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正文內(nèi)容

電視臺(tái)記者實(shí)習(xí)報(bào)告三篇-wenkub

2024-10-21 12 本頁(yè)面
 

【正文】 式的記者來(lái)說(shuō)并不算什么,但給與我的卻是莫大的鼓勵(lì)。目前世界上廣泛采用的是三中并存的制式:ntsc,pal,secam。edius是一款非常實(shí)用的非線(xiàn)性編輯軟件,它可以進(jìn)行視頻編輯、錄像機(jī)控制以及視頻輸出等等,系統(tǒng)中的錄像機(jī)是dv格式的dvcam數(shù)字錄像機(jī),也可以換用模擬錄像機(jī)。當(dāng)然存在的問(wèn)題是練習(xí)較少,拍攝水平不是很高。轉(zhuǎn)場(chǎng)切忌加過(guò)艷的過(guò)渡特效(一般不加任何特效)。實(shí)習(xí)期間我主要學(xué)習(xí)室內(nèi)和戶(hù)外固定拍攝,這是絕大多數(shù)電視新聞拍攝的方法。此方式克服了手動(dòng)變焦時(shí)變焦速度不均勻的缺點(diǎn)。(這一步非常重要?。?. 調(diào)節(jié)聚焦環(huán),使被拍攝的物體能夠清晰成像。濾色鏡根據(jù)色溫的不同,一般分為兩檔、三檔和四檔。根據(jù)拍攝者的視力不同,調(diào)節(jié)目鏡聚焦,以使取景器中的圖像最清晰,戴眼鏡者最重要。但體積較大,笨重(重量約為7kg左右),所以也最不好掌握。目前張掖電視臺(tái)新聞部適用的攝像機(jī)主要以betacamsp、數(shù)字化becatam和betacamsx為主。當(dāng)然寫(xiě)作功底不是一朝一夕就學(xué)出來(lái)的,這需要以后不斷地進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)和積累,我決定下個(gè)假期實(shí)習(xí)繼續(xù)練習(xí)文本寫(xiě)作并進(jìn)一步學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)新聞的寫(xiě)作。”這里指出的是,雖然電視新聞主要以新聞畫(huà)面為再現(xiàn)新聞事實(shí),傳播新聞信息的主要內(nèi)容,但新聞寫(xiě)作作為同期聲的播出也為電視新聞畫(huà)面的組合搭建了框架。我在心里對(duì)自己說(shuō),慢慢來(lái)吧,慢慢來(lái),能行的。第二天的采訪(fǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)而辛苦的過(guò)程,有時(shí)候?yàn)榱艘粋€(gè)畫(huà)面或者被采訪(fǎng)者的一句話(huà),要反反復(fù)復(fù)的重復(fù)一兩個(gè)小時(shí)。首先他用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言從新將整個(gè)事件拉了一條線(xiàn)索,然后讓我們考慮幾分鐘,再把自己將如何策劃這個(gè)專(zhuān)題的想法,以及下一天我們將采訪(fǎng)些什么人,什么人采訪(fǎng)什么內(nèi)容,稿子將怎么下筆,需要些什么鏡頭等說(shuō)給他聽(tīng)聽(tīng)。車(chē)上,吳老師只是給我們大概說(shuō)了一下我們要采訪(fǎng)的是一個(gè)雙尸案。我清楚要寫(xiě)這樣一篇專(zhuān)題稿子沒(méi)有深厚的文字功底是不行的,但是當(dāng)時(shí)我不清楚的是自己的實(shí)力,只一味而急切的希望有個(gè)讓自己寫(xiě)這樣一篇專(zhuān)題稿子的機(jī)會(huì)。我想這大概就是為什么說(shuō)有性別歧視之說(shuō)的原因吧。我笑,說(shuō)從小到大還從來(lái)沒(méi)暈過(guò)車(chē)呢,就喜歡坐車(chē)了。我說(shuō)我喜歡寫(xiě),特別是這樣的長(zhǎng)篇報(bào)道,更是個(gè)練筆的好機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)兩天的觀(guān)察,結(jié)合自身具體情況,愛(ài)好以及特長(zhǎng),考慮再三,我最終決定跟著專(zhuān)題組的老師跑專(zhuān)題。從生活中,主動(dòng)發(fā)掘新聞線(xiàn)索,包括從媒體炒過(guò)的看似過(guò)時(shí)的話(huà)題中提煉新聞線(xiàn)索,大膽報(bào)題,勇于獨(dú)立策劃采寫(xiě),不要怕出丑,不要怕弄巧成拙,還是因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生。勤奮是首要的,到得最早走得最晚,通宵達(dá)旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本,因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生,你是來(lái)學(xué)習(xí)的。此外,通過(guò)實(shí)習(xí)還鍛煉了我的社會(huì)活動(dòng)和交往能力。20xx年9月我開(kāi)始了在衡陽(yáng)都市頻道的實(shí)習(xí),作為電視記者既要采訪(fǎng)、寫(xiě)作,又要編輯的實(shí)踐確實(shí)很能鍛煉人,從剛開(kāi)始的頗感不適到現(xiàn)在的順其自然,這短暫卻難忘的時(shí)光,我有著太多的收獲。當(dāng)時(shí)所有的超市人員都在開(kāi)會(huì),門(mén)衛(wèi)要求我等待,并向我索要記者證。當(dāng)時(shí)就想放棄采訪(fǎng)任務(wù),直接回到報(bào)社胡編亂造幾個(gè)實(shí)例,再根據(jù)市里發(fā)布的文件,改寫(xiě)得成一則深度報(bào)道。這個(gè)題材得到了主任的肯定,并鼓勵(lì)我進(jìn)行積極的專(zhuān)業(yè)探索。由于第一次進(jìn)行單獨(dú)采訪(fǎng),我在對(duì)一養(yǎng)雞農(nóng)戶(hù)進(jìn)行受災(zāi)情況采訪(fǎng)時(shí),漏掉了很多細(xì)節(jié),例如何時(shí)開(kāi)始養(yǎng)殖、每年收入多少、今年的損失多少、如何進(jìn)行生產(chǎn)自救等,雖然很多細(xì)節(jié)在新聞稿中并不會(huì)用到,但由此可以認(rèn)識(shí)到,記者這種職業(yè),不僅要求我們具有強(qiáng)大的責(zé)任心和悲憫眾生的慈悲胸懷,更要細(xì)致入微,做到嚴(yán)謹(jǐn)和敬業(yè)。由于xx至京山路途遙遠(yuǎn)且多為山路、坑洼不平之路,經(jīng)過(guò)兩三個(gè)小時(shí)的車(chē)程,顛簸到目的地的時(shí)候,幾位文字和攝影記者已經(jīng)頭昏眼花,惡心嘔吐了,但是責(zé)任在身,良知在心。彼時(shí)正值xxx地區(qū)(包括xx所轄縣市即京山、鐘祥和沙洋)遭受自98年以來(lái)的第一次強(qiáng)大洪澇災(zāi)害,很多地方的農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和水產(chǎn)大量減產(chǎn)甚至絕收,人民生活陷入困難境地。接到的第一項(xiàng)采訪(fǎng)任務(wù),就是跟隨記者下鄉(xiāng)了解民生民情,為黨的社會(huì)事業(yè)作好輿論宣傳工作。面對(duì)人民的財(cái)產(chǎn)甚至生命受到威脅的情況,幾位記者沒(méi)有絲毫猶豫和懈怠,拿起他們手中的筆和照相機(jī),開(kāi)始了積極的采訪(fǎng)和拍照。在單獨(dú)做一則深度報(bào)道的題材時(shí),遇到的困難前所未料。在列好大致的提綱后,我開(kāi)始了采訪(fǎng),大量搜集材料和數(shù)據(jù)的工作。但是想到當(dāng)時(shí)選擇新聞專(zhuān)業(yè)時(shí)的堅(jiān)決和將來(lái)工作的道路,強(qiáng)大的心理動(dòng)力要求我,一定要堅(jiān)持下來(lái),不論有多遠(yuǎn)有多苦。但由于所在的xx日?qǐng)?bào)并沒(méi)有給我辦理臨時(shí)記者證,我便掏出學(xué)生證證明身份,當(dāng)場(chǎng)遭到拒絕,并拋出冷言說(shuō)學(xué)生哪有資格采訪(fǎng)。這次實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),使我得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮,鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。在實(shí)習(xí)期內(nèi),我深入到各地去采訪(fǎng),真正的鍛煉自己的采訪(fǎng)能力,提高了自己的提問(wèn)水平,鍛煉了心理素質(zhì)。主動(dòng)與老師的交流同樣重要,不要窩在辦公室里異想天開(kāi),要及時(shí)和記者溝通,善于和記者交流,要放得下面子,同樣,因?yàn)槟闶菍?shí)習(xí)生,你是來(lái)學(xué)習(xí)的。第三篇新聞學(xué)是一門(mén)手動(dòng)和實(shí)踐能力要求很高的學(xué)科,經(jīng)過(guò)大學(xué)三年多的專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí),在大學(xué)的第四年,當(dāng)其他本科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都還坐在教室里學(xué)習(xí)理論知識(shí)的時(shí)候,我們已經(jīng)懷揣夢(mèng)想,我走進(jìn)了貴州電視臺(tái)的《百姓看法》欄目,感到的是莊嚴(yán)和神圣,是的,那一刻,我突然感覺(jué)到自己手中的筆,可以代表正義,減少弱勢(shì)群體的無(wú)奈和悲傷,而不再僅僅只是發(fā)泄自己所謂的快樂(lè)喜悅或者惆悵憂(yōu)傷.《百姓看法》欄目分為新聞部和專(zhuān)題部?jī)蓚€(gè)部分。我想,這樣不僅更能夠挑戰(zhàn)自己,而且更能夠發(fā)揮和挖掘自己的寫(xiě)作特長(zhǎng),學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。他笑說(shuō)做專(zhuān)題是得經(jīng)常下鄉(xiāng)的而且常常一下鄉(xiāng)就是好幾天。最后吳老師終于笑了,像松了一口氣。但是我可以肯定的是我是能扛攝象機(jī)三腳架的女生。而這個(gè)即將到來(lái)的機(jī)會(huì)讓我激動(dòng)不已。當(dāng)天下午到達(dá)施秉縣公安局,當(dāng)下公安局的局長(zhǎng)就此事給我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。幾分鐘之后,我和z分別將各自的想法說(shuō)了一遍,吳老師對(duì)我們說(shuō)到的一些可取的想法贊賞了一番后,讓我們先回去好好休息,天亮好好工作。大家都知道,平時(shí)說(shuō)話(huà)順暢而自然的人,面對(duì)攝象機(jī)的時(shí)候有的人會(huì)緊張顯得不自然,甚至嚴(yán)重的說(shuō)話(huà)都會(huì)斷斷續(xù)續(xù),這就是“暈機(jī)”。第二篇:電視臺(tái)記者實(shí)習(xí)報(bào)告參加社會(huì)實(shí)踐是我們這些還在象牙塔里生活的學(xué)子們?cè)鲩L(zhǎng)生活閱歷,對(duì)于廣大的有志青年來(lái)說(shuō),理想和信念的力量,從7月17日到8月18日這一個(gè)月期間,我先將實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)介紹一下,張掖電視臺(tái)新聞部現(xiàn)有人員共16人,其中,部設(shè)主任一名,副主任兩名,部?jī)?nèi)分采訪(fǎng)和編輯兩個(gè)組, 另外有五名實(shí)習(xí)記者,經(jīng)引見(jiàn), 見(jiàn)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)后,我開(kāi)始制定了自己的實(shí)習(xí)計(jì)劃:一 學(xué)會(huì)并熟練掌握新聞寫(xiě)作,總結(jié)文本寫(xiě)作技巧,進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。更要提出的是,我在這里是從狹義的角度闡述新聞寫(xiě)作觀(guān)點(diǎn)的。攝影攝像是我在進(jìn)入電視臺(tái)實(shí)習(xí)應(yīng)該說(shuō)學(xué)習(xí)到的最核心的東西。三種型號(hào)的機(jī)器錄制質(zhì)量依次晉級(jí),都采用1/2英寸磁帶錄像,區(qū)別只在不同磁帶介質(zhì)上。所以對(duì)女同志來(lái)說(shuō),還配備少量hi8。3. 檢查音頻系統(tǒng)。根據(jù)具體的照明條件(室內(nèi)和戶(hù)外、晴天和陰雨、強(qiáng)光和弱光等),適當(dāng)調(diào)整濾色片。當(dāng)然一般使用自動(dòng)聚焦方式。如果拍攝特殊畫(huà)面時(shí)需要快速變焦,則可使用手動(dòng)變焦方式。固定拍攝的方法有扛肩式拍攝和三角架拍攝等,扛肩式拍攝難度特別大,防抖控制不好,拍攝出來(lái)的畫(huà)面效果非常差。拍攝主體一定要明確定位,要突出表現(xiàn)主題和意圖。非編制作全稱(chēng)非線(xiàn)性編輯(nonlinear editing)制作,屬于電視新聞節(jié)目制作的后步環(huán)節(jié),也是最重要的環(huán)節(jié)。視頻監(jiān)視器可以用來(lái)監(jiān)看制作工程中的視頻圖像。我們國(guó)家一貫采用pal制式進(jìn)行彩色電視信號(hào)播出。這短短的一個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲真的不少,除了上面我提到的業(yè)內(nèi)知識(shí),還有很重要的一部分,那就是學(xué)會(huì)怎樣步入社會(huì)與人相處。作為一名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,我選擇去電視臺(tái)實(shí)習(xí),原因有二:一是做一名媒體工作者一直是自己的夢(mèng)想;二是在電視臺(tái)這樣的單位實(shí)習(xí),能接觸的范圍很廣,從而學(xué)習(xí)到的知識(shí)更加全面。作為蕪湖市重要的新聞媒體,承擔(dān)著宣傳市委市政府大政方針、為百姓解疑釋惑、加強(qiáng)輿論監(jiān)督、確保正確輿論導(dǎo)向的任務(wù)。我也漸漸的在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中了解了電視新聞和報(bào)紙新聞的不同,電視新聞都很簡(jiǎn)潔明了,文字說(shuō)明少,大部分用畫(huà)面去表達(dá)。不過(guò),即便是相對(duì)簡(jiǎn)單的工作,對(duì)十分生疏新手來(lái)說(shuō)依然是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。老師帶我拿著話(huà)筒、舉著攝像機(jī)出去采訪(fǎng)的時(shí)候,起初,我只是舉著話(huà)筒面對(duì)著采訪(fǎng)對(duì)象呆若木雞,后來(lái)老師提醒我要多問(wèn)問(wèn)題,但又要注意不可亂問(wèn)或問(wèn)些沒(méi)用的東西,這就需要事先做好功課。就比如:如何端的穩(wěn),使鏡頭不搖晃;如何端的水平;如何捕捉光線(xiàn)和黃金分割點(diǎn)等等。你可能有些緊張,過(guò)分注重咬字清晰,但這會(huì)使語(yǔ)句聽(tīng)起來(lái)不太流暢。還有我覺(jué)得這個(gè)社會(huì)弱者還是比較多的,需要的幫助的人也很多,這讓我感受到做記者能幫助人的自豪。(一)第一課:善于人際交往,是新聞工作者的必備素質(zhì)良好的人際交往技巧是新聞這一行業(yè)必備的素質(zhì)之一,作為一個(gè)電視新聞工作者,良好的人際溝通能力是基本能力,無(wú)論是在鏡頭前和被采訪(fǎng)者的溝通還是在背后和人們的溝通都非常重要,有助于記者更好的掌握事情的真相和來(lái)龍去脈,才會(huì)得到更及時(shí)準(zhǔn)確的報(bào)道,才會(huì)出現(xiàn)優(yōu)秀的新聞。這些細(xì)節(jié)透露出的個(gè)人修養(yǎng)問(wèn)題是我們搞好人際交往的首要問(wèn)題。找到彼此間的共同點(diǎn),才能把自己很好的融進(jìn)去。即使是這樣,同時(shí)在勞苦中收獲并快樂(lè)著!(三)第三課:要“真誠(chéng)”待人, “真誠(chéng)”做事人有時(shí)可以偽裝自己的面目、自己的心,但是真誠(chéng)的力量是絕對(duì)不容忽視的。真誠(chéng),讓我走出了顯示自身價(jià)值的第一步!(四)第四課:只怕想不到,不怕做不到新聞不是坐著等出來(lái)的,是靠雙腳走出來(lái)的。”一語(yǔ)道出了創(chuàng)意的重要性。在后來(lái)我初步地自己剪輯片子時(shí),我的缺點(diǎn)就逐一表露了出來(lái),我只是簡(jiǎn)單地把一些拍的平穩(wěn)的鏡頭對(duì)在一起,對(duì)好口型聲音身體動(dòng)作,再稍加上一些過(guò)渡時(shí)的效果,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就做完了。電視臺(tái)記者實(shí)習(xí)報(bào)告范文2結(jié)束了近三個(gè)月的實(shí)習(xí),今天總結(jié)其中的得失不免有些回味無(wú)窮,電視臺(tái)記者實(shí)習(xí)總結(jié)。當(dāng)時(shí)理解得很淺顯,但通過(guò)這一個(gè)月時(shí)間的磨練,我知道這一句看似簡(jiǎn)單的話(huà)所涵蓋的東西很多。進(jìn)入《百姓連線(xiàn)》欄目組老師交給我們的第一個(gè)任務(wù)就是接聽(tīng)觀(guān)眾的熱線(xiàn)電話(huà)。這也是我們欄目叫做百姓“連線(xiàn)”的緣由。這可能是我很久以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣,凡是講道理,就喜歡掰碎了說(shuō),條分縷析,非常注重形式上的完整。我開(kāi)始翻看舊新聞,學(xué)習(xí)老師們?cè)趺磳?xiě)新聞報(bào)道。任何差錯(cuò)都可能導(dǎo)致非常嚴(yán)重的后果。這些經(jīng)歷對(duì)增長(zhǎng)見(jiàn)聞、開(kāi)拓視野大有裨益。我會(huì)采訪(fǎng)嗎?以前我自以為我會(huì)。在采訪(fǎng)的過(guò)程中,被采訪(fǎng)對(duì)象由于礙于臉面,一直不肯說(shuō)自己的經(jīng)濟(jì)困難,總是敷衍我。問(wèn)到這他沉默了,我看見(jiàn)他的眼眶開(kāi)始濕潤(rùn),慢慢的落下淚。慢慢地我體悟到,功夫,就在點(diǎn)滴間顯現(xiàn)。因?yàn)槲覀儭栋傩者B線(xiàn)》是一個(gè)和觀(guān)眾互動(dòng)性很強(qiáng)的欄目,我們經(jīng)常會(huì)見(jiàn)一些到臺(tái)里來(lái)的觀(guān)眾,盡我們所能為其排憂(yōu)解難。就這樣,來(lái)訪(fǎng)的群眾滿(mǎn)意地離去了。主動(dòng)的去采集新聞,做任何事情都要主動(dòng),坐,只有坐以待斃。剛開(kāi)始進(jìn)入電視臺(tái)實(shí)習(xí),很害怕犯錯(cuò)誤,導(dǎo)致做事瞻前顧后,什么也做不好,但細(xì)想,作為一個(gè)實(shí)習(xí)生如果沒(méi)有錯(cuò)誤就不可能叫做實(shí)習(xí)生了,任何錯(cuò)誤都會(huì)比之前的成功更記憶深刻,錯(cuò)誤是完善自我的良方,感謝那些給了自己犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)的39。不能逞個(gè)人英雄主義和不遵照上級(jí)的安排,自顧自的行動(dòng)。把他(她)們或是安排在畫(huà)內(nèi),或是安排在畫(huà)外,決不能把兩旁的人物拍成“半拉身子半拉臉”;6. 畫(huà)面的重心要穩(wěn),忌“頭重腳輕”,主體上方留空白應(yīng)比主體下方留的空白稍大一些;7. 忌“刀光劍影”,攝像時(shí)要注意光的合理;8. 畫(huà)面事物合理安排,變換機(jī)位角度,避免把主要人物與枝干狀背景物安排在一條垂直線(xiàn)上,從而克服“雜草叢生”;9. 忌“哆哆嗦嗦”,要求畫(huà)面的連貫穩(wěn)定,克服“哆哆嗦嗦”的毛病,我們?cè)谂臄z時(shí)盡可能選擇自動(dòng)變焦方式。在實(shí)習(xí)中很高興能有一次出境經(jīng)驗(yàn),也學(xué)習(xí)到作為出鏡記者應(yīng)該掌握的一些技能:熟悉當(dāng)?shù)厥聞?wù),掌握人脈關(guān)系。可以提前策劃的情況下,出鏡記者要做到:事前調(diào)查與資料收集。準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)事人的采訪(fǎng)。對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的情況進(jìn)行分析。現(xiàn)場(chǎng)采訪(fǎng)內(nèi)容一定要短,每一句采訪(fǎng)的內(nèi)容盡量不要超過(guò)45秒。不是什么都說(shuō),涉及到法律或者其他非常專(zhuān)業(yè)的東西,基本上要請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)說(shuō)?,F(xiàn)場(chǎng)不要把話(huà)鋪得太滿(mǎn),一定要留白,要讓現(xiàn)場(chǎng)本身說(shuō)話(huà),讓同期聲進(jìn)來(lái)。出鏡背景,一定要和報(bào)道的主題有緊密聯(lián)系。語(yǔ)速,現(xiàn)場(chǎng)語(yǔ)速稍快一點(diǎn)大家可以接受。起初,大家都認(rèn)為這一次的實(shí)習(xí)只不過(guò)是隨便找個(gè)單位蓋章然后應(yīng)付交差。這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷就是從不知梨味到體味其中酸甜苦辣的過(guò)程。編輯部的老師對(duì)我們這些新人親切有加,在工作之余,以朋友的姿態(tài)經(jīng)常和我們一起唱歌,坦懷聊天,非但不擺領(lǐng)導(dǎo)的架子,而且還以關(guān)愛(ài)之心在引導(dǎo)我們做好新聞工作,對(duì)我們這些新人投以真摯友情的目光,在工作中,只要你需要,他們隨時(shí)給予熱情地指導(dǎo);工作之余,大家開(kāi)懷談笑,不分彼此?;玖私饩庉嬓侣剶z像帶的大致流程。一個(gè)月的時(shí)間,我配合各位師兄一起完成新聞采寫(xiě)近18篇,自己獨(dú)立完成的采寫(xiě)作品1篇。剛來(lái)的日子基本上都在接,幫助老師收集新聞線(xiàn)索。通過(guò)電話(huà),我們就能在最快的時(shí)間內(nèi)發(fā)現(xiàn)新聞,趕到新聞現(xiàn)場(chǎng)。以方便之后的采訪(fǎng)工作。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對(duì)報(bào)道會(huì)有影響。希望我們能幫忙反映。然后老師告訴我這種情況屬于武漢市交管局管理范圍。就這樣一篇完完整整的電視新聞出爐了。對(duì)于新聞的制作,之前在學(xué)校里也沒(méi)有接觸過(guò)這樣的內(nèi)容,對(duì)我而言是完全陌生的一頁(yè),只能從頭學(xué)起,還好老師總是很有耐心,總是細(xì)心提醒。由于我還缺乏后期制作的專(zhuān)業(yè)知識(shí),因此在做非編的時(shí)候常常會(huì)遇到難題,另外做非編也需要非常的仔細(xì)小心,因?yàn)樗龀龅男侣劰?jié)目會(huì)是面向成千上萬(wàn)的電視機(jī)前的觀(guān)眾,任何一個(gè)小錯(cuò)誤都是不允許的,因此我這個(gè)新手總是格外小心,總是反復(fù)嘗試,功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些簡(jiǎn)單的編輯工作,也能幫上老師的忙,不用再向剛來(lái)的時(shí)候傻傻地不知道能做什么。真的就是臨到考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)所學(xué)的東西實(shí)在是太少了。大學(xué)校園,遠(yuǎn)離社會(huì)喧囂,莘莘學(xué)子很少真正接觸到社會(huì)現(xiàn)實(shí),理論知識(shí)與實(shí)踐運(yùn)用之間或多或少的存在著脫節(jié),這些使得我們大學(xué)生在剛走出象牙塔后顯得無(wú)所適從。當(dāng)我在寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,回憶里的每一個(gè)片段都不舍得丟棄,這一切都將是我人生的一筆寶貴財(cái)富。我們?cè)陲L(fēng)雨中逮著彩虹的尾巴,永遠(yuǎn)的在路上。走過(guò)了炎夏,趟過(guò)了酷暑,他們等到了秋天的收獲。然而,現(xiàn)實(shí)的結(jié)果是:我切切實(shí)實(shí)坐了一個(gè)星期的冷板凳
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