初中英語(yǔ)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)計(jì)劃及其思路-wenkub
2024-10-21 23 本頁(yè)面
【正文】 總復(fù)習(xí)計(jì)劃。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和模擬測(cè)試，知識(shí)考查和能力考查并重，從而使復(fù)習(xí)達(dá)到良性的循環(huán)：知識(shí)——能力——知識(shí)。從動(dòng)詞填空，到看圖填空，完形填空，閱讀理解（增加到四篇）都是從短文的形式出現(xiàn)，這說(shuō)明了試題不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對(duì)其進(jìn)行綜合運(yùn)用能力。既要教學(xué)生解題要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系，同時(shí)又針對(duì)歷年中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三。同時(shí)有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法，培養(yǎng)記憶能力。如做到：（一）根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，布置適量的難度適中的練習(xí)；（二）循環(huán)考試，即每學(xué)完一部分后，進(jìn)行階段性測(cè)試，對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)分登記，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí)，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識(shí)考出優(yōu)異成績(jī)。第一篇：初中英語(yǔ)畢業(yè)班總復(fù)習(xí)計(jì)劃及其思路近幾年來(lái)，各省市地區(qū)在致力于中考英語(yǔ)試題的改革，尤其是本市從去年的中招試題來(lái)看，其試題容量大、覆蓋面廣，要求也愈來(lái)愈高，漸漸與高考試題接軌，不僅加強(qiáng)了對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，更突出了對(duì)運(yùn)用知識(shí)的能力的考查。第一輪復(fù)習(xí)階段針對(duì)學(xué)生對(duì)已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，因時(shí)間久，部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)搞好基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)。第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點(diǎn)，牢固掌握。第二輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的效果。從中考題型來(lái)看，近年來(lái)對(duì)聽、讀、寫能力的考查份量逐漸加強(qiáng)。因此這幾類題型有必要進(jìn)行專門性的操練。總之，通過(guò)上述三輪復(fù)習(xí)，使學(xué)生從不同角度得到反復(fù)的復(fù)習(xí)和強(qiáng)化練習(xí)由淺入深，既有點(diǎn)的知識(shí)，又有面的綜合，使知識(shí)系統(tǒng)化，使能力得到提高、加強(qiáng)?！八妮啅?fù)習(xí)法”要求先全面學(xué)習(xí)，后進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)。工作安排:七年級(jí)一周,八年級(jí)一周,九年級(jí)二周。在這一階段我計(jì)劃按教材順序歸納語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn),講透語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用,對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理,同時(shí)重點(diǎn)把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型(詞匯應(yīng)掌握15001600個(gè),詞組200300個(gè)左右。復(fù)習(xí)方法:教師系統(tǒng)講解——專項(xiàng)訓(xùn)練指導(dǎo)思想:在語(yǔ)境中訓(xùn)練,滲透語(yǔ)法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的時(shí)效性。形容詞,副詞相互轉(zhuǎn)化互用所涉及的原級(jí),比較級(jí),最高級(jí)等。三、第三輪復(fù)習(xí)階段時(shí)間：5月中旬6月初內(nèi)容:綜合復(fù)習(xí)英語(yǔ)這一學(xué)科所學(xué)習(xí)過(guò)的全部?jī)?nèi)容,主要以綜合測(cè)試為主。讓學(xué)生互相閱卷,開展討論,不懂的或不清楚的問(wèn)題再由老師最后定奪,加深印象。（3）符合短文內(nèi)容,遵循語(yǔ)法規(guī)則。(2)閱讀短文后的選擇題,包括題干和選擇項(xiàng),明確問(wèn)題的要求后,再細(xì)讀全文或有關(guān)段落,最后選定答案。四、模擬訓(xùn)練時(shí)間：（6月上旬，中旬）模擬訓(xùn)練是考前大練兵,是中考前的熱身訓(xùn)練階段。“三輪復(fù)習(xí)法”要求先全面復(fù)習(xí)7年級(jí)到9年級(jí)的全部課程基礎(chǔ)知識(shí)（包括詞匯和語(yǔ)法），然后利用復(fù)習(xí)指南進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)（專題訓(xùn)練）和利用綜合復(fù)習(xí)試卷進(jìn)行最后的適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)。這一階段按教材先后順序歸納語(yǔ)言點(diǎn)詞匯和語(yǔ)法，講透語(yǔ)言點(diǎn)運(yùn)用，對(duì)各單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，同時(shí)應(yīng)注重基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過(guò)關(guān)，并通過(guò)配套練習(xí)復(fù)習(xí)，使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性。同時(shí)有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法，強(qiáng)化過(guò)關(guān)學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶，培養(yǎng)記憶能力。既要教學(xué)生解題要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系，同時(shí)又針對(duì)歷年中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三。從動(dòng)詞填空，到看圖填空，完形填空，閱讀理解（增加到四篇）都是從短文的形式出現(xiàn)，這說(shuō)明了試題不僅要求學(xué)生掌握所學(xué)的詞匯和語(yǔ)法知識(shí)，還要求學(xué)生結(jié)合文章大意對(duì)其進(jìn)行綜合運(yùn)用，集理解與運(yùn)用于一身，比重大，容易得分也容易失分，必須高度重視。本輪側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生審題解題能力，同時(shí)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行綜合練習(xí)和
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