育兒心得幼兒園中班-wenkub
2024-10-21 12 本頁面
【正文】 手勢、一聲贊揚(yáng)，都是一種無形的力量，可以鼓舞孩子的斗志，增強(qiáng)孩子的信心，激發(fā)孩子的勇氣。我們切勿在孩子情緒不穩(wěn)定的時候與孩子較真、講大道理或是更嚴(yán)厲的批評和責(zé)備，情緒不穩(wěn)定期間的孩子是根本聽不進(jìn)大人的話的。家長尊重了孩子，也必然會得到孩子的尊重和信任。決不能在違背孩子意愿的情況下，強(qiáng)加自己的想法給孩子。要懂得“愛孩子就必須懂得欣賞孩子”的道理，激勵和表揚(yáng)的效果遠(yuǎn)勝斥責(zé)和打罵。無論孩子有多少的優(yōu)點和缺點；無論孩子是漂亮還是丑陋；無論孩子是健康還是有殘疾?我們的孩子都是世界上獨一無二的。都是初為父母，也是在摸索中前進(jìn)，一邊汲取前輩們的經(jīng)驗，一邊結(jié)合自己孩子的特點。兒子上幼兒園后，在老師們的精心培育下茁壯成長。作為家長一定要在欣賞自己孩子優(yōu)點的同時，更要坦誠的接受孩子的缺點和問題。二：家長做孩子最好的大朋友朋友，就是要相互關(guān)心、相互尊重。這樣不但對孩子的成長和學(xué)習(xí)不利，還會讓孩子失去家長的信任。只有在這樣，才能正確的了解、剖析孩子，才能找到最適合孩子的教育方式。我個人認(rèn)為較好的做法是先試圖安慰孩子的情緒，從孩子的角度分析下他情緒波動的原因，試著能理解孩子的想法，使孩子先平靜下來。惰性、膽怯是人的天性，這就更加要求家長時刻注意培養(yǎng)孩子的主動性。五：尊重自然規(guī)律勿“拔苗助長”“望子成龍、望女成鳳”是父母的天性。但自由發(fā)展并不等于放任自流。孩子天性的愛好，要全力的引導(dǎo)和配合他的發(fā)展，只希望他在今后的生活中因為有能力而更自信、更多地體味生活的樂趣！六：授之以漁，而非授之以魚一歲就能背百家姓、三字經(jīng)；兩歲就倒背如流唐詩300首；三歲就可以心算4位數(shù)的加減乘除；參加各種培訓(xùn)班和興趣班；舞蹈、樂器、書法、繪畫、外語、藝術(shù)…這樣神童級的孩子都是每位家長所期待的。我深知兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，從每天抵觸上幼兒園到現(xiàn)在放假了還天天念叨著要去幼兒園，孩子的這些改變都是老師和幼兒園的功勞。五：少與他人比，多與自己比七：分享多多，朋友多多第二篇：幼兒園中班育兒心得幼兒園中班育兒心得光陰如梭，由翯群已進(jìn)入幼兒園中班，隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增強(qiáng)，漸漸長成了一個“小大人”，孩子是大人的“復(fù)印件”，有時是接他放學(xué)回家的路上，有時是晚上睡覺前，談?wù)劷裉爝^的怎么樣，或者就我們的所見所聞?wù)f給對方聽一聽，讓他學(xué)會關(guān)注身邊的事物。并且早教機(jī)在玩半個小時的時候會自動關(guān)機(jī),休息20分鐘，這樣也對由由是一個時間限制,剛開始的時候由由還抗拒要繼續(xù)玩,后來自己就知道時間到了就不能玩了,，我們會常常給他講一些勵志故事或典故，陪他一起閱讀，希望他養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，這對今后的學(xué)習(xí)會很有幫助。所以我們平常對孩子的教育有意見分歧時，都會采用背著孩子的溝通方式，而不是當(dāng)著他的面前爭執(zhí)不休。寶寶的心靈是敏感的，我盡量每天抽出一定的時間和寶寶交流，陪寶寶玩耍，春天里，我們一起去山上感受百花齊放，蝴蝶飛舞的春和景明。我們蹲在路邊觀看螞蟻搬家，她嘴里也喃喃自語“沙塵暴來了我們應(yīng)該怎么辦”。我經(jīng)常用平和的語氣和尊重的態(tài)度跟寶寶進(jìn)行溝通。無視寶寶的興趣，寶寶常常會有失落的感覺，挫傷了寶寶的積極性，這是得不償失的。在我心目中，爸爸媽媽很不容易，值得我敬佩。在校有什么開心或不如意的事情，都會回家和爸爸媽媽還有我分享，比如，今天老師夸他飯菜都吃完了，表現(xiàn)不錯，“你真棒！”聽到老師的表揚(yáng)，他就會感到無比開心和自信。希望他能在學(xué)校有所進(jìn)步，成長收獲，但這需要老師的引導(dǎo)和栽培。，懼怕嘗試新任務(wù)。有時沉悶、冷淡，有時活潑愉快。在作業(yè)或游戲中途，有時會旁觀和閑逛，忘卻目標(biāo)。當(dāng)孩子對科學(xué)育兒
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1