【總結】第一篇:二年級語文上冊古詩誦讀游子吟教案1鄂教版 游子吟 教養(yǎng)目標: ,能說詩句的意思,想象畫面,體會感情。,背誦并默寫古詩。教育目標: ,激發(fā)學習古詩的興趣。,陶冶純潔高尚的情感。發(fā)展目標:...
2024-11-10 01:42
【總結】鄂教版科學五年級上冊全冊教案2021年秋目錄第一單元我們身體的變化1我們的身體....................................2第二單元走進森林2林中的樹...........................
2024-12-09 13:06
【總結】景陽岡班級姓名一、讀準下面的詞語。咆哮踉蹌霹靂脊梁山岡結伴二、給帶點的字選擇正確的解釋(填序號)。(1)用來迷惑人的,不真實或不真誠的。(2)看不清楚,模糊。(3)像花朵一樣形狀的。(4)作戰(zhàn)受的外傷。1.無數(shù)浪
2024-12-05 01:40
【總結】窮人班級姓名溫故知新1.辨字組詞。莓()慮()魁()填()擱()霉()虛()槐()鎮(zhèn)()隔()。
2024-12-05 05:58
【總結】《隔窗看雀》教學設計學習目標:1、學會十個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、正確理解課文內(nèi)容,理解麻雀“忙碌而不羞愧,平庸而不自卑”的可貴品質以及麻雀對平凡生活的熱愛。4、通過細膩的語言文字想象畫面,引導學生感悟作者語言表達的精妙。教學重點:通過引導學生品讀麻雀飛行時的不知疲倦和樣
2024-12-05 00:05
【總結】《傻二哥》教學設計【教材簡析】課文是一篇回憶性的散文。文章通過大量的細節(jié)描寫,刻畫出一個活生生的善良、勤勞、樂觀的窮而有志的年輕人的形象。文章從五個方面把這樣一個賣藥糖的勞動者“傻靈傻靈”的特征刻畫得淋漓盡致。傻二哥吆喝的內(nèi)容;傻二哥的特點——愛給人幫忙;傻二哥的衣著;傻二哥吆喝前的準備;傻二哥有耐心,不怕麻煩。文章語言生動活潑,
2024-12-05 02:26
【總結】盤古開天辟地班級姓名1.漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫下來。盤古用他整個身體使這世界變得豐富而美麗。2.給加點字注音。朗.讀()開辟.()漆.黑()黏.糊()板斧.(
【總結】影子班級姓名一、拼拼讀讀。1.wǒxǐhuānzàidēngxiàzu?shǒuyǐngdey?uxì()
2024-12-05 02:28
【總結】畫班級姓名一、拼拼讀讀。wǒxǐhuānhuàxiǎojīh?xiǎoyā二、照樣子按筆順寫。三、填空。“人
2024-12-04 18:26
【總結】《磧中作》教學設計教學目標:1.正確、流利、有感情地朗讀全詩。背誦古詩2.能借助注釋,結合相關資料,理解詩句意思,感受詩人在萬里沙漠中勃發(fā)的詩情。3、想象詩中所描繪的情景。能體會出詩人對邊塞生活的深刻體會,對邊疆風物深厚的感情。4.用畫的方式自由表達所想象的詩中情景。教學難點:以
2024-12-05 08:02
【總結】(鄂教版)五年級科學上冊教案我們的身體一、教學目標,人的身體在不斷生長變化。不同的人生長情況有差異。、女生的生長情況有差異,女生從10歲開始,男生從12歲開始生長速度加快。。,發(fā)現(xiàn)規(guī)律。,善于在交流中與同學分享研究成果。。二、教學準備:體重身高測量儀(或體重秤),皮尺,學生三、四年級體檢表等。
2024-12-12 20:44
【總結】(鄂教版)五年級科學上冊教案林中的鳥一、教學目標。、喙、爪的特點,知道這些外形特點與它們的生活環(huán)境和習性是相適應的。,并能分析外形與它的習性及生活環(huán)境的關系。,記錄自己的觀察結果,有做觀察記錄的良好習慣。。,有愛鳥護鳥的意識并能落實到行動中。二、教學準備、鷹、鴿、燕等鳥的飛翔狀態(tài)的圖或視頻資料。
【總結】(鄂教版)五年級科學上冊教案誰吃誰一、教學目標、分析,認識生物之間的食物聯(lián)系——食物鏈。,動物要維持生命就要消耗這些食物作為能量。、食物網(wǎng)反映了生態(tài)系統(tǒng)中的動植物之間的復雜的食物能量交換關系。,培養(yǎng)學生的分析和綜合的思維能力。。,對學生進行保護青蛙的教育。二、教學準備:。的卡片。
【總結】鄂教版五年級語文上冊第五單元馮驥才,1942年生,當代作家。原籍浙江慈溪,生于天津。著有長篇小說《神燈前傳》,中篇小說集《鋪花的歧路》,短篇小說集《雕花煙斗》、《意大利小提琴》,小說集《高女人和她的矮丈夫》,等。短篇小說《雕花煙斗》,中篇小說《啊!》《神鞭》,分獲全國優(yōu)
2024-11-11 06:15
【總結】梅花教學目標認知目標會認“梅、角、枝、寒、雪、為”六個生字。能力目標正確、流利地朗讀古詩。背誦古詩。德育情感目標通過誦讀古詩,初步感受梅花堅強的品性。教學重難點重點掌握要求會認的6個生字。難點在朗讀的基礎上初步感受梅花堅強的品性。教具準備生字、詞語卡片。教學
2024-11-18 16:32