【正文】 知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。第二篇：本科生自我鑒定本科生自我鑒定14篇本科生自我鑒定 篇1時(shí)間過得真快，大學(xué)生活過去了。我結(jié)合自身的特長(zhǎng)，積極為系增光，曾在院團(tuán)委舉辦的海報(bào)制作大賽及手抄報(bào)比賽中多次獲獎(jiǎng)。本科生自我鑒定 篇3轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生生活就要結(jié)束了，離校之前，！我性格開朗，亦靜亦動(dòng)，本著一顆誠(chéng)心與人交往，有較強(qiáng)的表達(dá)能力，同時(shí)也很樂意傾聽，經(jīng)歷過迷惘，但最終在集體生活中慢慢成長(zhǎng)起來，形成了良好的性。行進(jìn)號(hào)又再吹響了號(hào)角。就像一個(gè)不解渴的孩子，不斷尋找著清泉，孜孜不倦。學(xué)校性的科研立項(xiàng)活動(dòng)開始，這一年我們團(tuán)隊(duì)繼續(xù)通力合作，成功的拿下了學(xué)校的科研課題。這是在責(zé)任中學(xué)會(huì)理解、包容、勇于承擔(dān)的一年。在專業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)中，對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)有了初步的認(rèn)識(shí)，明確今后的學(xué)習(xí)和研究方向。在大學(xué)這個(gè)快樂集體里，我做了很多第一次的嘗試，這個(gè)集體給了我一方自由舒展的天地，在必要的時(shí)候也給我?guī)椭途裰С?。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處、學(xué)生處等有關(guān)部門的關(guān)心下，在實(shí)習(xí)學(xué)校的大力支持和幫忙下，在全體實(shí)習(xí)師生的共同努力下，本次實(shí)習(xí)取得了圓滿成功。師愛是偉大的、神圣的。很快的實(shí)習(xí)時(shí)間就到了，回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。第一篇：本科生自我鑒定精選本科生自我鑒定三篇正常來說，自我鑒定也是總結(jié)的一種，寫自我鑒定有利于我們工作能力的提高，因此好好準(zhǔn)備一份自我鑒定吧。而讓感受最深的是:在這一個(gè)月里，從老師們身上，看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維，每次上完一堂課都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的老師真的不是件容易的事!在這短暫的實(shí)習(xí)期里，從事著實(shí)習(xí)班主任兼美術(shù)實(shí)習(xí)老師的工作，積累了初步的班級(jí)管理和美術(shù)教學(xué)的一些經(jīng)驗(yàn)，還從學(xué)生的身上深刻地體會(huì)到強(qiáng)烈的班級(jí)凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)生用我的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的職責(zé)，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后走上教育崗位、獻(xiàn)身教育事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基?！耙蝗諡閹煟K身為父”，從這句話明白作為一名教師的分量以及作為教師的職責(zé)，這個(gè)月經(jīng)歷的每一天，都已在心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)，使認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。大學(xué)的每一年對(duì)我而言都有不同的重要意義。第二年我選擇留任于學(xué)生性公益社團(tuán)，擔(dān)任采編部部長(zhǎng)一職。一路走過來快樂與困難同在，身心俱疲，驀然回首卻有無限風(fēng)光。我正式從各種紛繁的社團(tuán)事務(wù)中抽離，專注到學(xué)業(yè)中來。命運(yùn)在第四年將出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。責(zé)任傳承的接力棒交到了我們手上。我富有責(zé)任感，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)精神，善于與他人協(xié)同作戰(zhàn)，同時(shí)也有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、我踏實(shí)肯干，努力不懈，最終在任社團(tuán)管理中心主任和暑期社會(huì)實(shí)踐等各種社會(huì)工作和實(shí)踐活動(dòng)中鍛煉和提高了自己，更在這個(gè)過程中發(fā)現(xiàn)了自我，認(rèn)可了自己，嚴(yán)格要求自己，憑著對(duì)考研目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識(shí)和技能，作到了理論聯(lián)系實(shí)際；除了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識(shí)的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識(shí)，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生而不懈奮斗。由于工作積極努力，成績(jī)突出，得到老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。我從X年進(jìn)入某學(xué)校就讀以來，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性。通過我的刻苦努力，在上期榮獲院設(shè)一等獎(jiǎng)學(xué)金，并被院列為了冒尖生培養(yǎng)對(duì)象。在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠(chéng)實(shí)守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，曾在寒假社會(huì)實(shí)踐中被評(píng)為“先進(jìn)個(gè)人”的稱號(hào)，并在各項(xiàng)文娛體育活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。在實(shí)際工作中，更重要的是牢固樹立了強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大學(xué)四年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。所以我確信，普通本科生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。但我反省了，這只是上天給予的一種考驗(yàn)。珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下大學(xué)的四年，為的是看清將來要走的路。通過四年的大學(xué)生活，學(xué)到了很多知識(shí)，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。大學(xué)四年中，我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐。四年的大學(xué)生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。現(xiàn)概括如下：（一）思想認(rèn)識(shí)：本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》、《中?guó)古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對(duì)各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì)，提升了自身處理教材的能力。實(shí)話實(shí)說，雖然很多知識(shí)在課堂上用不著，但作為一個(gè)教師，一個(gè)新課程背景下的教師，你要倒給學(xué)生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計(jì)和問題的分解及坡度設(shè)計(jì)；有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。也是本人存在的問題。一位老師站在講臺(tái)上，成為學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)，他不僅要頂住各種壓力，去把知識(shí)傳授給學(xué)生，去與學(xué)生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，自己則是個(gè)引導(dǎo)者。在同組實(shí)習(xí)老師和指導(dǎo)老師的鼓勵(lì)與幫助下，我慢慢放開了一些，從心理上不再害怕成為焦點(diǎn)，不怕出錯(cuò)，終于可以去講了。決不能猶猶豫豫，粘粘糊糊。比如說要有老師的形象、氣質(zhì)，舉止大方，語(yǔ)言親切，將可要有吸引力；備課關(guān)鍵在于備學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況選擇授課方式，講課富于變化性，與學(xué)生互動(dòng)交流……本科生自我鑒定 篇5在大學(xué)4年的本科學(xué)習(xí)中，我好學(xué)勤奮，文化知識(shí)層面上的提高是肯定的，但更多的還是精神上的，是整體綜合素質(zhì)的提升。平時(shí)關(guān)心國(guó)家時(shí)事，閱讀各種馬列讀物，積極向黨組織靠攏，目前已是一名光榮的共產(chǎn)黨員。學(xué)理科的我有著較好的邏輯思維能力。本站部分文章來自互聯(lián)網(wǎng)，所有文章的版權(quán)為原作者所有！如無意中侵犯到您的權(quán)益，請(qǐng)及時(shí)與我聯(lián)系,我們將在第一時(shí)間做出回應(yīng)！謝謝！本科生自我鑒定 篇6大學(xué)四年，一晃而過。也是從那時(shí)開始，我每天都會(huì)認(rèn)真對(duì)待自己的專業(yè)課，并且在專業(yè)課結(jié)束之后，常與老師溝通交流，也會(huì)去圖書館里查閱專業(yè)課相關(guān)的書籍。我每天都把自己的時(shí)間安排的滿滿了，除了對(duì)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，除了與老師相處的時(shí)間，我把剩下的時(shí)間都用在了通過社團(tuán)活動(dòng)來增加自己專業(yè)課實(shí)踐能力上。大三和大四的我，雖然不盡相同，但是卻還是可以看出自己的成長(zhǎng)。我的為人之道是以誠(chéng)待人，待事、堅(jiān)持信念。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情。思想方面，我經(jīng)過班級(jí)的初選，到系審核，再到院的批準(zhǔn)，我成了XX師范學(xué)院美術(shù)系入黨積極分子黨員培訓(xùn)中的一員，并經(jīng)過學(xué)習(xí)與考核，成績(jī)合格成為了入黨積極分子。(二)課程學(xué)習(xí)上三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)工作任務(wù)繁重，沒有很多的時(shí)間作深入的思考，但還是有較大的收獲。在專業(yè)課程上認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的等專業(yè)課程，根據(jù)自身研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，為自己下一步的工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)；我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，業(yè)務(wù)能力提高很快，已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，勝任本職工作。雖然說確實(shí)學(xué)到不少，但由于函授本身的特殊性，真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大部分還得靠自己積累和在實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。班中事務(wù)主動(dòng)參與，且樂此不疲。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。(五)存在問題及努力方向雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。本科生自我鑒定 篇9本人在校期間，我嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)，通過緊張的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)熟悉并掌握了有關(guān)法律基礎(chǔ)理論、基本法、部門法的相關(guān)知識(shí)。我校是一所理工學(xué)校，也滲透了理工科優(yōu)良校風(fēng)，在我的身上，您會(huì)看到工科學(xué)生的扎實(shí)、看到理科學(xué)生的冷靜。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。