【總結(jié)】制作標本用2-5的乘法口訣求商想一想、填一填三（）十二五六（）（）六十八二三（）三（）得九二五（）二六（）三（）二十四四三三八三十
2024-11-29 01:23
【總結(jié)】7的乘法口訣及求商請仔細觀察3×7=21口訣：三七二十一21÷7=想：()七二十一三21÷3=想：三()二十一七3721÷7=321÷3=73×7=21想：商（3）和除
2024-12-05 01:53
【總結(jié)】蘇教版二年級數(shù)學上冊三田小學李萍用7的乘法口訣求商4四7七4276六七四十二7174一七得七3557五七三十五小組里說一說47777736277542&
2024-12-04 22:40
【總結(jié)】9的乘法口訣青島版二年級數(shù)學上冊學習目標：9的乘法口訣。9的乘法口訣，為運用9的乘法口訣進行計算打好基礎(chǔ)。9×5=9×5=9×4=9×3=9×2=9×
2024-12-04 23:32
【總結(jié)】.....寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的
2025-06-24 03:27
【總結(jié)】口訣求商（2）施教時期年月日教學內(nèi)容書P43～44頁“想想做做”第5～9題共幾課時5課型練習第幾課時2教學目標1．進一步鞏固用乘法口訣求商的方法，加深體會乘、除法之間的聯(lián)系，能正確地、比較熟練地用2～6的任意一句口訣求商。2．使學生初步理解“求一個數(shù)里包含另
2024-11-19 19:17
【總結(jié)】教學內(nèi)容：9的乘法口訣和用口訣求商教學目標：1．經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程，掌握9的乘法口訣和用口訣求商的方法。2．在解決簡單的實際問題過程中，進一步體驗數(shù)學與生活的聯(lián)系，發(fā)展數(shù)學思考，提高解決實際問題的能力。3．培養(yǎng)與人合作的意識，逐步養(yǎng)成獨立思考和主動探索的習慣。教學過程：一、談話導入，孕伏算理1.小豬最喜歡吃巧克力，這
2024-12-12 21:04
【總結(jié)】我們一起做把口訣補充完整三（）十二三（）得九（）五一十()六二十四四()三十六()七四十二()九二十七一()得九
2024-11-28 23:20
【總結(jié)】9的乘法口訣二年級（6）班★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
2024-11-29 00:23
【總結(jié)】用7、8、9的乘法口訣求商復習：一、將下列口訣補充完整：（）八五十六七（）六十三24÷6=4復習：二、計算下面各題，并說一說，你是怎樣求商的？我是這樣想的：（）六二十四因為：（四）六二十四所以：商是432÷4=
2024-11-24 17:40
【總結(jié)】1、（）里該填幾？你是怎么想的？2×（）=43×（）=64×（）=8（）×3=12（）×4=205×（）=15235422還可以用乘法口訣算：想：二（）得八，商是4
2024-12-05 01:54
【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學上冊教學目標：要求大家學會4的乘法口訣，理解口訣的來源，明確每句口訣的意義。：熟記乘法口訣，并能利用乘法口訣正確地、比較迅速地計算。：培養(yǎng)大家初步的觀察、總結(jié)能力。把加法算式改寫成乘法算式6+6+67+75+5+5+54+4+48+8+8+82+2+2+2+26×3
2024-11-29 02:39
【總結(jié)】“1—4的乘法口訣練習”學程導航課時教學計劃施教日期年月日教學內(nèi)容教科書第10頁“想想做做”5—10。共幾課時1課型練習第幾課時1三維目標2、3、4的乘法口訣進行乘法計算，熟記2、3、4的乘法口訣，體會
2024-12-08 04:41
【總結(jié)】5的乘法口訣教學內(nèi)容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學》二年級（上冊）第13～14頁。教學目標1.讓學生進一步理解乘法的意義，經(jīng)歷探索5的乘法口訣的過程，掌握5的乘法口訣，能運用口訣正確地進行乘法計算。2.讓學生在參與學習活動的過程中，逐步發(fā)現(xiàn)一些簡單規(guī)律，初步培養(yǎng)觀察、分析、推理的能力。3.使學生在活動中積累積
2024-12-09 04:52
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