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高三勵(lì)志感人文章-wenkub

2024-10-21 14 本頁面
 

【正文】 一睜開眼睛看到的就是白色,到處都是白色,令人壓抑的白色。我一直不愿承認(rèn),不敢面對(duì)的問題終于和我面對(duì)了,那就是死亡。在父母心目中,我這個(gè)讓人操心的女兒遠(yuǎn)比自己重要。第二次骨穿,確診為原發(fā)性血小板減少,是一種比白血病還稀少的血液病,至今原因不明。我躺在病床上,手上插著吊針,心里卻在計(jì)劃著暑假如何度過。七月七日,我同數(shù)萬考生一道進(jìn)入考場。父母焦急地翻著各種醫(yī)書卻不得要領(lǐng),而我堅(jiān)持要等高考完后才肯去醫(yī)院。我不得不頂著三十九度的酷暑,穿著長衣長褲去上學(xué)。在洗澡時(shí),我發(fā)現(xiàn)身上出先了一批細(xì)小的出血點(diǎn)。”我說,上帝在第十九層地獄,若想見到他,要先穿過前十八層。又是一批人在艱難地尋夢,落水之后跳上岸向著那座獨(dú)木橋發(fā)起又一次沖鋒。然后,我鄭重地在第一志愿欄中寫下“華東政法學(xué)院”,傾盡我全部的力量和激情。我不再興奮,眼淚奪眶而出。兩天鏖戰(zhàn)。6月4日離校以后,我仍每天堅(jiān)持在學(xué)校圖書館學(xué)習(xí),只為了讓自己保持臨戰(zhàn)的狀態(tài),不要松懈。爸爸媽媽沒有給我施加任何壓力,他們知道,在這個(gè)特殊時(shí)期,說什么都是徒勞的。她把我叫出去,只對(duì)我說了一句話:“自生自滅吧!”回到教室,我重重地在課桌上刻下八個(gè)字——破釜沉舟,背水一戰(zhàn)!沒有人能救得了我,只有自己拯救自己。成績很快出來了。走在外面,班主任指著枝頭那黃得耀眼的迎春花,一字一頓地對(duì)我說:“這是你生命的春天,你要怒放!”我漠然地看著班主任充滿希望的眼睛,甚至覺得自己已經(jīng)透支了。班主任把我從校長那里領(lǐng)回去,只是看著我,什么也沒說。我又在放縱自己,給自己找一個(gè)又一個(gè)逃避的理由。我陷入了一個(gè)怪圈,就在離高考不足百天的時(shí)候,我反復(fù)地問自己,我為什么要高考?高考于我而言有什么意義?我苦行僧般地追尋答案。班主任嚴(yán)肅地站在講臺(tái)上,我們拼命地吼著,歇斯底里。我知道,從學(xué)校到我家騎摩托車要一個(gè)小時(shí)。只聽見一陣敲門聲,開門以后,門口站著的人把我驚呆了——高大卻又單薄的身材,蓬亂的頭發(fā),深陷的眼窩。我被徹底擊垮了。短暫的寒假飛快過去,那個(gè)春節(jié)索然無味。一句經(jīng)典的問話——今天早晨你幾點(diǎn)睡的?既是一個(gè)戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友,又是競爭對(duì)手,大家沒有“反目成仇”,卻更加團(tuán)結(jié),更加親密,更加默契,以一種獨(dú)特的方式珍惜著在一起的最后時(shí)光。出于對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼和對(duì)政史地的熱愛,我開始逃避,逃避數(shù)學(xué)帶給我的苦惱和各種考試的壓力。精確地計(jì)算時(shí)間、做題、等分?jǐn)?shù)、排名次。各科老師也開始了對(duì)自習(xí)課的“明爭暗斗”??荚嚱吁喽鴣?,一輪輪地轟炸。下課后老師總被圍得水泄不通,同學(xué)之間互相討論問題的身影隨處可見。由于那時(shí)的貪玩,我的高一幾乎是空白。打仗似地學(xué)完高三的課程,很快進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。八月的陽光暖暖地灑進(jìn)辦公室。課桌上的書越摞越高,就連過道上也堆滿卷子。教室里不再生氣勃勃,一張張稚氣未脫的臉上寫滿沉重和冷峻。學(xué)校把全部高三生都遷到城市邊緣的一所分校,偏僻、荒涼。不知是誰在后面黑板上很隨意地寫下“330”,很小卻很清晰。”我對(duì)自己說,卻又想起那一年在重壓下依舊鮮活的生命,依舊美麗的笑臉。下面是小編分享的高三勵(lì)志感人文章,歡迎大家閱讀!【高三祭】我的高三就那樣過去了。站在華東政法學(xué)院的校園中,滿眼的綠色和陽光。那是一種生命的極致,催人淚下。同學(xué)們靜靜地走進(jìn)教室,默不作聲。學(xué)校的意圖不言自明。一個(gè)上海小姑娘寫了一篇《花開不敗》,刊登在雜志上,把她的高三描述得驚心動(dòng)魄,鮮血淋漓。沒有人咒罵天氣炎熱,也沒有人抱怨如山的書本、習(xí)題。我似乎聽到了遠(yuǎn)方的召喚。這正是我的軟肋所在。高二的發(fā)憤圖強(qiáng)讓我躋身年級(jí)前十名,而高一的缺憾卻無法彌補(bǔ)。秋天到了。雪花般飄下的卷子幾乎要掩埋掉這些年輕的軀體。終于,全部自習(xí)被瓜分完畢。周而復(fù)始。我把數(shù)學(xué)扔在一邊不去管它,可高考怎么辦?我在揮霍著我的高三。偶爾大家也會(huì)為地處山東,分?jǐn)?shù)線最高而憤慨。很快便知道了第一學(xué)期期末成績。我不知道再這樣下去會(huì)有什么結(jié)果,可是,誰能告訴我,我該怎么辦?我選擇逃課,把有數(shù)學(xué)的晚自習(xí)統(tǒng)統(tǒng)逃掉?!昂普埽@是今天晚上數(shù)學(xué)自習(xí)做的卷子,你總是不去,損失太大了。回到房間,我咬破食指,寫下三個(gè)血字——走下去!淚水一滴滴地打濕白紙,血和淚慢慢交融在一起,刺得我睜不開眼睛。對(duì)面是理科實(shí)驗(yàn)班,他們的口號(hào)清晰地傳來——我們都是清華北大,永不放棄!我不再張口,看著窗外的夕陽,眼淚滑落下來。而這一切,只有步入大學(xué)才能明白。終于有一天,校長在操場上抓住了閑逛的我。猛然飛起一腳,兩腳,我倒了下去……清清楚楚的26腳,每一腳都刻骨銘心。不是因?yàn)閷W(xué)習(xí),而是因?yàn)閴毫?。全班?7名,全市500名開外。我要孤注一擲了!就在離高考只有一個(gè)月的時(shí)候,我才剛剛找到高三的感覺。他們只是默默地平靜地為我做著一切。高考前的那個(gè)晚上,我站在操場上,望著如水的夜空,我問自己——多少天以后,你就可以站在另一個(gè)校園里仰望同一片星空?6月7日高考時(shí),心態(tài)已經(jīng)極其平和。當(dāng)結(jié)束的哨聲吹響的時(shí)候,我突然意識(shí)到——這是高考!我的高考,我的高三,我的高中,已經(jīng)結(jié)束了!下一步,我就要上大學(xué)了!第一次如此真切地呼吸陽光下的空氣,我叫著喊著,發(fā)瘋般地沖出考場。2004年6月8日下午,京杭大運(yùn)河邊,夕陽西下,垂柳依依,我淚流滿面。再然后,我收到了華政的錄取通知書。暑假里同學(xué)們聚在一起,班長拿出錄音機(jī),輕輕按下,里面清晰地傳出那段日子我們喊過的口號(hào),震耳欲聾,然后就是零點(diǎn)樂隊(duì)的《相信自己》。那么,就讓上帝賜我一顆平靜而堅(jiān)忍的心,接受不可改變的,改變可以改變的……2001年6月,離高考僅有二十幾天了。我以為是過敏,過幾天就會(huì)好,于是也沒去管它,把全部的精力都投入了高考備戰(zhàn)中。到了六月底,學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段,而我的身體卻一天比一天差。于是日子一天天滑過,高考的壓力和身體的不適弄得我焦頭爛額。七月九日,上午考完最后一門,下午我便住進(jìn)了醫(yī)院。那時(shí)的我,并不知道后面將有一段如此艱辛的日子在等著我。同時(shí)注射大劑量激素和丙種球蛋白。如此低的血小板,隨時(shí)都可能引起大出血。死去,像什么?夜那么黑,我突然感到十分害怕。我蜷在寬大的病號(hào)服里,窩在床上,伸出一雙被扎得稀爛的手,試圖抓住什么,卻什么也抓不到。痛苦,生命的孿生姐妹,它無時(shí)無刻不在提醒我,讓我清楚地意識(shí)到生命的存在。我一直向往的北京對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)開始招生,它所要求的分?jǐn)?shù),視力,以及一米六五以上的身高,我都達(dá)到了,于是它通知我去面試。說沒什么大不了,可這足以讓我無法通過面試!失去了原來清秀的面容,失去了就讀那所大學(xué)的機(jī)會(huì),我不知道為什么命運(yùn)對(duì)我這么不公,為什么一而再,再而三地給我打擊。在人生這樣一個(gè)路口,我感覺到一陣痛,難以名狀而又無處不在。是不是人永遠(yuǎn)無法與命運(yùn)對(duì)抗呢?是不是命中注定的東西永遠(yuǎn)無法改變呢?無論我考前多么用功,無論我模擬成績多么優(yōu)異,無論我的心態(tài)多么平和,都抵不上命運(yùn)安排的一場病。入學(xué)后,我不得不拖著病體輾轉(zhuǎn)于學(xué)校和醫(yī)院之間,放棄一切活動(dòng),放棄一切競爭,我默默地做著我應(yīng)該做的事。醫(yī)生一邊給我輸血,一邊下了病危通知。無奈,只好再次使用激素。我就像狂風(fēng)里的一枝小蠟燭,雖然燃著,但卻燃得那么微弱,那么艱難!醫(yī)院又掛起了白帆,因?yàn)猷彿康哪莻€(gè)女孩去了,和我一樣的病。這就是生命,來自虛無又返回虛無。這就是死亡,一切靜止,一切消失。誰能明白這個(gè)冰冷的身子曾有一個(gè)怎樣的世界?
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