【正文】 學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習，擴大視野。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。雖然辛苦，但事實證明是值得的。幫助班上的同學改英文名等等。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。因此，本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務水平。思想積極向上，要求進步。由于自己不懈地努力，加之校領導的支持與幫助上。興趣沒了，英語自然也不會學好。以上就是我對本學期教學工作的總結，在這一學期中我遇到了很多的困難同時也學到了很多，體驗了很多的快樂，在以后的教學中我一定多學多思考并且努力提高自己的教學水平和能力。經(jīng)過思考，我發(fā)現(xiàn)還有以下需要改進的地方：首先，對該年級教學重點不明確，從而導致有時候教學思路不明確，教學內(nèi)容過多。另外，除了課本知識的學習我還注意學生良好習慣的培養(yǎng)，希望他們逐漸增強自制力，為學生從老師教的學習模式向自學型學習模式轉換打好基礎。我努力把學習內(nèi)容歸類，用盡量簡潔卻有趣的方式教課，讓學生在不知不覺中接受知識，以免學生對英語的學習產(chǎn)生厭煩的情緒。由于教齡淺，教學經(jīng)驗少，所以我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向老教師學習。第一篇：2019七年級上學期英語教師工作總結七年級是小學到初中的轉型期，教學方式和教學內(nèi)容都開始發(fā)生轉變，所以我時刻注意學生對這種轉變的適應情況，及時解決出現(xiàn)的問題。經(jīng)過努力，我學到了很多東西同時在教學過程中對七年級教學也有了一些自己的想法。兩個班的人數(shù)都在xx人左右，要想對所有學生進行細致的輔導，這幾乎是不可能的，所以我每周都會制定目標針對廣泛出現(xiàn)的問題進行有針對性的輔導。三、存在的問題雖然學生基本上都能把所學的知識掌握，但是在知識的靈活應用方面卻仍舊存在困難。其次，在掌握課堂方面有欠缺，不能時刻從總體上注意到學生的學習狀況。2019七年級上學期英語教師工作總結范文(二)眨眼之間，在和學生互相學習、共同生活的生活中很快又臨近年末，在這個學期里我比較圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中積極探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，開展英語特長活動等，使學生在輕松、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重形成性評價在英語教學中的運用，并能夠及時總結經(jīng)驗，提高自己的科研水平。這學期，我教的學生英語學習成績?nèi)匀缓芎?，今后，我要更加努力，使這個班的英語水平再提高一個檔次。在教學中，能夠做到為人師表，關愛學生，幫助學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。總之，在今后的工作中，我會更加努力學習，提高自身素質(zhì)，嚴格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。經(jīng)過一個學期的努力，學到了很多教學經(jīng)驗，也取得了應有的成績。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進行教學。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學生學習英語的興趣。教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學生。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。用心收集有助于英語課堂教學的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調(diào)。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的進步。注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動手動腦的機會。五、堅持用多使用英語組織課堂教學，并注意所用語言的正確性純正性和流利性。，我都堅持使用英語盡量采用學生學過的詞匯，但難免有不少學生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時，這時輔之于實物掛圖簡筆畫表情手勢表演等，或者借助板書形式加以說明總之，注意所用的語言略高于學生現(xiàn)有水平。經(jīng)過一個學期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學年的教學成果我明白到這并不是最重要的，重要的是在下個學年如何自我提高，如何共同提高所教年級的英語水平因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學習，爭取進步。在思想政治上，自己雖不是一名黨員，但時刻能以比黨員更高的標準來嚴格要求自己，作為學校大家庭中的一員，我能主動關心學校的點點滴滴、角角落落。其次，在教學上，學校領導根據(jù)我的個人特長，讓我教雙語班的音樂。在學習過程中遇到問題，我能向比我年齡小的同事請教，他們也總能毫不保留地幫助我。第三，在少先隊工作上，我能盡我所能做好德育辦的助手工作。在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，自上學期對學生抓常