【正文】 線。五、逃生路線大門口（大班、小班）側(cè)門（中班）六、人員安排唐玉華、余志娟：大門樓梯口負(fù)責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查各班級(jí)角落）肖鳳玲、彭霞：側(cè)門樓梯口處負(fù)責(zé)疏散（二樓幼兒撤離后檢查各角落）肖祥林：負(fù)責(zé)疏散幼兒到操場(chǎng)站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)。七、演練過程警報(bào)聲起；各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧，嚴(yán)禁奔跑搶先，特別下樓梯時(shí)嚴(yán)禁動(dòng)手推搡。采取的措施是：組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。第二篇：懷化市、鶴城區(qū)兩級(jí)教育局重視創(chuàng)建幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校牡丹幼兒園是創(chuàng)建全省“幼兒家長(zhǎng)學(xué)校”的典范——懷化市、鶴城區(qū)兩級(jí)教育局重視創(chuàng)建幼兒園家長(zhǎng)學(xué)?！?012年3月18日晚上7點(diǎn)，懷化市鶴城區(qū)牡丹幼兒園“學(xué)習(xí)型湖南示范性家長(zhǎng)學(xué)校授牌儀式暨家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)”在武陵城大酒店八樓會(huì)議室舉行。“學(xué)習(xí)型湖南示范性家長(zhǎng)學(xué)校授牌儀式暨家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)”由鶴城區(qū)教育局劉闖副局長(zhǎng)主持。在為培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新思維、表達(dá)能力、樂觀情緒、情商教育等方面，已取得了階段性成果。做好幼兒家長(zhǎng)學(xué)校就是加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，通過家長(zhǎng)學(xué)校為平臺(tái)，讓廣大家長(zhǎng)在同一課堂平等交流、互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)。會(huì)后，湖南國(guó)際教科院王耀院長(zhǎng)接受懷化市電視臺(tái)記者采訪時(shí)說：湖南國(guó)際教科院主要從事家庭與社會(huì)教育研究工作，積累了大量的教研成果，集聚了全國(guó)一大批專家學(xué)者，完全有能力幫助幼兒園甚至中小學(xué)校做好家長(zhǎng)學(xué)校課程服務(wù)。下面，我代表籌備組就研究會(huì)籌備工作的主要情況向大會(huì)報(bào)告如下：一、黨建研究會(huì)成立的背景條件以及醞釀過程我們黨已經(jīng)走過了八十八年的奮斗歷程。黨的建設(shè)最根本的是思想政治建設(shè)，思想政治建設(shè)的核心是理論建設(shè)。而加強(qiáng)黨的理論建設(shè)，又離不開黨建理論研究，因此，加強(qiáng)黨建理論研究，對(duì)于加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、鞏固黨的執(zhí)政地位具有重要意義。研究在新的歷史條件下黨的建設(shè)的新情況、新問題和新經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步促進(jìn)我區(qū)對(duì)黨建理論的學(xué)習(xí)、研究和宣傳，不斷提高新形勢(shì)下我區(qū)黨建工作的整體水平。組織召集發(fā)起人，收集整理發(fā)起人單位及個(gè)人資料，填寫各類表格10余種，并著手起草《成立黨建研究會(huì)申請(qǐng)書》、《鶴城區(qū)黨建研究會(huì)章程》（草案）等文字材料。研究會(huì)是在區(qū)委組織部、區(qū)紀(jì)委、區(qū)委宣傳部、區(qū)人事局、區(qū)編辦等單位積極倡議下，經(jīng)過認(rèn)真籌備成立的。6月上旬，發(fā)出《關(guān)于認(rèn)真做好懷化市鶴城區(qū)黨建研究會(huì)會(huì)員推薦呈報(bào)工作的通知》，就會(huì)員入會(huì)的條件、要求和標(biāo)準(zhǔn)作了規(guī)定，并在此基礎(chǔ)上，分類整理出黨建研究會(huì)會(huì)員名冊(cè)、單位會(huì)員名冊(cè)。研究會(huì)組織機(jī)構(gòu)承擔(dān)著研究會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和決策任務(wù)，對(duì)研究會(huì)的發(fā)展戰(zhàn)略、工作安排和管理模式等重大事項(xiàng)負(fù)責(zé)，為保證組織機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)合理、人員構(gòu)成科學(xué)，并有較強(qiáng)的管理決策能力，籌備組做了大量的調(diào)研工作，逐一收集相關(guān)資料，對(duì)所有會(huì)員單位相關(guān)資料進(jìn)行歸納分類和分析。精心準(zhǔn)備，做好會(huì)務(wù)及宣傳工作。同時(shí)，為了宣傳懷化市鶴城區(qū)黨建研究會(huì)，擴(kuò)大研究會(huì)的社會(huì)影響，讓更多的黨建理論工作者、教育工作者和黨務(wù)工作者了解研究會(huì)的宗旨、目標(biāo)和任務(wù)，并申請(qǐng)加入本研究會(huì)，壯大研究會(huì)的力量，真正發(fā)揮研究會(huì)的平臺(tái)和紐帶作用，全面推進(jìn)我區(qū)黨的建設(shè),今天，也邀請(qǐng)有關(guān)媒體參加代表大會(huì)，今后還將進(jìn)一步加強(qiáng)向有關(guān)媒介推介和宣傳的力度。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)?，F(xiàn)場(chǎng)警戒小組：門衛(wèi)職責(zé)：具體負(fù)責(zé)幼兒和其他閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。報(bào)警小組：值班教師負(fù)責(zé)火警預(yù)報(bào)，向分管領(lǐng)導(dǎo)電話報(bào)警業(yè)余消防隊(duì)：后勤人員職責(zé)：應(yīng)急總指揮發(fā)出哨聲時(shí)快速拉開S3500煙霧彈放置在指定地點(diǎn)五、疏散管理各樓層負(fù)責(zé)疏散的老師：三樓：安雙雙 二樓：田莉鳳 一樓：楊曉紅 A、疏散命令：由應(yīng)急總指揮根據(jù)情況發(fā)布疏散命令B、疏散哨聲：兩短一長(zhǎng)哨聲為信號(hào)。要求依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踩踏事故，操場(chǎng)以兩列列隊(duì)伍，按做操集合順序。現(xiàn)場(chǎng)指揮應(yīng)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況、人流密度、對(duì)疏散路線作選擇或調(diào)整。F、集合地點(diǎn)：操場(chǎng)G、人員清點(diǎn)：各班教師在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的幼兒人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的幼兒和受傷人員，幫助其安全撤離。七、正式演習(xí)階段總指揮：宣布消防演習(xí)與緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。②各班老師清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系③如發(fā)現(xiàn)有幼兒受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。B、為保證快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品，更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。第五篇：幼兒園消防演習(xí)方案童聚樂幼兒園消防演習(xí)方案為了進(jìn)一步普及消防安全知識(shí)，