【正文】 最后，指導(dǎo)學(xué)生充分利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地讓學(xué)生在做出較為充分準(zhǔn)備的情況下進(jìn)行施展演練。大二：應(yīng)考慮未來是否深造或就業(yè)，通過參加學(xué)生會(huì)或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的能力，同時(shí)檢驗(yàn)自己的知識(shí)技能；提高自己的責(zé)任感，主動(dòng)性和受挫能力，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識(shí)來填充自己。本人計(jì)劃先從目前在校的三年短期規(guī)劃作為自己職業(yè)生涯總規(guī)劃的開始篇。內(nèi)向并非全是缺點(diǎn)，使我少一份張揚(yáng)，多一點(diǎn)內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強(qiáng)與他人的交流溝通，積極參加各種場(chǎng)合各項(xiàng)有益的活動(dòng)，使自己多一份自信、激揚(yáng)，少一份沉默、怯場(chǎng)。自己的優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)：做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。對(duì)即將踏入的職業(yè)活動(dòng)要有一定的合理的心理預(yù)期，包括工作的性質(zhì)、勞動(dòng)強(qiáng)度、工作時(shí)間、工作方式、同事以及上下級(jí)關(guān)系都要快速適應(yīng)，迅速成為一個(gè)成功的職業(yè)者。當(dāng)然職業(yè)穩(wěn)定是相對(duì)的，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速、人才流動(dòng)加快的今天，就業(yè)單位與職業(yè)崗位發(fā)生變化是很正常的。職業(yè)選擇不僅僅是個(gè)人挑選職業(yè)的過程，也是社會(huì)挑選勞動(dòng)者的過程，只有個(gè)人與社會(huì)成功結(jié)合、相互認(rèn)可，職業(yè)選擇才會(huì)成功。所以環(huán)境的變化導(dǎo)致自我觀念的變化，反映到職業(yè)生涯規(guī)劃上來，就不能一次把終生的職業(yè)生涯的每一個(gè)具體細(xì)節(jié)都確定下來。求職之前先要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進(jìn)行準(zhǔn)確的自我定位。要制定周詳?shù)男袆?dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(zhǎng)與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。環(huán)境評(píng)價(jià)職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識(shí)與了解相關(guān)的環(huán)境，評(píng)估環(huán)境因素對(duì)自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢(shì)與限制。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會(huì)選擇什么等問題。不論是哪種情況，現(xiàn)在都請(qǐng)您把自己最想干的3種工作或最想讀的3種專業(yè)，按順序?qū)懴聛怼Ｒ韵聻闇y(cè)驗(yàn)內(nèi)容：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書霍蘭德職業(yè)傾向測(cè)驗(yàn)量表本測(cè)驗(yàn)量表將幫助您發(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力特長(zhǎng)，從而更好地做出求職擇業(yè)的決策。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。生活中成功經(jīng)驗(yàn)的盤點(diǎn)：成功競(jìng)選成為班支委一員，成功組織過學(xué)習(xí)研討主題班會(huì)并獲年級(jí)組評(píng)選第一名，個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)、綜合積分均為班級(jí)第一，通過考核以較大優(yōu)勢(shì)加入系學(xué)生實(shí)驗(yàn)室，工作中全班同學(xué)的悉心支持是我最大的財(cái)富。自己優(yōu)勢(shì)盤點(diǎn)：學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，擔(dān)任班干部，班級(jí)群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛，動(dòng)手能力較強(qiáng)。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出來的計(jì)劃目標(biāo)隨時(shí)都可能遇到問題，需要及時(shí)做出調(diào)整。③（2020—2025）：此時(shí)，待在自己的工作崗位上認(rèn)真地工作，提高工作的熟練程度并深入研究，提高自己的創(chuàng)新能力。并開始投簡(jiǎn)歷，了解就業(yè)形勢(shì)，嘗試與已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們交流取經(jīng)?！澳繕?biāo)，院一等獎(jiǎng)學(xué)金”增強(qiáng)自己的人際交往能力。應(yīng)該如何進(jìn)行市場(chǎng)的開拓，培養(yǎng)重視的客戶？所以，將專業(yè)知識(shí)與營銷技巧結(jié)合，成為我的選擇。所以說在校加強(qiáng)通信方面的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，會(huì)在就業(yè)時(shí)有一定的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。自進(jìn)入大學(xué)以來，嘉庚先生傾資辦學(xué)，熱心教育事業(yè)的愛國精神就一直激勵(lì)我勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，積極進(jìn)?。?）社會(huì)環(huán)境分析:中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。以目前家里的經(jīng)濟(jì)狀況，如不考慮其他意外因素，家里還是有能力供我上大學(xué)的。（四）自我鑒定優(yōu)點(diǎn)：、努力、認(rèn)真，責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，是值得信賴的一個(gè)人、善解人意，能友好的與別人合作，采用現(xiàn)實(shí)可行的方法，能夠以現(xiàn)實(shí)的角度看問題，準(zhǔn)確地把握事實(shí)，能為別人提供可靠的支持，并努力地去維護(hù)它具有出色的組織才能愿意在傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)中工作，而且盡心、盡職、盡責(zé)連續(xù)地工作、使用固定的程序做事、做相同的工作也不會(huì)厭煩，不會(huì)輕易地挑戰(zhàn)別人的地位和能力，富有推動(dòng)力和影響力，風(fēng)險(xiǎn)控制較好缺點(diǎn)：，容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢(shì)，難以預(yù)見存在的其它可能性，從而過度勞累。老師：學(xué)習(xí)勤奮刻苦，積極進(jìn)取，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，肯鉆研，善于獨(dú)立思考。（2）自我鑒定性格比較內(nèi)斂，偏愛秘書、電腦維護(hù)，愿意用自己的學(xué)術(shù)和知識(shí)服務(wù)他人和奉獻(xiàn)社會(huì)。電子郵箱:一、自我分析（一）興趣分析：（1）測(cè)評(píng)軟件分析： 通過職業(yè)規(guī)劃的軟件測(cè)評(píng)，我是照顧者型——值得信賴和依靠的人。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出來的計(jì)劃目標(biāo)隨時(shí)都可能遇到問題，需要及時(shí)做出調(diào)整。為順利上崗做好充足的準(zhǔn)備。努力做到：（1）熟練掌握各類基礎(chǔ)操作技巧（2）掌握各類儀器操作、和已積累人脈保持聯(lián)系，同時(shí)積累優(yōu)秀人脈學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷和求職信的制作，畢業(yè)論文準(zhǔn)備。四、計(jì)劃實(shí)施完成大學(xué)本科教育，充分利用校園環(huán)境和條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，全面提高個(gè)人的綜合素質(zhì)（一）大一：重點(diǎn)是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。職業(yè)分析（電子產(chǎn)品檢測(cè)與營銷）當(dāng)今的消費(fèi)者有關(guān)電子的消費(fèi)知識(shí)在增長(zhǎng)，得消費(fèi)者的信任。目前社會(huì)對(duì)于通信類人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì)得到企業(yè)的青睞。（2）學(xué)校環(huán)境分析：我們石油大學(xué)有較深厚的文化底蘊(yùn)和學(xué)術(shù)氛圍。當(dāng)壓力很大時(shí)，則會(huì)過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒b)難以適應(yīng)新境況，或者在不同的工作任務(wù)之間來回切換時(shí)會(huì)有困難 c)可能會(huì)低估自己的能力，難于堅(jiān)決地維護(hù)自己的需要和利益 d)如果自己得不到充分的重視和贊賞，可能會(huì)感到灰心喪氣 e)當(dāng)缺少支持時(shí)，做事的動(dòng)力會(huì)減弱 f)缺乏挑戰(zhàn)精神，對(duì)挫折的承受力不高二、職業(yè)分析（1）家庭環(huán)境分析：父母都是普通農(nóng)民，常年在家務(wù)農(nóng)。（2）他人鑒定 父母：懂事，有韌性，能吃苦，肯上進(jìn)。（2）自我鑒定。第一篇：電子信息工程職業(yè)生涯規(guī)劃書大全職業(yè)生涯規(guī)劃書（一）興趣分析：（1）測(cè)評(píng)軟件分析： 通過職業(yè)規(guī)劃的軟件測(cè)評(píng)，我是值得信賴和依靠的人。偏愛電腦維護(hù)，愿意用自己的學(xué)術(shù)和知識(shí)服務(wù)他人和奉獻(xiàn)社會(huì)。朋友：熱情，待人真誠，善良，誠實(shí)守信，有責(zé)任感，（三）能力分析：（1）學(xué)習(xí)上：自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，善于獨(dú)立思考，善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有自己的一套學(xué)習(xí)方法（2）人際交往：有良好的人脈，對(duì)于別人的批評(píng)和建議，能夠虛心接受。以目前家里的經(jīng)濟(jì)狀況，如不考慮其他意外因素，家里還是有能力供我上大學(xué)的。自進(jìn)入大學(xué)以來，石油工人的艱苦奮斗的精神就一直激勵(lì)我勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，積極進(jìn)?。?）社會(huì)環(huán)境分析:中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。所以說在校加強(qiáng)通信方面的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，會(huì)在就業(yè)時(shí)有一定的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。應(yīng)該如何進(jìn)行市場(chǎng)的開拓，培養(yǎng)重視的客戶？所以，將專業(yè)知識(shí)與營銷技巧結(jié)合，成為我的選擇。增強(qiáng)自己的人際交往能力。并開始投簡(jiǎn)歷，了解就業(yè)形勢(shì)，嘗試與已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)們交流取經(jīng)。③（2020—2025）：此時(shí)，待在自己的工作崗位上認(rèn)真地工作，提高工作的熟練程度并深入研究，提高自己的創(chuàng)新能力。其實(shí)每個(gè)人，心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、目標(biāo)和抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。具有友善、負(fù)責(zé)、認(rèn)真、忠于職守的特點(diǎn)，務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，追求具體和明確的事情，喜歡依據(jù)實(shí)際情況來考慮問題。（二）性格分析：（1）榮格類型學(xué)理論認(rèn)為，認(rèn)識(shí)心理類型和了解不同人性格上的差異，能帶來很多益處。朋友：熱情，待人真誠，善良，誠實(shí)守信，有責(zé)任感，（三）能力分析：（1）學(xué)習(xí)上：自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，善于獨(dú)立思考，善于總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，有自己的一套學(xué)習(xí)方法（2）工作上：積累了一定的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，有較強(qiáng)的組織、領(lǐng)導(dǎo)和策劃能力。當(dāng)壓力很大時(shí)，則會(huì)過度緊張，甚至產(chǎn)生消極情緒，以至于經(jīng)常需要花費(fèi)過多的時(shí)間和投入過多的精力來完成工作、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法，或者在不同的工作任務(wù)之間來回切換時(shí)會(huì)有困難，難于堅(jiān)決地維護(hù)自己的需要和利益，以至于讓人感覺“關(guān)心過度”，可能會(huì)感到灰心喪氣，做事的動(dòng)力會(huì)減弱，而忽視了目標(biāo)結(jié)果。家人非常重視學(xué)習(xí)教育，雖然在父母這一代人中，沒有人考上大學(xué)，但他們很希望后一代人中，出來幾個(gè)知識(shí)分子。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。(4)職業(yè)環(huán)境分析:(1)行業(yè)分析（IT）:二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類的生產(chǎn)和生活方式帶來了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，人們對(duì)電子產(chǎn)品的要求高，首先是產(chǎn)品的質(zhì)量好，服務(wù)到位。三、職業(yè)定位（一）內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢(shì)因素S ：a、精力旺盛、熱情b、性情平和、樂于助人c、忠誠、責(zé)任心很強(qiáng)d、工作和生活井然有序弱勢(shì)因素W：考慮問題不夠周全積極主動(dòng)性不強(qiáng)缺少社會(huì)經(jīng)驗(yàn)容易感情用事（二）外部環(huán)境因素機(jī)會(huì)因素O：a、3G等等一系列的沖擊，國人對(duì)電子產(chǎn)品的要求越來越高，電子產(chǎn)品很有市場(chǎng)b、專業(yè)知識(shí)與營銷技巧兼?zhèn)涞娜瞬湃狈?廣闊的就業(yè)前景。（二）大二：通過英語四級(jí)考試并取得六級(jí)考試資格強(qiáng)化專業(yè)課程學(xué)習(xí)，特別是數(shù)學(xué)跟電路的學(xué)習(xí)。充分利用學(xué)校資源，特別是就業(yè)會(huì)每屆的模擬面試，強(qiáng)化自己的面試技巧和能力！假期去電信相關(guān)企業(yè)實(shí)習(xí)，熟悉行業(yè)環(huán)境（四）大四：.不再擔(dān)任重要學(xué)生干部職位，收集電子類信息進(jìn)行分析并做出相應(yīng)調(diào)整積極面試自己有興趣的崗位畢業(yè)后計(jì)劃：①（2013—2016）：三年內(nèi)從基層做起，嘗試不同的工作類型，從中得到磨練。五、評(píng)估調(diào)整職業(yè)目標(biāo)：如碰到適合自身發(fā)展的機(jī)遇，我會(huì)考慮重新選擇職業(yè)的職業(yè)發(fā)展策略：今后如果在實(shí)施策略上遇到較大的困難和阻礙，我會(huì)在在職期間積極創(chuàng)條件，去國外留學(xué)，繼續(xù)深造，對(duì)原有的計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和完善。其實(shí)每個(gè)人，心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、目標(biāo)和抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意和磨礪。自己劣勢(shì)盤點(diǎn)：目前的手頭經(jīng)濟(jì)狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質(zhì)偏弱。生活中失敗的教訓(xùn)：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競(jìng)選系學(xué)習(xí)部長(zhǎng)失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心里特難受。加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高體育成績(jī)，以彌補(bǔ)身高不足而帶來的負(fù)面影響。如果您已經(jīng)考慮好或選擇好了自己的職業(yè)，本測(cè)驗(yàn)將使您的這種考慮或選擇具有理論基礎(chǔ)，或向您展示其他合適的職業(yè)；如果您至今尚未確定職業(yè)方向，本測(cè)驗(yàn)將幫助您根據(jù)自己的情況選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)穆殬I(yè)目標(biāo)。公務(wù)員科技工作者醫(yī)生自我評(píng)價(jià)也就是要全面了解自己。確立目標(biāo)確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢(shì)以及發(fā)展趨勢(shì)。職業(yè)定位應(yīng)注意：①依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系；②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長(zhǎng)、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；③揚(yáng)長(zhǎng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④審時(shí)度勢(shì)，及時(shí)調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時(shí)調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見，一成不變。評(píng)估與反饋整個(gè)職業(yè)生涯規(guī)劃要在實(shí)施中去檢驗(yàn)，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規(guī)劃各個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對(duì)策，對(duì)規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。先要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學(xué)識(shí)適合干什么。再者，大學(xué)畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點(diǎn)內(nèi)容是職業(yè)準(zhǔn)備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應(yīng)。③職業(yè)適應(yīng)期：擇業(yè)者剛剛踏上工作崗位，存在一個(gè)適應(yīng)過程，要完成從一個(gè)擇業(yè)者到一個(gè)職業(yè)工作者的角色轉(zhuǎn)換。⑤職業(yè)結(jié)束期：由于年齡或身體狀況原因，逐漸減弱職業(yè)活動(dòng)能力與職業(yè)興趣，從而結(jié)束職業(yè)生涯。電子信息工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書2一、自我盤點(diǎn)自己興趣愛好：打籃球，上網(wǎng)，看小說。自己缺點(diǎn)盤點(diǎn)：性格偏內(nèi)向，交際能力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，積極主動(dòng)性不夠。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計(jì)劃加以針對(duì)改正。希望能夠走好第一步，為以后更長(zhǎng)的路打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。大三：由于臨近畢業(yè)，在指導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，要指導(dǎo)學(xué)生開始把目標(biāo)鎖定在提高求職技能上，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立創(chuàng)業(yè)能力。大學(xué)畢業(yè)后7年（20xx—20xx年）：①（20xx—20xx）：三年內(nèi)從基層做起，嘗試不同的工作類型，從中得到磨練?？梢岳玫馁Y源：互聯(lián)網(wǎng)上，認(rèn)識(shí)一些知名的心理咨詢師，可以分享到他們的咨詢技巧，對(duì)自己成長(zhǎng)之路有很好的引導(dǎo)作用。結(jié)束語：計(jì)劃固然好，但更重要在于付諸于實(shí)踐，既然我已經(jīng)找到了適合自己成長(zhǎng)成材成功的道路，我就會(huì)在次路上執(zhí)著地走下去，持之以恒地朝著目標(biāo)而努力奮斗，我相信自己一定能在這樣一條決定我一生的道路上走出我的亮麗風(fēng)采，我相信我的未來不是夢(mèng)。偉大的理想與抱負(fù)并執(zhí)著追求的過程中，會(huì)有收獲和快樂，也難以避免失意。信念。我秉承“重要的不是結(jié)果，而是過程”。在機(jī)遇與挑戰(zhàn)粉墨登場(chǎng)的未來社會(huì)里，我究竟該扮演如何一個(gè)角色呢？水無點(diǎn)滴量的積累，難成大江河。一本書中這樣寫到：一個(gè)不能靠自己的能力改變命運(yùn)的人，是不幸的，也是可憐的，因?yàn)檫@些人沒有把命運(yùn)掌握在自己的手中，反而成為命運(yùn)的奴隸。人的大學(xué)時(shí)光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。：活潑開朗，樂觀向上，有激情，有活力。二、環(huán)境評(píng)估中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。所以說在校加強(qiáng)通信方面的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，會(huì)在就業(yè)時(shí)有一定的專業(yè)優(yōu)勢(shì)。應(yīng)該如何進(jìn)行市場(chǎng)的開拓，培養(yǎng)重視的客戶？所以，將專業(yè)知識(shí)與營銷技巧結(jié)合，成為我的選擇?，F(xiàn)在，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了我們的社會(huì)很廣的范圍，像電話交換局里怎樣處理各種電話信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們的`聲音甚至圖像的，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù)，甚至信息化時(shí)代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。譬如自己連接傳感器的電路，用計(jì)算機(jī)自己設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會(huì)參觀一些大的公司的電子和信息處理設(shè)備，對(duì)整體進(jìn)行了解，理解手機(jī)信號(hào)、有線電視是如何傳輸?shù)牡?，并能有機(jī)會(huì)在老師指導(dǎo)下參與大的工程的設(shè)計(jì)。譬如自己連接傳感器的電路，用計(jì)算機(jī)設(shè)置小的通信系統(tǒng)，還會(huì)參觀一些大公司的電子和信息處理設(shè)備，理解手機(jī)信號(hào)、有線電視是如何傳輸