【正文】 是布置作業(yè)太多導(dǎo)致沒有檢點(diǎn)到位；學(xué)生上課開小差，說話，我們是否也在上課時(shí)隨便走出教室接打手機(jī)而無視全班同學(xué)的存在；學(xué)生打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，我們的辦公室是否也是亂作一團(tuán)；學(xué)生不按時(shí)進(jìn)教室，我們是否也在鈴聲響過后，還在辦公室……因此，教師在學(xué)校，尤其是有學(xué)生在場(chǎng)時(shí)要有所為，有所不為，給學(xué)生樹立一個(gè)良好的形象。人見人管，讓學(xué)生感覺到這一次學(xué)校是下了決心的。習(xí)慣是經(jīng)過重復(fù)或練習(xí)而形成的自動(dòng)化了的行為動(dòng)作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必須有一個(gè)過程，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與行為習(xí)慣，需要不斷地強(qiáng)化，需要持之以恒地滲透。主要工作及措施：，本學(xué)期初一班級(jí)的首要工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一篇：2010—2011學(xué)年第二學(xué)期初一年級(jí)組工作計(jì)劃 本學(xué)期初一年級(jí)組將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、緊密配合政教處、團(tuán)總支、教導(dǎo)處、教研室、進(jìn)一步解放思想，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高全體學(xué)生的素質(zhì)，2010—2011學(xué)年第二學(xué)期初一年級(jí)組工作計(jì)劃。學(xué)校教育就是幫助人培養(yǎng)良好的習(xí)慣，自我教育就是就是幫助自己心靈中真善美的一面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。久而久之，學(xué)生的習(xí)慣就自然形成了。（2）規(guī)范全年級(jí)教師的言行，重塑教師的威信在學(xué)校或辦公室，對(duì)學(xué)生有積極影響的言論或行為，就需要我們堅(jiān)持，對(duì)學(xué)生有不良影響的言論或行為，要堅(jiān)決禁止。教師要學(xué)會(huì)傾聽學(xué)生的心聲。）第一階段：開學(xué)初期，繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛祖國(guó)、愛老師、愛父母、愛自己”的教育，進(jìn)行中學(xué)生行為守則教育和文明禮貌教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明用語習(xí)慣、寬容他人的習(xí)慣，工作計(jì)劃《2010—2011學(xué)年第二學(xué)期初一年級(jí)組工作計(jì)劃》。第二階段：在學(xué)習(xí)中要培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、敢于攻關(guān)破難的習(xí)慣，養(yǎng)成在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，力戒拖延和磨蹭。（4）每個(gè)月，每班的全體科任老師要幫助兩個(gè)優(yōu)生，讓他們更優(yōu)，在全班樹立起學(xué)習(xí)的榜樣；同時(shí)，要試著關(guān)心、改變兩個(gè)學(xué)困生，使他們認(rèn)為“老師非常在乎我的每一個(gè)進(jìn)步，我能行，我不能讓老師與關(guān)心我的人失望。（1）認(rèn)真開展“集體備課”，通過集體備課，統(tǒng)一課標(biāo)要求，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一重點(diǎn)、難點(diǎn)問題以及對(duì)應(yīng)的教學(xué)方法，統(tǒng)一作業(yè)，（備課組長(zhǎng)做好相應(yīng)記錄，每學(xué)期上交教導(dǎo)處一次）切實(shí)減輕教師與學(xué)生負(fù)擔(dān)。常規(guī)工作間周檢查，包括備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生改錯(cuò)、教師輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)。鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)，展示自己，超越自己。總之，本學(xué)期工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段的關(guān)鍵時(shí)期。我們堅(jiān)信，只要初一年級(jí)的全體同仁團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝神聚力。各班都有相當(dāng)一部份學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)能力都非常成問題，而且家長(zhǎng)也不配合。努力提高工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性，強(qiáng)化本組教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，、主要工作學(xué)生方面：繼續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成教育；加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會(huì)學(xué)生掌握正確有效的學(xué)習(xí)方法；加強(qiáng)班集體建設(shè)，建立“規(guī)范、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取”的班集體。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。各班主任要加強(qiáng)管理，及時(shí)到位。開學(xué)初，各任課教師結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)以及上學(xué)期期末考試的情況，制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)檢測(cè)與反饋。重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。（三）其它方面加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成學(xué)校家庭教育的合力，盡可能為家長(zhǎng)提供教育孩子的方法。班主任必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論，積極探索班級(jí)管理的有效方法，善于做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。二、工作要求目標(biāo)明確、方法具體、檢查到位、效果明顯。教師：要形成良好的師德、恰當(dāng)處理好與學(xué)生的關(guān)系，在思想上成為學(xué)生的知心人，在學(xué)業(yè)上成為學(xué)生的引路人，主動(dòng)接受和學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，不斷開闊自己的知識(shí)視野，努力提高自身的教學(xué)水平。為我們今后的教育教學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)，我們今后將在抓基礎(chǔ)上多想辦法，多謀思路，多下工夫，同時(shí)著手進(jìn)行尖子生的培養(yǎng)和儲(chǔ)備。五、工作重點(diǎn)常規(guī)工作學(xué)生方面：學(xué)生是我們教育的主體，我們的一切工作最終要落實(shí)到學(xué)生身上，一切工作都圍繞著如何提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力展開。班主任要隨時(shí)跟班，跑后各班要有點(diǎn)評(píng)，在提高學(xué)生的身體素質(zhì)的同時(shí)，加強(qiáng)班級(jí)年級(jí)的凝聚力。教師方面：①營(yíng)造良好的辦公環(huán)境和研究氛圍，杜絕聊天、隨意吃東西，看閑書，網(wǎng)上玩游戲、聽音樂、看電影等現(xiàn)象。⑤實(shí)行每周四下午第三節(jié)課班主任例會(huì)（包括見習(xí)班主任）制度，同時(shí)各班提出本班本周存在的主要問題以及新的思路設(shè)想，年級(jí)組長(zhǎng)指出年級(jí)整體存在的問題，會(huì)同班主任制定解決問題的方案，以及下周工作的重點(diǎn)，同時(shí)要有相應(yīng)記錄。實(shí)現(xiàn)課堂氣氛既要活躍、又能有效調(diào)控，探討如何在改變模式的情況下切實(shí)提高成績(jī)的方法和策略。（1）年級(jí)管理：實(shí)行“輪值班級(jí)”制度每周安排一個(gè)班級(jí)在晨跑前進(jìn)行“專題演講活動(dòng)”可以從“生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、勵(lì)志教育、心理健康、安全教育、課堂活動(dòng)、法制宣傳等方面展開。教學(xué)改革在我們年級(jí)實(shí)行半年以來，我們經(jīng)歷了從困惑到清晰，從模仿到實(shí)踐，從反思到提升的艱難歷程，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和全校教師幫助下，以及七年級(jí)全體教師的努力下，我們?nèi)〉昧丝上驳倪M(jìn)步，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)，但是如果只停留在現(xiàn)有階段，我們的改革將又走到一個(gè)瓶頸，無法向前發(fā)展，因此我們將總結(jié)和反思過去，從“規(guī)范和管理”上不斷扎實(shí)和創(chuàng)新，不論我們面臨著什么樣的挑戰(zhàn)，我們將不斷努力和堅(jiān)持下去，我們相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在先進(jìn)理論的指引下，在全組教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，我們七年級(jí)全體教師將迎難而上用我們的聰明才智和辛勤的工作，把我們年級(jí)打造成團(tuán)結(jié)進(jìn)取求實(shí)創(chuàng)新的堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)體。只有每一個(gè)班級(jí)建設(shè)好了，穩(wěn)定了，年級(jí)