【正文】 在心中，亦在歌聲中。二、多姿的校園生活甲：我們的學(xué)校不僅是優(yōu)美花園，而且是活力樂園、文化學(xué)園。乙：我們一起來看看這位同學(xué)是怎樣改正自己的錯(cuò)誤的？請(qǐng)欣賞情景短劇《香蕉皮的故事》。對(duì)于你熟悉的校園，你最喜歡校園的哪里呢？為什么？（指名答：文昌亭、幸福書吧、小操場、迎賓道 這里的回答一定寫好給學(xué)生，一個(gè)人說一個(gè)）師小結(jié)：同學(xué)們，學(xué)校給我們提供了舒適的教室環(huán)境，好玩的娛樂園地，美麗的運(yùn)動(dòng)場，優(yōu)美的校園環(huán)境和典雅的閱讀環(huán)境。豐收碩果細(xì)細(xì)品。愉快教育受歡迎。獎(jiǎng)杯證書排成林。下面就請(qǐng)同學(xué)們一起來了解學(xué)校。掌聲有請(qǐng)小主持人。（主持人上場，與中隊(duì)長互敬隊(duì)禮，中隊(duì)長回到自己的位置上）5．中隊(duì)活動(dòng)開始。）3．中隊(duì)長講話。（播放出旗曲。小隊(duì)長：第__小隊(duì)全體起立，稍息，立正，報(bào)數(shù)。二、活動(dòng)目的：了解學(xué)校的基本情況和發(fā)展。第一篇：一年級(jí)愛校主題班會(huì)（推薦）《我們都是實(shí)小人》——“美麗的校園我的家”主題中隊(duì)會(huì)一、指導(dǎo)思想：主題班會(huì)是根據(jù)教育要求和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，確定教育主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育，從而影響學(xué)生的一種體會(huì)議，是一種很好的德育途徑。明白學(xué)校是我們的大家庭，班級(jí)是我們的小家庭，愛校愛班是我們的責(zé)任，增強(qiáng)對(duì)學(xué)校的熱愛程度。（跑到中隊(duì)面前，互敬隊(duì)禮）報(bào)告中隊(duì)長，第__小隊(duì)原有少先隊(duì)員_人，實(shí)到__人，報(bào)告完畢！中隊(duì)長：接受你的報(bào)告！[互敬隊(duì)禮，小隊(duì)長跑回小隊(duì)，發(fā)出”稍息“的號(hào)令]（二）中隊(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告中隊(duì)長：全體立正。全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮，目送中隊(duì)旗入會(huì)場。（宣布活動(dòng)目的、意義。開場白： 師：同學(xué)們，我們的主題班會(huì)課即將開始。甲：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們（合）大家下午好！乙：柳南區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們共同學(xué)習(xí)的地方，是我們共同生活的大家庭。（播放學(xué)校歷史短片）甲：在不知不覺中，我們也已經(jīng)在學(xué)校里學(xué)習(xí)將近一年了。家鄉(xiāng)美景記在心。一生難忘母校情。齊聲贊頌實(shí)小新，齊聲贊頌實(shí)小新！乙：當(dāng)我們漫步于校園的小路，奔跑于操場時(shí)，學(xué)校的美景總會(huì)讓我們心曠神怡。大家作為它們的小主人，應(yīng)該好好珍惜它、愛護(hù)它，讓它們一直陪伴在你們左右。大家掌聲歡迎。乙：校園中四處散發(fā)出的生機(jī)活力，彌漫著的書香氣息，都讓我們迷戀。讓我們借助這個(gè)主題班會(huì)，將我們對(duì)學(xué)校的愛大聲地表達(dá)出來吧！乙：下面請(qǐng)全體同學(xué)起立，一起唱響校歌《我們的校園陽光燦爛》。做到了這些，你就會(huì)成為學(xué)校明天的驕傲！如果說我們的童年是一串貝殼的話，那我們?cè)诹蠈?shí)小度過的日子一定是最美麗最閃亮的一枚。（播放退旗曲。學(xué)校是學(xué)生第二個(gè)家，學(xué)生從小在這里學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)該從小樹立“愛校、榮?！钡挠^念，雖然是小學(xué)生，但是可以從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)孩子們主人翁的意識(shí)。三、活動(dòng)時(shí)間：2011年12月06日第六節(jié)課四、活動(dòng)地點(diǎn)：一年級(jí)教室五、主持人：班主任楊老師、班長汪金婷、學(xué)習(xí)委員楊茜六、活動(dòng)準(zhǔn)備：黑板布置《美麗的校園我的家》——“我為母校添光彩”主題班會(huì)的宣傳語。掌聲有請(qǐng)小主持人汪金婷和楊茜同學(xué)。下面就請(qǐng)同學(xué)們一起來了解學(xué)校歷史。學(xué)生交流師：學(xué)校為我們提供了良好的環(huán)境讓我們學(xué)習(xí)、生活。乙：校園中四處散發(fā)出的生機(jī)活力，彌漫著的書香氣息，都讓我們迷戀。乙：老師們的付出，讓我們看在眼里，感動(dòng)在心里。希望大家能夠珍惜和老師們相處的日子，珍惜小學(xué)剩下的美好時(shí)光。下面請(qǐng)同學(xué)們互相交流一下，在學(xué)校里，我們可以為學(xué)校、為老師、為同學(xué)做點(diǎn)什么呢？（交流過程由教師主持）師：同學(xué)們，愛校，并不一定要有大作為，小行為一樣能體現(xiàn)我們的愛校之心。同學(xué)們，可愛的學(xué)校是我們的家。做到了這些，你就會(huì)成為學(xué)校明天的驕傲！如果說我們的童年是一串貝殼的話，那我們?cè)谒滦W(xué)度過的日子一定是最美麗最閃亮的一枚。預(yù)期效果：①希望通過此次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生更多的了解學(xué)校，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的熱情，明確個(gè)人與學(xué)校的關(guān)系是息息相關(guān)的，明確個(gè)人的成長、發(fā)展離不開學(xué)校這個(gè)集體；個(gè)人的行為直接影響學(xué)校。二、活動(dòng)實(shí)施標(biāo)題確立班會(huì)的主題是“愛?！保鄷?huì)的具體標(biāo)題是什么呢？先在一次班會(huì)課中向全班同學(xué)征集班會(huì)的標(biāo)題，學(xué)生們出了很多主意，如“愛我至誠”、“我愛我?！??最后大家一致同意采用“我驕傲，我是至誠人”，因?yàn)橥瑢W(xué)們覺得我們學(xué)校現(xiàn)在雖然不是一所名校，但在不久的將來，通過大家的努力，把她變成一所我們都為之驕傲的學(xué)校，讓所有的至誠人為之自豪的學(xué)校。知?！私鈱W(xué)校的歷史和成就，在了解的基礎(chǔ)上讓同學(xué)來愛校，最后讓同學(xué)們感悟到要用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)學(xué)校，在某一天讓學(xué)校為自己感到光榮。②愛校部分，大家認(rèn)為“愛?！比巳藭?huì)說，但究竟什么是愛校行為，具體表現(xiàn)在那幾方面呢？在這個(gè)部分，我們準(zhǔn)備搞一個(gè)類似于“實(shí)話實(shí)說”的訪談節(jié)目——有話大家說。②愛?！谝幻∮浾叩牟稍L中進(jìn)行，對(duì)全班同學(xué)的進(jìn)行訪談，同學(xué)各抒己見，暢所欲言。三、活動(dòng)效果通過大家在班會(huì)前的準(zhǔn)備，學(xué)生的調(diào)查、訪問和歸納總結(jié)，學(xué)生獨(dú)立觀察和分析、解決問題的能力得到了培養(yǎng)；通過分組活動(dòng)還培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)。四、主題班會(huì)的反思與分析主題確立的思考這次主題班會(huì)作為預(yù)初新生的第一個(gè)主題班會(huì)，雖然“愛?！笔莻€(gè)老話題，我自身覺得選題非常好，因?yàn)槲矣X得新生剛到一個(gè)陌生的環(huán)境，首先他們有一種要了解學(xué)校的渴望，主題班會(huì)給了他們一個(gè)了解的機(jī)會(huì)，使他們知道自己現(xiàn)在的學(xué)校是個(gè)怎樣的學(xué)校，通過對(duì)學(xué)校的一些輝煌事跡的介紹使新生產(chǎn)生對(duì)自己學(xué)校的自豪感，從而來熱愛自己的學(xué)校。第四篇：愛校主題班會(huì)“愛校”主題班會(huì)一、背景分析胡錦濤總書記提出的八榮八恥中“以熱愛國家為榮”放在第一條，愛國先從愛校開始吧。②希望通過學(xué)生的調(diào)查、訪問和歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察和分析、解決問題的能力，落實(shí)對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)。我和同學(xué)們一起思考、交流、探討，很多同學(xué)在周記里提出了很好的建議，我們也采納了一些。在資料收集到后，我們同學(xué)把資料匯總在一起，進(jìn)行編輯把它變成一份演說詞。③榮校部分，準(zhǔn)備找?guī)讉€(gè)曾經(jīng)為學(xué)校爭得榮譽(yù)的同學(xué)給大家認(rèn)識(shí)，請(qǐng)他們談?wù)劄樾幍脴s譽(yù)時(shí)的感想及他們是如何通過自己的努力爭得榮譽(yù)的，最后請(qǐng)我們班級(jí)的同學(xué)談?wù)勛鰝€(gè)怎樣的至誠人，想不想為校爭光及如何從現(xiàn)在開始為校爭光。④班主任總結(jié)。具體在我班表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：愛護(hù)學(xué)校的環(huán)境。維護(hù)學(xué)校的名譽(yù)。主題班會(huì)形式的改變我們的主題班會(huì)一改以往的唱歌、跳舞的形式，而是讓大家暢談的方式，而且是結(jié)合當(dāng)今比較流行的電視節(jié)目形式，對(duì)于一群喜歡接受新事物的學(xué)生來說正中下懷，現(xiàn)在的學(xué)生還喜歡表現(xiàn)，敢于發(fā)言，讓他們的班會(huì)上自由發(fā)言體現(xiàn)了他們的優(yōu)勢?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語, 撰寫清潔環(huán)境, 小品《香蕉皮的故事》：【男主持人】：無論你走到天涯海角, 【女主持人】：無論你穿過山山水水, 【主持人合】：最終——我們還會(huì)再次相會(huì)!【男主持人】：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)夢(mèng)想：建設(shè)一個(gè)美麗的校園。請(qǐng)相信：我努力，我快樂！【主持人合】：五年級(jí)二班的《我愛綠色校園》主題班會(huì)現(xiàn)在開始!首先讓我們來欣賞《校園兒歌》。(準(zhǔn)備演講內(nèi)容??)【女主持人】：許多同學(xué)都談了自己對(duì)校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處?，F(xiàn)在，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？一節(jié)廢棄的干電池能使1平方米土地50年寸草不生,一粒紐扣電池可使60萬升水不能再飲用。(眾生答:花草樹木)【女主持人】：對(duì),這就是樹美化了我們的生活,樹的作用有很多了 :美化環(huán)境,凈化空氣,防風(fēng)固沙,涵養(yǎng)水源,環(huán)境監(jiān)測等等)。三、活動(dòng)重點(diǎn)： 使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì)到綠色學(xué)校不僅是綠化學(xué)校，更是環(huán)境友好型學(xué)校；讓學(xué)生理解，節(jié)約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。要知道學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。雖然絕大多數(shù)同學(xué)注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺的同學(xué)隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負(fù)擔(dān)。不少同學(xué)公共道德意識(shí)不強(qiáng)，無論在教室里，還是在校園內(nèi)，隨地吐痰，結(jié)果在走道、教室內(nèi)、地坪上經(jīng)常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，墻壁在抗議！因?yàn)橛械耐瑢W(xué)往地上亂丟果皮紙屑，有的同學(xué)摘花搖樹，有的同學(xué)踐踏草坪，有的同學(xué)在墻上亂涂亂畫，往校園的路上、地上、墻上亂吐口香糖??我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。請(qǐng)大家還給校園那一份亮麗，讓優(yōu)美的環(huán)境永遠(yuǎn)在我們身邊。通過小組討論、詩歌朗誦、各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好文化、報(bào)答母校的決心，以自身的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，為學(xué)校增光添彩。甲：你是肥沃的土地，嫩弱的幼苗長成大樹。五年級(jí)二班，“我從我做起” 主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！愛我校，從我做起” 主題班會(huì)，現(xiàn)在開始！第一篇章：知我學(xué)校，說我學(xué)校。（展示圖片）甲：這些景點(diǎn)與小品的寓意按照自我修身—自我修正—自我反省—自我探求—自我提升—自我總結(jié)的順序，以充分體現(xiàn)我校自主發(fā)展教育特色內(nèi)涵，乙：這一美化景區(qū)已經(jīng)成為學(xué)生課余時(shí)間休息、思考、品味的美好去處。乙：風(fēng)雨歷程，在黃這塊沃土上培育了成千上萬名優(yōu)秀人才。乙：是他們教給了我們?nèi)松恼芾?，讓我們受益終生甲：老師是我們的學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，在我們彷徨不前時(shí)，給我們指明方向，激勵(lì)我們前進(jìn)。合：讓我們代表全體同學(xué)衷心說一聲：謝謝您，老師。合：黃松甸九