【正文】 【活動時間】 2010年7月20日至7月25日【活動地點】 合肥市內(nèi)二 活動目的1培養(yǎng)大家的團(tuán)隊協(xié)作精神，活動組織能力和社會交際能力，進(jìn)一步提高個人素養(yǎng)，完善個性品質(zhì)，逐漸養(yǎng)成堅韌、頑強(qiáng)的優(yōu)良品性，養(yǎng)成務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和生活作風(fēng)。每年因交通事故所造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)數(shù)百億元。我班響應(yīng)校團(tuán)委的號召，組織這次“三下鄉(xiāng)”活動。社會調(diào)研（1）通過對當(dāng)?shù)貙嶋H情況的調(diào)研，了解一批家境貧困，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的貧困學(xué)生的資料，回校后向全校師生發(fā)出倡議并在相關(guān)活動中反映給各級領(lǐng)導(dǎo)，能給這些優(yōu)秀貧困生提供一點切實的長期的幫助。文化下鄉(xiāng)（1）通過“三農(nóng)”圖片展覽，大力培育和弘揚(yáng)萬眾一心，眾志成城，團(tuán)結(jié)互助、和衷共濟(jì)、迎難而上，能于勝利的新時期民族精神，大力宣傳弘揚(yáng)文明新風(fēng)，促進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè)。（2）用科學(xué)的角度幫助村民解決一些封建迷信。（二）政策宣講“農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與教育“、”我的未來“專題講座1.、方式（1）宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)，講解教育能給農(nóng)村、農(nóng)業(yè)帶來的改變。針對對象：全村村民。激發(fā)他們的求知與發(fā)展的欲望；把社會主義榮辱觀的宣傳學(xué)習(xí)融入教學(xué)與活動中，讓孩子樹立正確的人生觀，樹立努力學(xué)習(xí)、建設(shè)家的理想信念。二、活動主題：構(gòu)建和諧社會、共塑美好前程。三、活動口號：了解農(nóng)村、關(guān)注農(nóng)村教育事業(yè)，關(guān)心山區(qū)兒童的未來，在支教、支農(nóng)活動中貢獻(xiàn)自己的力量。教學(xué)對象：鄉(xiāng)村學(xué)生支農(nóng)方式：送一些農(nóng)村科技、種植、養(yǎng)殖方面的多媒體教材或立足于科學(xué)精選出一些能激發(fā)、教育發(fā)展農(nóng)村教育事業(yè)以及能促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主題影片進(jìn)行播放。貧困救助方式：以募捐的方式為主，除此之外再購買一些常用的教學(xué)用具。（2）推廣國家對農(nóng)村教育的支持政策，使農(nóng)村孩子對自己的未來充滿希望，引導(dǎo)他們走出貧困，為家鄉(xiāng)的美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。（3）在晚上組織播放一些披露封建文化思想的影片，將村民長久的在農(nóng)村形成的根深蒂固的封建思想連根拔起。（2）在晚上組織放映革命記錄片，優(yōu)秀文藝片，農(nóng)村致富電影。（2）農(nóng)村信息化教育以及計算機(jī)文化普及知識調(diào)研。旨在通過此次活動來使同學(xué)們能夠更好的認(rèn)識到與自己本專業(yè)有關(guān)的社會問題及其有關(guān)的解決問題的方法，以及自身的知識和能力與社會需求之間的差距，知覺而后能動，只有切膚之感，才能在以后的時間里承擔(dān)起責(zé)任，以便在以后的學(xué)習(xí)和生活中能夠查缺補(bǔ)漏，不斷的完善自己，擔(dān)得起責(zé)任，力爭更好的服務(wù)社會，體現(xiàn)自己的價值。由此可見，交通事故今天已成了影響我國經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會和諧的重要因素之一。對城市居民宣傳交通安全的法律法規(guī)，增加其對交通安全的意識，同時也加強(qiáng)自身的交通安全意識和對法律法規(guī)的了解。問卷調(diào)查當(dāng)?shù)爻鞘芯用駥Τ鞘薪煌ǖ男枨罂臻g以及他們對城市未來交通的構(gòu)想和建議?；顒佣柧碚{(diào)查兼宣傳交通安全常識（見附件），并對市民進(jìn)行交通安全常識的宣傳，回來之后認(rèn)真、及時地做好總結(jié)，總結(jié)今天應(yīng)該注意的問題以使明天盡量避免再次出現(xiàn) 7..22日在市中心（如三孝口，或者其他地點）進(jìn)行同樣的問卷和宣傳，回來后做好總結(jié)和記錄關(guān)于科力安徽科力信息產(chǎn)業(yè)有限責(zé)任公司是安徽省從事智能交通（ITS）領(lǐng)域的國家級高新技術(shù)企業(yè)。其中，11名正、副研究員，2名博士生導(dǎo)師，博士3人，4位享受國務(wù)院特殊津貼，2位享受安徽省政府特殊津貼，3位安徽省跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人。公司連續(xù)四年參加世界ITS大會，有關(guān)學(xué)術(shù)論文被大會采納，并受邀在大會上作學(xué)術(shù)發(fā)言，此舉得到各界廣泛關(guān)注。財務(wù)主管每天須公布經(jīng)費支出情況，并做好登記備案。加強(qiáng)溝通，有問題及時報告，與上級共同解決。3．活動期間統(tǒng)一穿著社會實踐文化衫，樹立學(xué)校的良好形象。韓山師范學(xué)院埔田同鄉(xiāng)會組織本次下鄉(xiāng)活動，廣泛開展形式多樣的活動，把“教育、知識、樂趣”帶進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，幫助當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民樹立科學(xué)發(fā)展觀，實現(xiàn)協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)。匯演方面：主要以各興趣班為單位組織節(jié)目，各年級各班至少準(zhǔn)備一個節(jié)目。在傳授知識的基礎(chǔ)上將實用有趣的元素添加其中，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣及知識的價值性，拓展學(xué)生的視野，并引導(dǎo)學(xué)會自主思考探討問題，自己尋找解決問題的方法。：通過日常生活中一些自然地理知識，但卻又充滿神秘感的話題，在培養(yǎng)學(xué)生以科學(xué)態(tài)度來解釋這些自然現(xiàn)象的同時，也培養(yǎng)了學(xué)生對大自然的興趣，從而提高了對學(xué)習(xí)的熱情。七、突發(fā)狀況應(yīng)變：若支教人員因病或其他原因無法準(zhǔn)時上課，應(yīng)及時聯(lián)系負(fù)責(zé)人并進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)動；若學(xué)生無故缺席，支教人員應(yīng)及時向校方反映，必要時通告家長；若學(xué)生所選興趣班較多，興趣班時間可靈活調(diào)節(jié)。我們的父老鄉(xiāng)親，他們無論從受教育程度，還是信息擁有量等方面，可以說是有一定劣勢。二．前期聯(lián)系與當(dāng)?shù)卣块T、村的有關(guān)負(fù)責(zé)人、當(dāng)?shù)匦侣劽襟w取得聯(lián)系，得到他們對此次實踐活動的支持。③．宣傳工作：主動與新聞媒體聯(lián)系，在整個活動的過程中時刻與媒體保持聯(lián)系。② 調(diào)查問卷形式對村民進(jìn)行調(diào)查研究，了解由一個普通鄉(xiāng)村發(fā)展為文明示范村的過程中村民生活和思想等方面的變化，探究農(nóng)民所思所想，所需所求。三）發(fā)散式實踐服務(wù)①采取化整為零的方法，把隊員們分為幾個小分隊。③進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，對工廠生產(chǎn)狀況等進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查。，上報相關(guān)部門。），由組織有紀(jì)律，注意舉止言行，團(tuán)結(jié)友愛