遼寧省大石橋市20xx屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試卷-wenkub
2022-12-16 00:08:46 本頁面
【正文】 ）（ 2分） 在那激動(dòng)人心的下午，從母親 作以及人們進(jìn)進(jìn)出出地忙個(gè)不停的 中，我猜到會(huì)有不尋常的事發(fā)生在我們家里。) 戰(zhàn)戰(zhàn)兢 兢 ． (jīng) （ ）（ 2分） 謾罵 鍥而不舍 彬彬有理 絞黠 溫文爾雅 冥思苦想 C 荒誕 韶華 泌人心脾 惴惴不安 澎湃 浮想聯(lián)翩 揠苗助長 3. 下列句子中加點(diǎn)成語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 2分） A． 班會(huì)上，同學(xué)們就“安全無小事，責(zé)任重于泰山”的問題熱烈討論，充分發(fā)言， 各抒己見 ． ． ． ． 。） 疏 ． 忽 (shū) 泮 ． 宮 (p224。n) 前呼后 擁 ． (yōng) 刎 ． (wěn) 無 稽 ． (jī) 校 ． 訂 (xi224。 B． 在這次月考中，小明 不負(fù)眾望 ． ． ． ． ，獲得全校第一名的好成績。我走到大門邊，坐在石階上等待。 A. 指示 跡象 映 猜測 跡象 照 預(yù)測 C. 示意 痕跡 照 預(yù)測 痕跡 映 拆側(cè) ，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ２ 分） （ ） 這次經(jīng)歷，使我懂得了一個(gè)道理： ， ， ， 。 ③ 所有綻放開的笑容或是沒有人看見的眼淚，在若干年后回首時(shí)，都會(huì)是你意想不到的！ ④ 未來的道路不管是崎嶇還是暢通，都需要你一個(gè)人去獨(dú)自品嘗和體會(huì)。 ”是一個(gè)條件復(fù)句。（ 4分） （ 1）“人最寶貴的東西是生命。如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。 (2) ，任重而道遠(yuǎn)。 （ 6） ，何事長向別時(shí)圓。” （ 10）孔子強(qiáng)調(diào)尊重他人意愿的句子是“ ， 。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳?？v⑥君有賜不我驕⑦也我能不畏乎？”終不受。②敝衣：破舊衣服。 ⑥縱：縱然。（ 4分） （ 1） 二者不可 得兼 ． ． ，舍生而取義者也。 (4分 ) ⑴ 非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。”此處的“大丈夫”是指【甲】 文中 的人，也指【乙】文中 的人。 不用憑欄苦回首，故鄉(xiāng)七十五長亭。 (3 分 ) 三、現(xiàn)代文閱讀。最叫人難忘的是每堂課在班長喊“起立”之后，他總要鞠躬還禮后才正式上課。 (3)中考前幾天的一個(gè)下午，笫三節(jié)課是語文輔導(dǎo)課?！? (6)那時(shí)我們還小，誰也沒去想孫老師會(huì)有什么事，也沒有人想到去問，但大家都認(rèn)為，孫老師到時(shí)一定會(huì)來上課。一刻鐘過去了，不少家長走進(jìn)教室領(lǐng)孩子，但沒有同學(xué)走： (9)“孫老師說了，他一定會(huì)回來的。孫老師可能不會(huì)回來了，大家可以回家了。他來不及擦掉額頭的汗水，就向依然在教室外的家長深深地鞠了一躬，連連說了幾個(gè)“對(duì)不起，請(qǐng)多原諒”。我還有點(diǎn)事，有什么不明白，明天繼續(xù)。 (20)那個(gè)下午，孫老師的鞠躬一直深深地印在我的記憶里。用事實(shí)打破謠傳，越迅速越好。 （ 3）在某種意義上說，敏感是現(xiàn)時(shí)代人們的一種“信息生活”素質(zhì)。對(duì)敏感話題不再遮掩或失語，也彰顯了一種進(jìn)步。流言蜚語面前不妨木訥些，以避免“用別人錯(cuò)誤懲罰自己”。敏感是“見事早、行動(dòng)快”，鈍感是沉下心來用自己的眼睛去看，用自己的耳朵去聽，用自己的腦袋去想，準(zhǔn)確判斷事情真?zhèn)魏蛡鞑?
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