fā)現(xiàn)，來書店直接求購小語種圖書的顧客也大有人在，書店雖然有諸如日語、法語、韓語、德語等的圖書，但是圖書品種不太多，往往不能滿足一些顧客的選購。新東方四、六級的圖書雖然展開了促銷并專架擺放，但在我觀察的時候選購的人依然很少。音像產(chǎn)品方面，一些能練習(xí)口語和聽力的經(jīng)典影視很受歡迎，如：《亂世佳人》、《魂斷藍橋》、《阿甘正傳》、《老友記》、《越獄》等，明日東方的《新東方背單詞》口碑也很好。在書店，我對各品牌圖書有了更多的接觸，發(fā)現(xiàn)新東方圖書出國留學(xué)培訓(xùn)系列賣得一直很好，主要是新東方老師作者對該領(lǐng)域研究得很深入，一般新東方學(xué)員也會來買自己喜歡的老師出的書，應(yīng)該是出自于一種信任。課堂學(xué)習(xí)筆記等的時間，而“小題大做”沒有時間就不必買了。剛開始導(dǎo)購的時候我很不自信，顧客的期待越大，責(zé)任越大，感到的壓力也越大。之前對圖書品種等的學(xué)習(xí)效果如何都在導(dǎo)購的過程中。的組合、技巧的安排，突然會發(fā)現(xiàn)有很大的空間。而一些顧客注定要來尋購的圖書，如TOEFL系列等，則一般。如果圖書未經(jīng)消磁就要被帶出書店，門口的掃描儀會自動發(fā)出刺耳的“嘀嘀”聲提示。貼磁。書店的地。清點，也就是對單，逐一清點發(fā)來的貨是不是自己要的貨，有沒有少或多，版本價格是不是清單上要的，一般要求的是書號也要對才行，但因為經(jīng)常來的都是本版書，熟悉的貨，對得也快，書號也就不用那么仔細(xì)的看了。的一系列環(huán)節(jié)是這樣的：需求，申請，批準(zhǔn)，作單，報單，接貨，清點，上架入。雖然受到奧運的影響，但是暑期班的學(xué)員仍然很多，而學(xué)校學(xué)員的到來伴隨而來的自然就是書店工作的繁忙期，而我的實習(xí)期也正在這段“繁忙期”內(nèi)，這樣，我有機會親身體會書店工作的辛苦。徐老師向我簡單介紹了書店實習(xí)時的一些任務(wù)，并著重強調(diào)了對圖書的記憶和相關(guān)賣點的掌握。未去書店之前就對這份實習(xí)滿懷期待。最后我只能選擇在一家書店實習(xí)，負(fù)責(zé)外語類的參考書，好歹也算是跟專業(yè)扯上一點關(guān)系。并且南中的招收的老師是本科及其以上學(xué)歷，這就要求我校大學(xué)生不斷精益求精，在學(xué)習(xí)的生涯上不斷進步，不斷追求更高的人生目標(biāo)。這就要求大學(xué)在培育師范類學(xué)生時不僅要教會大學(xué)生以后上課用的知識，還要教會大學(xué)生教育學(xué)生的技巧。我這次進入南宮中學(xué)時見到了老師給學(xué)生充足的自主時間去討論和交流，不再是一味的填鴨式教育。可是南中并沒有僅僅滿足于成績的提升，在成績提高的同時還開展各種活動，比如寫作大賽，演講比賽等一系列活動。南宮中學(xué)秉承著精益求精的教學(xué)理念和嚴(yán)于律己的教學(xué)方法為我國培育了一個又一個優(yōu)秀的學(xué)子。此次活動面向社會，具有較強的針對性。作為外國語學(xué)院英語教育專業(yè)的一員，我的實踐活動主要面向?qū)W校。在此次活動中我感受到百年南中隨著歷史的發(fā)展不斷地創(chuàng)新與進步。促進了學(xué)生的身心健康發(fā)展。這一教學(xué)方法和我們大學(xué)的自主學(xué)習(xí)很相近，不僅可以促進學(xué)生之間的交流而且可以開發(fā)學(xué)生的智商。寓樂于學(xué)是學(xué)習(xí)的一個較好的技巧，當(dāng)前高中生的學(xué)習(xí)壓力較大，這就需要老師在教學(xué)生時不僅考慮學(xué)生的成績分?jǐn)?shù)而且要考慮學(xué)生的身心健康。通過這次的社會實踐調(diào)研活動，我看到了我校的優(yōu)點，可以滿足南中的需求。這次實習(xí)為期一個月，每天實習(xí)時間為中午12點到下午5點，上午在圖書部作協(xié)輔助工作，下午5點至6點繼續(xù)完成當(dāng)天輔助任務(wù)并作當(dāng)天總結(jié)。之前去書店都是以顧客的身份，這次角色要作徹底地轉(zhuǎn)變。望著那一排排、一架架的圖書，想著要一個個地去記憶還真的有些畏懼，不過在之后日子里的導(dǎo)購過程中，我才體會到了這樣要求的必要和深意。店內(nèi)圖書在這期間內(nèi)每天的流量都很大，所以幾乎每天都會運來很多書，而書籍的接貨、入。其中，我能接觸到并經(jīng)常參與的是“接貨清點上架入。作為店員，對書店架上哪些圖書缺少了必須做到心中有數(shù)，并且要及時地補架。在地下一層，空間不大，但是里面。從地。貼完磁條的圖書就可以補充到書架上了。用書脊向外的方式擺放。往往看到“老”店員做到這點的時候會覺得很神奇。中體現(xiàn)了出來。隨著導(dǎo)購次數(shù)的增多，以及對圖書產(chǎn)品等的進一步了解，漸漸的自然起來，并投入了進去，而且學(xué)會了從顧客的角度出發(fā)，簡單地舉兩個導(dǎo)購過程中的例子：一位老者想為其現(xiàn)讀初二，計劃于高三考托福的孫子買關(guān)于托福的書，想聽下我的建議，我建議他首先孩子要打好詞匯的基礎(chǔ)關(guān)（我分別介紹了新東方的5種詞匯書，并建議應(yīng)該從基礎(chǔ)的詞匯記起，并推薦了2本書：10000+紅寶），另外還要對托?？荚嚨念}型等有個。當(dāng)然，不是每次導(dǎo)購都能成功，很多時候面對顧客的問題無從回答，還要去尋求“老人”們的幫助。新東方學(xué)校課程所需教材也是店內(nèi)賣得較好的書，如：新概念系列、PETS系列、朗文語法系列等。相對而言，新東方的四、六級圖書有待改善。同樣，新東方考研系列圖書也不是很熱賣。店內(nèi)期刊方面，我在店面的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)購買英語期刊的很少，書店曾做過與書友會會員卡綁定的促銷，雖然有一定的進展，但是由于是為了書卡，能真正閱讀有待懷疑。走進書店，會發(fā)現(xiàn)在書店的收銀處后面有著這樣一句話，“追求卓越，挑戰(zhàn)極限”。書店是前沿陣地，其他部門都是后方，從后方的不同部門開到戰(zhàn)場，大家戰(zhàn)斗在一起……這其中固然充滿著汗水，但更多的是大家一起工作時收獲的快樂。再加上父親與叔叔的鼓勵和支持我萌生了創(chuàng)建一個寒假補習(xí)班的想法。貼完了所有的宣傳材料回到家里，坐在自家的暖烘烘的炕上，等手和腳都被暖的不再麻木時才發(fā)現(xiàn)不知何時我的手被樹枝劃破了。直到離開家已經(jīng)有七八個孩子報名了。心里就像打翻了五味瓶一般，酸甜苦辣，一應(yīng)俱全。那兩個禮拜一到星期天就在南門外坐上204公交去叔叔西安的房子，向叔叔請教一些上課時遇到的實際問題，讓叔叔幫著我想辦法出主意。有時連話都說不了。20xx年一月十八號，考完試學(xué)校放假了，我絲毫不敢再學(xué)校多做停留和樊盼趕回了家，中午回到家吃過午飯，簡單的你了一個關(guān)于補習(xí)班的東西，整理了思緒，便來到大隊村支書的家里，在廣播上開始做宣傳。一遍遍的在廣播上說。晚上睡不著的時候就在想這個問題。硬著頭皮進入教師，努力的給孩子們講解，我的補習(xí)班 ，一個只在概念上存在的東西，一個近在腦海里形成的東西。[]回到家里我信心大增。想著用家里二樓的一個空房間做教室，可是這幾天忙的都沒有準(zhǔn)備，房間里還是一片狼藉，以前上高中時候的書，不用的柜子，到處都是。打掃好了教室，又開始為桌子和椅子發(fā)愁，也沒有黑板，我該怎么辦？我在苦笑……..l爸爸說到學(xué)校去借桌椅吧。加上爸爸上了年級。第一天就體會到了當(dāng)一個老師有多苦。坐在炕上備課，語文上的是作文。備課的時候還是比較輕松的。女孩的接受能力明顯快于男孩，女孩的自控能力明顯高于男孩。我沒有回答只是笑笑。在五六年級的班級里有一個五年級的小男生，他很聰明，上課發(fā)言回答問題都很積極。后來上課在也沒見過他吃東西。愛這個字是很神圣的所以我們不要把愛這個字輕易說出口，因為我們沒有對雙方未來負(fù)責(zé)任的能力。這件事的發(fā)生是我手忙腳亂，不知道該如何是好，最后我只能告訴他們，老師現(xiàn)在在教你們給你們傳授知識，你們說老師有沒有資格談愛？老師覺得自己現(xiàn)在還小沒有資格談愛情，即使愛上了一個人也不要輕易說出口，因為我們沒有條件對自己愛的人承諾什么，所以請不要輕易把愛這個字說出口。慢慢的我接受這所學(xué)校，慢慢的喜歡上了她。辦這個寒假補習(xí)班，真的從中學(xué)到了很多很多，體會到了很多，明白了當(dāng)老師的苦和心中的無奈，想讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，每天都有自己自己的教學(xué)任務(wù)，但學(xué)生們卻不想學(xué)習(xí)，很愛做游戲。20xx29師范專業(yè)大學(xué)生社會實踐報告4四年的大學(xué)時光已經(jīng)過去大半，對于很多同學(xué)來說，不會對熟悉的校園生活充滿好奇，不會對各式各樣的社團生活熱心參加，不會對各種娛樂活動津津樂道，我們當(dāng)前最為關(guān)心的問題是大學(xué)得到了什么，今后的人生道路在哪里?作為一個來自農(nóng)村的師范生，在畢業(yè)以后很大程度上要回生源地就業(yè)。二、xx區(qū)現(xiàn)在的教師資源狀況：xx區(qū)是xx市的一個大區(qū)縣，有中、小學(xué)上百所，經(jīng)過連續(xù)幾年的對外招聘老師，現(xiàn)在教師崗位基本飽和，在20xx年以前xx區(qū)教育局基本每年會向全區(qū)公開招聘大專學(xué)歷的應(yīng)往屆畢業(yè)生100多名，支援西山等落后地區(qū)的中、小學(xué)教育，應(yīng)屆本科的師范生則可享受直接分配的待遇，據(jù)了解，這種政策將會于20xx年開始不一定再執(zhí)行，教師崗位基本飽和，以后，師范生的需求明顯減少，除自然退體外，很難有空余崗位，而且隨著現(xiàn)在適入學(xué)幾意人數(shù)的銳減在xx區(qū)很多村鎮(zhèn)小學(xué)相繼合并，教師工資與業(yè)績掛鉤，使很多學(xué)校在職老師的競爭加劇，對新人進入教師行提出了更高的要求。其次，作為老師應(yīng)該掌握過硬的教師職業(yè)技能，三筆字、普通話演講、全能講課等，都能精通，最好在其中有一項專長，使自己有別于千篇一律的應(yīng)聘者。得到此工作時，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機會，通過面試，我順利得到了學(xué)校的認(rèn)可，于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。現(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。在經(jīng)過了前兩天聽課后，第三天我正式走上講臺，思想?yún)R報專題第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線。為了孩子的學(xué)習(xí)問題，學(xué)校和家長都廢盡了心力。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)也無法學(xué)下去。但是他們的思路很清晰，對考試存在著態(tài)度不正確的問題。此后，我也經(jīng)常給他們上類似的課程，不時地與他們交談學(xué)習(xí)體會。對于作文開頭結(jié)尾等方面，我都在每次的課程中結(jié)合實例講給了他們，并貫穿了一些我在大學(xué)中學(xué)到的知識，有時我也會即興出個小題目問他們要怎樣去寫，他們也往往能很好的告訴我他們的想法，有時讓我都感到很吃驚，我也很高興看到他們打開了思路，活躍了思維。通過這些交流我告訴他們，在分析一個事情時要從哪幾個方面考慮才會更為全面，這些思路在文章的寫作上是很有用處的。下面談?wù)勛约呵泻蠈W(xué)生心理實際進行思想教育工作的一些嘗試下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，如何有良好的班風(fēng)？在我們的教育工作中，懲罰也是教育的一種手段。轉(zhuǎn)眼他們就要開學(xué)了，我也結(jié)束了為期十天的教師生活。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生積極影響，我相信這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受用一生在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。為了讓自己有一個充實的假期，并在實踐中鍛煉自己，我通過朋友的介紹找到了一份在暑期到中學(xué)幫學(xué)生補習(xí)英語的工作。然后，認(rèn)真聽指導(dǎo)老師上課。做足了上講臺的準(zhǔn)備。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。這些都是初三的學(xué)生，面臨