【正文】 達(dá)90%以上，我所教的班都形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，受到家長和學(xué)校的好評，多次被評為學(xué)校的文明班級和先進(jìn)班集體。后來我通過家訪了解到時他生活在單親家庭，父親過世了，只靠母親打零工維持生活??原來由于家庭的不幸使他產(chǎn)生了自卑心理，我便經(jīng)常找他聊天，鼓勵他要振作起來，發(fā)奮學(xué)習(xí)，爭取學(xué)好本領(lǐng)，將來報答父母的養(yǎng)育之恩。在生活中我和學(xué)生建立起融洽、平等的師生關(guān)系。嚴(yán)格要求，我做到四個原則：一是嚴(yán)而有格，即是有正確的標(biāo)準(zhǔn)；二是嚴(yán)而有度，即是符合學(xué)生的實際；三是嚴(yán)而有恒，即始終如一，不怕反復(fù)，堅持到底；四是嚴(yán)而有方，有科學(xué)、靈活的方法來營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生全面、健康地發(fā)展。自覺遵守《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，遵守學(xué)校的管理制度，愛崗敬業(yè)，服從組織的安排；事事處處嚴(yán)格要求自己，對工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感；全心全意為人民服務(wù)，教書育人，率先垂范。不斷為社會培養(yǎng)合格人才，在幾年的教育教學(xué)中，勇于實踐，銳意創(chuàng)新，探討出行之有效的教學(xué)方法，效果顯著。在工作中，我深入班級和學(xué)生“打”成一片，做他們的知心朋友。我摒棄“以老師為中心”的舊思想觀念，走到學(xué)生中去，每天到校我都到班里了解學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)情況，和學(xué)生談心。經(jīng)過我的耐心開導(dǎo)，該生的性格逐漸地開朗起來，學(xué)習(xí)也變得自覺了，學(xué)習(xí)成績也不斷提高，第一學(xué)期末就被評為 “學(xué)習(xí)積極分子”，第二學(xué)期還被評為“優(yōu)秀少先隊員”。任現(xiàn)職以來，2005—2006學(xué)年度、2006—2007學(xué)年度、2008—2009學(xué)年度，本人所教的班級均被評為文明班；2007—2008學(xué)年度、2009—2010學(xué)年度本人所教的班級被評為先進(jìn)班。以 “面向全體、分層教學(xué)、分類指導(dǎo)、全面提高”的主導(dǎo)思想為目標(biāo)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維，讓學(xué)生真正成為課堂的主人，使課堂煥發(fā)生動活潑的色彩。后來我了解到他們不是不懂，而是害怕站起來回答問題，根據(jù)這種情況，我在課堂教學(xué)中注意營造一種輕松、民主的課堂氣氛，消除學(xué)生的恐懼心理。對學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、發(fā)問和解答給予重視和愛護(hù)，并多鼓勵、多引導(dǎo)、多總結(jié)，從多方面調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生形成愛學(xué)、樂學(xué)、會學(xué)、活學(xué)的良好風(fēng)氣，收到良好的教學(xué)效果。各小組由具有特長的班干擔(dān)任各小組的組長，負(fù)責(zé)配合教師共同開展工作。在每學(xué)期的期末測試成績，學(xué)生的合格率達(dá)84%以上，優(yōu)秀率達(dá)41%以上，差生轉(zhuǎn)化率達(dá)90%以上。在鎮(zhèn)、教學(xué)片和學(xué)校舉行的教學(xué)研討活動中，我都主動承擔(dān)任務(wù)。工作以來，我在教育教學(xué)工作中做出了很大的努力，取得了可喜的教育教學(xué)效果：我在教育教學(xué)工作中還獲得了多種獎勵：如2006學(xué)年被評為校優(yōu)秀教師； 2007學(xué)年被評為校優(yōu)秀班主任；2008年度被評為優(yōu)秀教師； 2009學(xué)年被評為優(yōu)秀班主任；2009—2010學(xué)年度教師“強(qiáng)業(yè)務(wù)，迎國慶”比賽中我獲得語文說課一等獎；2008—2009學(xué)年度語文教師朗誦比賽中我獲得一等獎；2008年小學(xué)說課比賽中我獲得二等獎；2009年撰寫的教學(xué)論文《》獲縣三等獎2007年撰寫的教學(xué)論文《》獲縣一等獎；2007年撰寫的教學(xué)故事《》獲縣一等獎；2005年撰寫的教育教學(xué)論文《》獲縣一等獎；2004年撰寫的教學(xué)論文《》獲縣三等獎；成績只能代表過去，人生價值的大小體現(xiàn)在為社會作出貢獻(xiàn)的多少，我熱愛教師這個職業(yè)，在教育這塊熱土上，我愿一如既往地?fù)]酒青春汗水，默默地耕耘，把全副身心和全部精力投入到教育教學(xué)工作中去，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，為推動教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。語文學(xué)科是一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于孩子學(xué)好其他學(xué)科、今后工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)，對于弘揚(yáng)我們中華民族的優(yōu)秀文化，提高孩子的綜合素質(zhì)，都具有重要意義。鼓勵孩子課下讀一些經(jīng)典的文學(xué)名著，并且爭取擠出時間讓孩子們課上閱讀、交流體會，這樣做的目的是增加孩子的文化底蘊(yùn)。之所以這樣做，是我深知孩子對父母的重要性。得A的學(xué)生占全班總?cè)藬?shù)的57%（63%）。今后一定更加精心的備課、研讀教育教學(xué)著作，從各個方面提升自己，使每一個孩子在每一節(jié)課，都受益匪淺。第三篇：語文教師述職報告范文一任職以來，我始終忠于黨和人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，規(guī)范言行，在極其平凡的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，辛勤耕耘，在各級領(lǐng)導(dǎo)和前輩的關(guān)心幫助下，我在教育教學(xué)工作上取得了極大的進(jìn)步和可喜的成績。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作，任勞任怨。平時認(rèn)真的備課、上課，及時批改、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)校的工作要求，了解學(xué)生的實際情況，認(rèn)真鉆研教材，了解教材的重點與難點，課堂上能充分利用多媒體輔助教學(xué)，充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，力求提高課堂效益，完成好每一時段、每一學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)。班級管理制度民主嚴(yán)謹(jǐn)，全心全意為學(xué)生著想，及時的發(fā)現(xiàn)問題，合理的處理，注重學(xué)生各項素質(zhì)的提高。范文二我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。二、做一個有愛心的教師我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。在課下，與學(xué)生共同解決難題，只要學(xué)生提出的問題，我總會不厭其煩的回答他們。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流，提高學(xué)習(xí)能力。以德為重，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大三個代表的重要思想，學(xué)習(xí)黨的方針政策，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟并用來指導(dǎo)