【總結(jié)】12345678910109123456789910100123456791010989910100><一共有10個一10一個十是10個一10個一是一個十我有個手指頭……01
2024-12-04 17:41
【總結(jié)】,激發(fā)同學們的學習欲望。教學目標、正方形、三角形和圓的特征,認識平面圖形。數(shù)學王國長方形正方形長方形三角形圓形觀察長方體和正方體的表面。,都是什么形狀的?,都是什么形狀的?。,手拉手。說一說下列交通標志的面各是什么
2024-11-28 23:33
【總結(jié)】復(fù)習:5+2+3=4+3+2=3+1+5=8-3-2=9-4-5=7-0-5=1099302看圖列算式:3+5+1=910-2-4=44+37=5-24-2+3=526+3-4=5一:做一做2+4-3=8-5+4=
2024-11-29 09:34
【總結(jié)】小豬嚕嚕猜一猜嘀噠嘀噠,嘀噠嘀噠,會走沒有腿,會說沒有嘴,它會告訴我,什么時候起,什么時候睡。鐘表店121234567891011分針時針時針(短而粗)通過觀察你發(fā)現(xiàn)了什么?12個數(shù)分針(長而細)
2024-11-29 22:38
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們熟悉6和7的組成與分解。2.能夠熟練地寫出6和7的組成。用兩只手拿6個氣球,可以怎樣拿?651615624642633把7個分成兩堆,有幾種分法?先分一分,再填一填。7167
2024-12-05 02:01
【總結(jié)】比一比教學目標情感、態(tài)度與價值觀提高學生學習數(shù)學的興趣,激發(fā)探究的欲望。知識與技能1.解含有一個變數(shù)的不等式。2.會使用符號“、=、”對數(shù)與加減算式進行比較。3.運用數(shù)卡探究解題策略:先測定(推斷)最大的得數(shù)和最小的得數(shù),然后所有余下的得數(shù)在它們之間。過程、能力與方法
2024-11-19 04:35
【總結(jié)】1、會求一個數(shù)的加倍與一個數(shù)的一半。2、培養(yǎng)學生主動建立加倍與一半的數(shù)學模型的能力。3、使學生運用知識解決生活中的問題,培養(yǎng)學生喜愛數(shù)學的情感。今天早上來校之前,早飯吃的是什么呀?今天早上來校之前,早飯吃的是什么呀?這是小胖的早飯,你發(fā)現(xiàn)了什么?今天早上來校之前,早飯吃的是什么呀?
2024-11-29 13:36
【總結(jié)】123451234567891067891012345678910
2024-11-29 12:05
【總結(jié)】數(shù)學《比一比》歡迎來到美麗的大森林大家都在忙什么呢?數(shù)一數(shù),比一比我們有多少支鉛筆?多少塊橡皮?是鉛筆多還是橡皮多呢?請小朋友們一起看一看,圖中有幾個梨?有幾個桃子?有幾根香蕉?圖中什么水果最多?什么水果最少?大家來看看,小松鼠,長頸鹿和小狗誰最高?。克麄円粯痈邌??比一比請小朋友們也站
2025-08-05 07:19
【總結(jié)】九年義務(wù)教育六年制小學教科書數(shù)學一年級上冊
【總結(jié)】長方體長長的,方方的正方體方方正正每個面都是完全一樣的圓柱長長的,圓圓的從上到下,粗細相同上下兩個面都是圓形(1)在圖中用到的形狀下面畫“√“。√√√3、擺一擺,填一填。(2)在上圖中用到的最多的形狀下面畫,用的最少的形狀下面畫。
2024-12-04 22:43
【總結(jié)】小結(jié):0和1、2一樣,也是一個數(shù)。像這樣一個也沒有時,就可以用0來表示。()()()5200表示沒有←起點在我們的生活中“0”可以表示沒有,它還可以表示什么呢?小結(jié):0在尺子的最前面,我們在量物體的長短時,物體的一邊要和“0”對齊,從“0”
【總結(jié)】0的認識蘇教版一年級數(shù)學上冊我采了3個蘑菇。3我采了兩個蘑菇。2我采了一個蘑菇。1我一個蘑菇也沒有采到。040厘米從0開始。厘米從0開始。0通過這節(jié)課的學習,你學到什么知識呢?
2024-11-11 06:26
【總結(jié)】蘇教版新課改教科書第一冊認位置教學目標:?1、使學生在具體情境中體會上下、前后、左右的位置關(guān)系,初步學會用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對位置關(guān)系。?2、在用上下、前后、左右等詞描述物體間的相對位置關(guān)系的過程中,初步培養(yǎng)學生的空間觀念和語言表達能力。?3、讓學生在學習過程中了解課堂常規(guī),學會在教
【總結(jié)】2—5的分與合231233211221214224
2024-11-15 02:17