語文教師述職報告大全-wenkub
2024-10-21 12 本頁面
【正文】 時間讓孩子們課上閱讀、交流體會，這樣做的目的是增加孩子的文化底蘊。語文學科是一門基礎學科，對于孩子學好其他學科、今后工作和繼續(xù)學習，對于弘揚我們中華民族的優(yōu)秀文化，提高孩子的綜合素質，都具有重要意義。我將懷著一顆熱愛和敬畏的心，繼續(xù)投入到鐘愛的教育事業(yè)中去，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，努力為教育事業(yè)做出更大的貢獻。更加嚴格要求自己，敬業(yè)愛崗，不斷進取，做好各方面表率。因為熱愛這份事業(yè)，因為有一種認真的態(tài)度，因為能靜下心來鉆研教育教學，因為教育的激情不敗，因為有領導的信任、學生的愛戴和同事的幫助，我在過去的六年里取得了一些成績，但在工作上還存在理念不太超前，做法不夠大膽，學習不夠深入，研討不夠系統(tǒng)等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。接任語文教研組組長以后，秉承“教研興校，教研強師”的宗旨，重點圍繞“有效課堂教學研究”這個課題開展了一系列活動，這學年作了《解讀課程標準》《語文教學評價》等主題講座，間周組織年級組集體備課，上下學期各組織一次全員賽講和評課活動，精心組織了兩次復習主題研討，參與了市級課題《有效課堂教學策略研究》課題的主要研究，4月27日，全省基礎教育網絡教研現(xiàn)場會在介休市召開，我們教研組與介休二中的語文組搞了一次主題為作文教學的網絡視頻教研活動。開展形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”“詩歌賞析”“時事評述”等，極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力，培養(yǎng)了良好的學習習慣。在全校率先推行學案教學，將知識問題化，問題具體化。有了備課的胸有成竹，上課才能得心應手。三、教育教學工作 立足課堂，提高質量。2005年我接代的初三168班是典型的亂班，整體素質普遍較差，學風不濃、紀律渙散。再者是協(xié)調好和科任教師家長和學校領導的關系，形成了管理的合力。關心他們，鼓勵他們，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會，讓他們感受到班級的溫暖和成長的喜悅。”全身心地投入到教育教學和班級管理工作中。在學校我愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真記錄，及時反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀來武裝自己。畢業(yè)10年來一直勤勤懇懇從事語文教學工作。第一篇：語文教師述職報告（大全）教育教學工作述職報告我叫任桂園，男，1982年4月出生。其中8年擔任班主任工作，1年擔任教研組組長。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來要求自己，在學校里與同事和睦相處，團結協(xié)作，服從領導安排，以大局為重，以學生利益為重，不計較個人得失，一切為了學生發(fā)展，為人民服務，盡心盡力做好自己的本職工作。實現(xiàn)了班級管理的民主、科學、高效。正因為班集體充滿了愛，我當了8年班主任，沒出現(xiàn)過一次惡性打架、攻擊老師、中途輟學現(xiàn)象。我經常主動和科任老師交流班內學生的動態(tài)，及時解決他們反映的問題，不推諉，不責難。接到這樣的班，我并沒有灰心，而是深入了解學生個性，發(fā)掘同學的優(yōu)點，充分調動班干部的積極性，狠抓學風班風，經過大家共同努力，這一班學生脫胎換骨，學風有了質的改變，中考達高中備案線人數(shù)、考入介中人數(shù)均排年級第一。本著質量第一的意識，提高課堂教學實效性。我一貫堅持啟發(fā)式教學方法，貫徹因材施教的原則，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，以學定教，以學論教，以學導教。分好、用好學習小組，實行了“組間同質，組內異質”的動態(tài)化分組原則，實現(xiàn)真正意義上的自主、合作、探究學習。四、教學研究工作任現(xiàn)職以來，我把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標，通過外出培訓、校本教研、網上學習等途徑勤奮學習，努力提高自己的業(yè)務水平。這些努力，促進了學校教研的有序高效，促進了教師專業(yè)化成長。晉升后的工作設想：不斷學習，努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論，了解現(xiàn)代教學信息，掌握現(xiàn)代教學手段，深入探索網絡環(huán)境下的教學教研新模式。積極參與指導青年教師工作，培養(yǎng)教育教學的新生力量。第二篇：語文教師述職報告各位領導、家長大家好，非常感謝您能在百忙之中參加這次家長會。學習語文與學習其他學科不同的一點是，不能讀死書。每兩周寫一篇作文，給孩子學以致用的機會。我每年所教的學生都有九十多個。其中還有很多孩子取得了明顯的進步。最后學有所成。幾年來的工作述職如下：一、思想政治方面學高為師，身正為范，要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。我也會積極聽課，借鑒同行前輩成功的教學方法與經驗，加快了自我成長的步伐，課余時間廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構。四、取得的成績從XX年工作以來，我的論文兩次被評為市一等獎，課件兩次被評為市一等獎，XX年指導學生獲市作文競賽一等獎，三次學?？己吮辉u為優(yōu)秀等。一、做一個思想進步的教師要想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。
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