【正文】 泥瓦匠奇怪地回答：“當(dāng)然了，有什么問(wèn)題嗎？” 有錢人暴跳如雷，勃然變色道：“蠢東西，我看中的是第三層，叫你們修的也是第三層，第一層、第二層我都有，還修它作什么？”這個(gè)有錢人真是可氣又可笑，沒(méi)有第一、第二層樓房，哪里來(lái)第三層呢？做事情要踏踏實(shí)實(shí)，打好基礎(chǔ)，否則我們的理想就好像這個(gè)有錢人的空中樓閣一樣，永遠(yuǎn)是虛幻的東西。有錢人天天跑到工地上去看，頭幾天地基打好了。篇三：小學(xué)生故事比賽演講稿空中樓閣從前，有個(gè)有錢人，他生來(lái)愚蠢，又不愿意讀書學(xué)習(xí)，卻自以為是，驕傲得很，常常干出一些讓人哭笑不得的事來(lái)。這樣不僅毀了人生，還給家庭，社會(huì)造成了極大的影響。所以選選書就好比吃飯，吃飯時(shí)要“擇優(yōu)”，選書也要“擇優(yōu)”。記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書使人明智，讀詩(shī)使使人聰明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善良。從那以后，書就像一跟細(xì)絲一樣，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心，也牽住了我的一生。我恍然大悟！自從有了電腦這本大書，我常常在電腦面前一坐就是1個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘記了吃飯，忘記了休息?！蔽也挪恍拍兀寢尨蜷_(kāi)這個(gè)怪物，輕松點(diǎn)了幾下，又在鍵盤上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出現(xiàn)在屏幕上。一枝筆寫作事務(wù)所 上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，家里的書都給我看遍了。從此，媽媽總會(huì)在我入睡前繪聲繪色地講故事，比如美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，可多了。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親，因?yàn)?，母親永遠(yuǎn)都有是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)都是母親的牽掛??謝謝大家!小學(xué)生講故事比賽演講稿（二）尊敬的各位評(píng)委：下午好！今天我給大家?guī)?lái)的故事是《媽媽的禮物》。被救上岸的女兒失聲痛哭，岸邊的居民也流下了感動(dòng)的淚水。她們聽(tīng)到岸上的叫喊，掙扎著向繩壩靠近。人們?cè)陔x岸20多米的一棵大樹(shù)和岸邊的樹(shù)之間拉了一根繩子，形成一道繩壩，攔截從上游沖下來(lái)的人和物。我們青少年要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖，將一片丹心獻(xiàn)給祖國(guó)。其次，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。人們常說(shuō)，風(fēng)雨過(guò)后，面前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色，荊棘過(guò)后，面前會(huì)是鋪滿鮮花的康莊大道．既然如此，我們還有什么理由放大人生的痛苦． 一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙礫轉(zhuǎn)化為一粒并不規(guī)則的珍珠，雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水氣．如果把這些都看成是一次有一次的挫折，那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹．痛苦和挫折是人生必然要遇到的兩大難題，要想讓我們的心的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花，只有在遭遇挫折時(shí)排解痛苦，積蓄人生的力量為新的奮斗目標(biāo)，生命之花才會(huì)常開(kāi)不敗，生命的存在才會(huì)有新的更深刻的意義！謝謝大家！篇二：中學(xué)生一分鐘演講稿老師們，同學(xué)們，你們好！人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大，一分鐘勵(lì)志演講稿。第一篇：演講稿中學(xué)生講故事兩分鐘中學(xué)生一分鐘演講稿篇一：中學(xué)生一分鐘演講稿老師們，同學(xué)們，你們好！冰心說(shuō)：成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。謝謝大家！篇三：中學(xué)生一分鐘演講稿老師們，同學(xué)們，你們好！祖國(guó)是哺育我們的母親，是所有是生命的搖籃，我們應(yīng)該因?yàn)樽约菏且粋€(gè)中國(guó)人而感到驕傲。當(dāng)一面鮮艷的五星紅旗伴隨著國(guó)歌緩緩升起時(shí)，我們都必須停下腳步，一邊注視著國(guó)旗行隊(duì)禮。謝謝大家！篇二：精選小學(xué)生講故事比賽演講稿范文精選小學(xué)生講故事比賽演講稿范文 尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好！今天，我講故事的題目是《母愛(ài)》。這時(shí)，只見(jiàn)上游一對(duì)母女相擁著被洪水沖下，母親50多歲，白發(fā)在渾黃的洪水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，十分醒目。但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離，眼看就要擦過(guò)拴著繩壩的大樹(shù)。同學(xué)們，我們生活在如花一般的世界里，也許沒(méi)有體會(huì)過(guò)故事中那生死間迸發(fā)的母愛(ài)，可是，母親的愛(ài)卻同樣如涓涓細(xì)流，匯入我們的心田。媽媽告訴我，小時(shí)候我很膽小，晚上睡覺(jué)前總愛(ài)哭，不肯睡覺(jué)。有一天，我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽媽媽，你給我講的故事都是從哪兒來(lái)的呀？”媽媽笑著告訴我：“寶貝，答案在書架上的那些書里面！”我聽(tīng)了，連忙奔向書房，翻開(kāi)一本精美的圖書——《小紅帽》。今年我過(guò)生日，媽媽問(wèn)我要什么禮物？我脫口而出：“書！書！我要書！”媽媽滿口答應(yīng)。我驚奇萬(wàn)分，忙問(wèn)媽媽是怎么辦到的。現(xiàn)在，我每天都會(huì)把從書里讀到的故事講給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了可開(kāi)心了。后來(lái)，我每天與書相伴，如果見(jiàn)不到書，就會(huì)覺(jué)得像缺了什么似的?？傊?，知識(shí)能塑造人的性格。好書就如希臘神話中的美女神，把你引上光明的坦途，而壞書好比希臘神話中的惡德女神，將你帶上災(zāi)難。唐代偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)過(guò)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。有一次，他到另一個(gè)有錢人家里去做客，見(jiàn)到人家的府第是一座三層的樓房，高大威風(fēng)，寬敞壯麗，看上去很是闊氣，站在三層樓上，還能看見(jiàn)遠(yuǎn)方美麗的景致，真是妙極了。又過(guò)了幾天，壘了幾層磚。小精 靈 兒 童 網(wǎng) 站] 怪師傅有一位怪師傅，他的脾氣很古怪，做的玩具也總是古里古怪的：他給木頭兵安上一顆兔子的心，弄得木頭兵個(gè)個(gè)膽小如鼠，一有風(fēng)吹草動(dòng)就嚇得抱頭逃竄。木頭兵嚇得魂飛魄散，丟刀棄槍，從城里紛紛逃往大森林。他們做出威風(fēng)十足的樣子，高聲喊道：“嗨嗨，我們什么都不怕!嗨嗨，我們的勇氣比天大!”“不過(guò)，光有膽量也不行啊!”其中一只兔子終于說(shuō)了實(shí)話，“我們身材太小，力氣也不夠，終究打不過(guò)身強(qiáng)力壯的敵人。勇敢的木頭兵和美麗的布娃娃手拉手回家了，青蛙在泥沼里快活地唱起了歌，兔子一個(gè)接一個(gè)從灌木叢中蹦了出來(lái)，一切都顯得那么和諧美妙??怪師傅自言自語(yǔ)道：“看來(lái)，還是這樣好啊!”神奇的種子一個(gè)老婦人在森林里發(fā)現(xiàn)了一些形狀古怪的種子。鄰居們紛紛前來(lái)觀看，每個(gè)人都期待著這棵罕見(jiàn)的植物究竟會(huì)開(kāi)放出什么樣的花兒。她禁不住摘下了一個(gè)盒子，今天雖然不是她的生日，可她還是想要一份禮物。于是，她讓周圍的每個(gè)鄰居都來(lái)從樹(shù)上摘一件禮物。她從樹(shù)上摘下了最大的盒子?！崩蠇D人勸道。”公主得意地說(shuō)。那些神奇的禮物全部都不見(jiàn)了，取而代之的是幾朵干枯的花，而且這些干花也在風(fēng)中消失了。它似乎在告誡人們：無(wú)論平民還是公主，在上帝面前，任何人都是平等的。天這么冷，我不愿意再起來(lái)。媽媽在那邊說(shuō)：你快起床，今天要開(kāi)會(huì)的。真冷啊，漫天的雪，天地間茫茫一片。是啊，第一趟班車還要五分鐘才來(lái)呢。隨后看到爸爸發(fā)來(lái)的短消息：女兒，媽媽說(shuō)，是她不好，她一直沒(méi)有睡好，很早就醒了，擔(dān)心你會(huì)遲到。小伯儒拿著一團(tuán)泥巴捏啊捏，不一會(huì)兒就捏成了一個(gè)小泥人。鄧瑞森生氣了，不管三七二十一，拿起磚頭就朝伯儒扔去，正巧砸在小伯儒頭上，鮮血流了出來(lái)。后來(lái)，鄧瑞森病了，一連幾天沒(méi)去上學(xué)。正巧鄧瑞森的媽媽上山砍柴去了，家里沒(méi)有別人，床頭上連碗水都沒(méi)有?！毙〔遐s緊說(shuō)：“不！好朋友是不記仇的。同伴們都笑它，它反駁道：“有什么好笑的，我正好想洗臉，只不過(guò)借魚兒的尾巴罷了。雖然不太喜歡它，但同伴們還是很著急，商量著怎么救它。有一只兔子就住在樹(shù)底下一個(gè)很大的樹(shù)洞里。沒(méi)幾天，兔子看到烏鴉在樹(shù)上收拾東西，就納悶地問(wèn)烏鴉：“你這是要出遠(yuǎn)門呀？”烏鴉垂頭喪氣地說(shuō)：“不，我要搬家了?！?親吻代替了責(zé)備原來(lái)，尼古拉在從車庫(kù)回家的路上，遇見(jiàn)一位婦女。尼古拉見(jiàn)此情景，毫不遲疑地跑過(guò)去，把母雞和小雞一只只抓住，放進(jìn)了籃子，并把籃子牢牢捆好。主人公泉子的生活原型，是北京大鐘寺農(nóng)貿(mào)批發(fā)市場(chǎng)的總經(jīng)理何德泉。他一心撲在工作上，為建每一個(gè)設(shè)施，打開(kāi)每一條銷售渠道，增設(shè)每一個(gè)服務(wù)項(xiàng)目，操心、跑腿、磨嘴，連家也顧不上。至于個(gè)人的進(jìn)退得失，無(wú)足輕重，無(wú)所謂??”何德泉正一步一個(gè)腳印，朝著心中的大目標(biāo)邁進(jìn)，為祖國(guó)的富強(qiáng)奮斗一輩子。吳玉章氣憤極了，帶著中國(guó)學(xué)生找到校方負(fù)責(zé)人，提出抗議說(shuō)：“為什么不掛中國(guó)國(guó)旗？學(xué)校如果不道歉，不糾正錯(cuò)誤，我們就罷課，絕食。10年以后，吳玉章已經(jīng)成為一個(gè)革命家了。船長(zhǎng)見(jiàn)中國(guó)人這樣愛(ài)國(guó)，又這樣心齊，慌忙賠禮道了歉。美麗的蝴蝶看看這蕭條的情景，也沒(méi)有好心情嬉戲，而且她發(fā)現(xiàn)，自己再也找不到食物了。我縮到被子里面，拿起鬧鐘，發(fā)現(xiàn)鬧鐘停了，我忘買電池了?！彪娫掜懙臅r(shí)候我在做一個(gè)美夢(mèng)，外面的天黑黑的。起來(lái)梳洗好，出門。我聽(tīng)著老先生對(duì)老太太說(shuō)：你看你一晚都沒(méi)有睡好，早幾個(gè)小時(shí)就開(kāi)始催我了，現(xiàn)在等這么久。我說(shuō)：喂，司機(jī)，下面還有兩位老人呢，你怎么不等他們上車就開(kāi)車？那個(gè)小伙子很神氣地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，那是我爸爸媽媽！今天是我第一天開(kāi)公交，他們來(lái)看我的！我突然就哭了。篇二：精選小學(xué)生講故事比賽演講稿范文 精選小學(xué)生講故事比賽演講稿范文尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好！今天，我講故事的題目是《母愛(ài)》。這時(shí)，只見(jiàn)上游一對(duì)母女相擁著被洪水沖下，母親50多歲，白發(fā)在渾黃的洪水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，十分醒目。但洪水湍急，母女倆努力了半天離繩壩卻還有一段距離，眼看就要擦過(guò)拴著繩壩的大樹(shù)。這一幕前后僅僅維持了一兩分鐘的時(shí)間，卻在人們的腦海中牢牢定格。讓我們用一個(gè)個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，一天天的長(zhǎng)大懂事，一次次優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母親，因?yàn)?，母親永遠(yuǎn)都有是我們的支柱，我們永遠(yuǎn)都是母親的牽掛??謝謝大家!小學(xué)生講故事比賽演講稿（二）尊敬的各位評(píng)委：下午好！今天我給大家?guī)?lái)的故事是《媽媽的禮物》。從此，媽媽總會(huì)在我入睡前繪聲繪色地講故事，比如美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，可多了。一枝筆寫作事務(wù)所上學(xué)了，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了，家里的書都給我看遍了。”我才不信呢！媽媽打開(kāi)這個(gè)怪物，輕松點(diǎn)了幾下，又在鍵盤上敲擊了幾下，一篇《小木偶奇遇記》出現(xiàn)在屏幕上。我恍然大悟！自從有了電腦這本大書，我常常在電腦面前一坐就是1個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至忘記了吃飯，忘記了休息。從那以后，書就像一跟細(xì)絲一樣，在不經(jīng)意間與我相連，牽住了我的心，也牽住了我的一生。記得培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書使人明智，讀詩(shī)使使人聰明才智慧，演算使人精密，哲理使用人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善良。所以選選書就好比吃飯，吃飯時(shí)要“擇優(yōu)”，選書也要“擇優(yōu)”。這樣不僅毀