【正文】 這些都要提供給設(shè)計部門，設(shè)計部門設(shè)計以后，才能夠具體的來施工勘查。問：那你負責(zé)的是什么？答：我負責(zé)的主要是技術(shù)方面，技術(shù)負責(zé)。問：那算是回到本行嗎？答：基本上，本行我們單位有兩方面，一個是原來的地質(zhì)找礦的，還有一個工程地質(zhì)的勘查和施工，都是單位的工作方向。問：什么時候決定換工作的？答：換工作也是因為整個國家環(huán)境、地質(zhì)隊行業(yè)面臨著一些改變吧。完了等到94年以后，地質(zhì)行業(yè)不景氣，很多地質(zhì)隊都面臨著解散、下崗，就可能有一些轉(zhuǎn)變了。問：下一個問題，具體什么時候開始正式工作？答：畢業(yè)以后啊，92年7月份，剛一畢業(yè)就到地質(zhì)隊工作，從學(xué)校直接就過去了。問：那當時是為什么要選這個專業(yè)？答：這個專業(yè)，有勞保嘛，工資待遇可能好一點。訪談內(nèi)容：問：大學(xué)時的專業(yè)以及學(xué)習(xí)方向是什么? 答：桂林冶金地質(zhì)學(xué)院地質(zhì)系地質(zhì)礦產(chǎn)勘查，方向是有色金屬系統(tǒng)，找有色金屬的地址勘查。第一篇：職業(yè)生涯人物訪談報告范文職業(yè)生涯人物訪談報告時間：年月日 地點： 人物：年齡： 性別：男行業(yè)：有色金屬勘查職業(yè)：地質(zhì)工程師、后勤協(xié)調(diào)管理人員人物簡介：我的采訪對象是我父親。問：就是學(xué)怎么勘查嗎？答：怎么找礦啊，野外實習(xí)啊，就是找有色金屬方面的礦產(chǎn)吧。選完這個專業(yè)也忘記了自己是報了這個學(xué)校，后來是接到通知書才知道“哦，還有這個學(xué)校。問：就是直接算正式員工嗎？還是實習(xí)？答：當然也有一年的見習(xí)期。問：等一下，那之前的那個剛畢業(yè)的工作，你主要是做的什么內(nèi)容呢？ 答：桂北龍勝地區(qū)的金礦的一個普查工作。完了后來出來工作，工作就做一些工廠的編程工作啊、管理工作啊，后來就?? 問：是在94年的時候改了嗎？ 答：對，94年的時候就改了工作，一直到05年、04年，這其中在外面的這段時間，學(xué)校學(xué)習(xí)的地質(zhì)計算機編程還是有幫助的，主要是用編程管理工廠、公司的一些生產(chǎn)管理啊、進銷存啊這些工作啊各方面。當然在學(xué)校學(xué)習(xí)時候的專業(yè)涉及到的課程方面有所不同，那就要從頭開始學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)工程地質(zhì)方面的、土工方面的、巖土方面的，包括CAD制作、報告編寫??很多方面都不同。就是說從野外的編錄啊，整理資料啊，和報告編寫啊制圖啊，就有關(guān)技術(shù)方面的，以及一些管理工作。所以地質(zhì)勘查是很重要的環(huán)節(jié)，沒有先勘查好地下，你就不能像瞎子一樣往下去挖，隧道機直接往下挖啊，你就挖掘不了。問:你剛剛說首例??答：中國首例、第一次盾構(gòu)機通過灰?guī)r地區(qū)，我們做的那個項目是經(jīng)過勘查溶洞灌漿處理以后才能通過，不然一般盾構(gòu)機在地下的話是很危險的，基本上是不能夠去施工的。因為我們在這么多年搞礦山勘察也好還是工程地質(zhì)勘查也好，都要與相關(guān)單位，比如說礦山勘察是跟礦上的人員啊，還有地方的老鄉(xiāng)啊，機臺人員啊，都要做好工作。問：最后總結(jié)一下吧，就是大概評價一下從畢業(yè)到現(xiàn)在、工作發(fā)展啊，可以每個階段講一下想法什么的。問：可是大學(xué)期間學(xué)到的跟以后工作時用到的會不會還是差很多?就可能學(xué)到的最后要用的沒多少??答：不是說要用的沒多少，是你學(xué)到的都是最基礎(chǔ)最扎實的東西，等于說你大學(xué)里面學(xué)到的最基礎(chǔ)的東西，出來要用到哪一個某一項，比如你這個車輛工程方面，要用到哪一項材料去計算，那你大學(xué)里面所學(xué)的知識就很容易拿出來去計算去應(yīng)用了，這些都是非常有用的東西，并不是說用不到，用不到的情況是比如說你工作當中又新設(shè)計一個車型，但是這些肯定你學(xué)校里學(xué)的時候還沒有，那你工作當中肯定要用到在學(xué)校里面所學(xué)的知識，基礎(chǔ)的知識要去計算，要去制圖啊，比如說你要去管理啊車工啊這些肯定要用的，所以大學(xué)里呢一個是基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，另外一個呢是學(xué)會怎么樣去學(xué)習(xí)，學(xué)會怎么樣去搜集資料、整理資料，比如說以后給你一個工作，你會怎么樣去組織，怎么樣把它能夠做出來，做出來的話首先就要有個人員組織，人員組織就要有計劃，還有材料啊大綱啊，編寫的設(shè)計啊，要一步步實施的，這些都離不開在學(xué)校的學(xué)習(xí)的扎實的基礎(chǔ)和方法，在學(xué)校里面就要鍛煉這些，當然你學(xué)校里面不可能學(xué)得面面俱到，因為你真正的走到工作崗位，工作中的東西每一項都是各不相同的，都是一個新的挑戰(zhàn)，或者一個新的課題，所以要好好學(xué)習(xí)，不要認為沒用，不然出來的話給你一個工作你也不能得心應(yīng)手，就很難上手。還有一點就是，一定要認真對待所做的事情，無論是現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，還是以后的工作，要走怎樣的路是自己選擇的，那么既然選了就要做好，至少在能力范圍內(nèi)做到最好。這個暑假見到了好多的朋友，有人已為人父母，有人也已開始賺錢養(yǎng)家，甚至自己的表弟表妹都已經(jīng)有了工作或是自己創(chuàng)業(yè)。（2）目前，行業(yè)內(nèi)對畢業(yè)大學(xué)生的證書有硬性要求嗎? 答：不能說沒有吧，英語四級是一個重要的門檻，當然證書并不代表你的實際工作能力，最重要的還是你的實際運用能力。對于經(jīng)驗來說，都是需要用時間來培養(yǎng)的。只有搶先抓住市場的動向，知道顧客需要什么，才能離成功越來越近。工作嘛，都是有能者居之。根據(jù)最新的市場銷售信息反饋，判斷消費者的需求，定期組織市場調(diào)研、收集市場信息、分析市場動向、特點和發(fā)展趨勢，從而確定銷售策略，建立銷售目標，制定銷售計劃。或許在走出大學(xué)的那一刻我們會面臨各種各樣的困難和挫折，我們沒有他那樣幸運，但我們可以像他那樣努力，不斷完善和充實自己，機會總是留給有準備的人，如果我們能做好充分的準備，相信我的在今后的求職路上也會有所收獲。工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創(chuàng)業(yè)資本也足夠，就和幾個朋友一起開了這家公司。(4)問:你們公司在進修和升遷的方面是怎么做的呢? 答:單位對剛進入所處行業(yè)的領(lǐng)域工作的員工一般都有對新員工進行專業(yè)知識的培訓(xùn)，高度希望員工在日后工作的業(yè)務(wù)能力方面有所提高，并且提供給員工展示自我的平臺以及繼續(xù)深造的機會，并且公司會根據(jù)員工的實際的表現(xiàn)調(diào)整職位、工資。端正自己的態(tài)度，未來的道路總是困難重重，正確的態(tài)度將有助我們?nèi)叱щy。職場就如同戰(zhàn)場，不需要弱者！為此我必須不斷完善自己的能力，不僅僅是自己的專業(yè)知識，還有各種管理經(jīng)濟等方面的知識，了解成功的人的故事并向他們學(xué)習(xí)。多多參加各種活動，豐富自己的生活。每個人都滿懷憧憬，希望在較短的時間就能找到適合自己、服務(wù)社會的理想工作。第三篇：職業(yè)生涯人物訪談報告格式參考職業(yè)生涯人物訪談報告正文部分（參考格式見下，可以不拘泥于此建議，主要風(fēng)格為簡潔、美觀、大方）一、一級標題名稱（一級標題）（注：一級標題用黑體加粗）（一）二級標題（二級標題）（四號，宋體，間距為預(yù)設(shè)值）（二）二級標題（二級標題）二、二級標題名稱（一級標題）（注：一級標題用黑體加粗）（一）二級標題（二級標題）職業(yè)訪談報告及職場體驗總結(jié)說明根據(jù)第二屆全國大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動的整體安排，各高校要組織學(xué)生進行就業(yè)實踐，為使學(xué)校及學(xué)生能