“綠色辦公,低碳生活”主題班會總結(jié)五篇模版-wenkub
2024-10-21 15 本頁面
【正文】 公 低碳生活綠色辦公 低碳生活2009年12月哥本哈根世界氣候大會后，低碳經(jīng)濟(jì)進(jìn)入公眾的視野。四、今后努力的方向1在今后的日常生活中，各班班干要在節(jié)能減排中起帶頭作用。，形式不新穎。同時(shí)也為人人爭當(dāng)“綠色人”“低碳人”“環(huán)保人”提供了相關(guān)的理論支持。第一篇：“綠色辦公,低碳生活”主題班會總結(jié)“低碳生活”班會總結(jié)為了營造節(jié)能環(huán)保的良好校園氛圍，動員廣大學(xué)生廣泛參與到構(gòu)建節(jié)能環(huán)保型校園活動中來，大力提倡“綠色辦公、低碳生活，從我做起”，弘揚(yáng)中華民族節(jié)約的傳統(tǒng)美德，使綠色辦學(xué)、節(jié)能建校的觀念深入人心，經(jīng)濟(jì)系09級國本3班于2010年6月18日下午在北區(qū)教學(xué)樓南樓303共同舉辦了一次以“綠色辦公，低碳生活”為主題的班會活動。2．整個(gè)班會過程井然有序，針對“綠色辦公，低碳生活”這一主題，同學(xué)們能踴躍發(fā)言，各抒己見，班會效果明顯，達(dá)到了宣傳節(jié)能環(huán)保的目的。班會采取一般班會形式開展，過程中沒有足夠的時(shí)間讓同學(xué)們交流思想體會。嚴(yán)格自律的同時(shí)，要引導(dǎo)廣大同學(xué)從我做起，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，勤儉節(jié)約，做節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的帶頭者。各國如何切實(shí)履行在大會上的承諾，快速走向低碳經(jīng)濟(jì)的高速路，便成為考驗(yàn)國家應(yīng)對氣候變化成果的“試金石”。開展以“反對奢侈、我倡議、我踐行”為主題的抵制商品過度包裝專項(xiàng)活動；制作節(jié)約糧食宣傳畫、節(jié)糧提醒標(biāo)牌；面臨信息化辦公的環(huán)境挑戰(zhàn)，我們需要一場辦公變革，新辦公方式在維持現(xiàn)有效率或更高效率的同時(shí)，需具備低能耗、低污染的特點(diǎn)，即綠色辦公。為響應(yīng)黨中央國務(wù)院號召，根據(jù)省教育廳有關(guān)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，從以下幾點(diǎn)做起：一、轉(zhuǎn)變思想，認(rèn)識“綠色辦公、低碳生活”的重大意義。改革開放30年，經(jīng)濟(jì)連續(xù)8%以上的增長，不加快調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，將出現(xiàn)資源支撐不住，環(huán)境容納不下，社會承受不起，經(jīng)濟(jì)發(fā)展難以為繼的局面，只有堅(jiān)持節(jié)約發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。黨員干部以身作則，率先垂范；教師要立足本職，從我做起；廣大學(xué)生互相提醒，互相監(jiān)督，人人爭做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者，努力營造厲行節(jié)約的校園氛圍。在學(xué)校主導(dǎo)的的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會的資源整合，共同教育少年兒童“節(jié)約型學(xué)校”意識；學(xué)校還將通過“小手拉大手”，加強(qiáng)建設(shè)節(jié)約型家庭的相關(guān)教育和活動，促進(jìn)教育的和諧發(fā)展。各地區(qū)、各有關(guān)部門要積極貫徹國務(wù)院通知要求，在宣傳周期間大張旗鼓地宣傳限制超薄塑料購物袋對我國節(jié)能環(huán)保事業(yè)的重要性，宣傳國家的政策措施，引導(dǎo)消費(fèi)者樹立節(jié)約能源和保護(hù)環(huán)境的消費(fèi)理念和意識。自覺做到愛水、惜水、節(jié)水，嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?，?yán)防跑冒滴漏；隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水，減少浪費(fèi)。對校內(nèi)的照明燈，一律采用節(jié)能燈。減少紙張使用，使用電子文檔，減少使用傳真，使用電子郵件、MSN、等電子交流工具，推行校內(nèi)無紙化辦公。為提高教科書的使用效益，減少資源浪費(fèi)，推廣課本循環(huán)使用。認(rèn)真做好成本核算，不鋪張浪費(fèi)；學(xué)生不攀比不超前消費(fèi)，學(xué)會精打細(xì)算，充分利用學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。我們每個(gè)人的手里都緊握著
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