20xx托班春游活動方案-wenkub
2024-10-21 14 本頁面
【正文】 的愛?！禝f you are happy》《Dance your finger》《shake and move》《walking walking》親子游戲活動：石頭剪刀布玩法：(1)媽媽告訴孩子剪刀、石頭、布的手勢。有特殊情況不能參加活動的幼兒請家長及時與老師請假。五、家長配合工作及注意事項：請家長準時送幼兒到指定的集中地點。（4）10:20—11:10組織幼兒進行游戲：《撲泡泡》、《拉個圓圈走走》。（2）組織幼兒談話活動，了解活動中應該注意的安全事項，對幼兒進行安全教育。對幼兒進行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，垃圾應扔到垃圾袋里。尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。提醒幼兒在活動地點不擁擠，不亂跑，不離開老師制定的活動范圍。（1）8：40準時從橋上出發(fā)，組織幼兒步行前往櫸子洲公園（到目的地做好點名工作）。（5）11:10—11:20組織幼兒整理物品及垃圾清理工作（做好幼兒點名工作）（6）11:30活動結束，組織家長有序接幼兒并讓家長做好接回幼兒簽字登記。請家長給幼兒穿輕便的鞋子及適量的衣服，背統(tǒng)一的幼兒園書包。活動當天家長與老師的電話一定要保持通暢。用實物和手配合進行演示，讓孩子了解：剪刀可以剪布，石頭是用來砸剪刀的，布可以包住石頭。通過親子游戲，讓促進親子關系同時，增加家園直接的交流和聯(lián)系。配上背景音樂，如班得瑞的《童年》、《安妮的仙境》，這個需要在3月8號前完成，花環(huán)和桔子。（三）全體小朋友合唱《我的好媽媽》和《爸爸媽媽去上班》歌曲。最后請3位家長來分享心得。2積極帶動幼兒的情緒。在圖片的提醒下，讓幼兒記憶詩歌的順序。（1）出示掛圖教師：你們看到了什么??？（2）今天掛圖寶寶帶來了一首好聽的詩歌，詩歌的名字叫什么？聽聽看，詩歌里面發(fā)生了什么好玩的事情。(1)教師：我們再聽一聽小雨先落在哪里？又落在哪里，再落到哪里，最后落在哪里。教師通過談話，激發(fā)幼兒進一步感受下雨的樂趣。提高平衡能力，激發(fā)幼兒對體育的興趣。10：30—11：00 區(qū)域活動活動名稱：體育區(qū)活動目標：（1）提高四肢活動的協(xié)調性和靈活性?；顒用Q：數(shù)學區(qū)活動目標：（1）鍛煉幼兒初步認識圖形。活動名稱：娃娃家活動目標：（1）讓幼兒樂意與同伴共同活動，感受其中的樂趣?；顒右唬杭t綠燈眨眼睛 活動目標：，了解交警指揮手勢的含義。出示紅綠燈，提問： ⑴紅燈亮了，告訴我們什么？ ⑵綠燈亮了，我們該怎么做？ ⑶這盞黃燈有什么用處呢？⑷
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