【正文】 中秋夜快樂(lè)!(鞠躬)相逢是緣，相聚是歌，在這中秋月圓，萬(wàn)家團(tuán)聚的夜晚，我們歡聚這天外天國(guó)際大飯店，共享這美酒，共賞這明月。甲：海上升明月，天涯共此時(shí)。我們這次晚會(huì)更是得到分公司領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持。乙：“舉杯邀明月，天涯共此時(shí)”。甲：用歌聲詠唱__連鎖超市的豪邁。乙：一年一度的中秋佳節(jié)，在全國(guó)人民的歡呼聲中款款走來(lái)，在所有__人的翹首企盼中微笑而至。甲：我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)而相聚，乙：我們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)而奮斗。在“雙節(jié)”來(lái)臨的美好時(shí)刻，我們還將繼續(xù)激揚(yáng)百姓人強(qiáng)勁的動(dòng)力，甲：所有成績(jī)的取得得益于同志們以苦為樂(lè)、勤勉務(wù)實(shí)、埋頭苦干的奉獻(xiàn)精神。乙：華燈綻放，歡聲響遍華夏地。主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī)，以月寄情，下面有請(qǐng)李成學(xué)老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)李成學(xué)老師。下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典?；蛟S你曾依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓蔡琪同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。有請(qǐng)杜主任。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。有請(qǐng)王成老師。主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿(mǎn)。又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱(chēng)“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：金塔縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。第一篇：2020中秋國(guó)慶雙節(jié)晚會(huì)主持詞[本站推薦]在主持詞寫(xiě)作中，運(yùn)用詩(shī)詞寫(xiě)作中的對(duì)仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口，聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美。主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。現(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八(1)班李嬋和盧天星為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱(chēng)“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿(mǎn)心頭。主持2：聽(tīng)完了王成老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，現(xiàn)在讓七(1)班的單永勝同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋€(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞馬麗峰老師為大家?guī)?lái)的《月滿(mǎn)西樓》，有請(qǐng)馬麗峰老師。請(qǐng)欣賞由九(1)班何蓓蓓、九(4)班張科兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。主持2：銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲，舒緩悠揚(yáng)。主持2：下面請(qǐng)王海蓉同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。舉國(guó)上下同慶的國(guó)慶大典又朝我們走來(lái)。得益于你們開(kāi)拓進(jìn)取、迎難而上、勇挑重?fù)?dān)的創(chuàng)新精神。甲：百姓就是我們的家，乙：我們?yōu)榘傩斩湴?。甲：皓月?dāng)空，映照著每一位__人善良、熱情、洋溢的笑臉，乙：輝映出所有的__人年輕、奮進(jìn)、執(zhí)著的心靈!甲：歲月如歌，春華秋實(shí)。乙：用舞步展現(xiàn)__連鎖超市的風(fēng)采。我們習(xí)慣把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，八月十五又被稱(chēng)為“團(tuán)圓節(jié)”。甲：金風(fēng)送爽，丹桂飄香乙：秋色邈邈，云海澹澹甲：在放飛的時(shí)節(jié)里，我們放飛青春狂想乙：在收獲的季節(jié)里，我們收獲希冀夢(mèng)想甲：在這美好的日子，我們__人一道迎來(lái)了激動(dòng)人心的特殊時(shí)刻甲：秋風(fēng)送爽，丹桂飄香溢百姓，千家萬(wàn)戶(hù)團(tuán)聚的中秋佳節(jié)即將來(lái)到我們的身邊。在“雙節(jié)”來(lái)臨的金秋時(shí)節(jié)，我們__超市也承載著累累碩果，乙：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。中華民族五千年的文化仰首即得、俯首可拾?，F(xiàn)在，我宣布:“歡樂(lè)中秋”聯(lián)歡晚會(huì)正式開(kāi)始!中秋國(guó)慶雙節(jié)晚會(huì)主持詞五甲：時(shí)光的車(chē)輪展過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。甲：今天，花好月圓，我們師生濟(jì)濟(jì)一堂，共敘思念之情。甲：中秋節(jié)的思念，在_學(xué)校里放飛遠(yuǎn)方的眷戀。甲：在這里，讓我們激情歌唱，歌唱我們美好的未來(lái)。甲：中秋佳節(jié)，溫馨校園濃濃情。2020中秋國(guó)慶雙節(jié)晚會(huì)主持詞五篇第二篇：中秋國(guó)慶雙節(jié)晚會(huì)主持詞中秋國(guó)慶雙節(jié)晚會(huì)主持詞甲：金風(fēng)送爽，