【正文】 （二）展開：出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。培養(yǎng)幼兒清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力。我們要牢固樹立安全意識(shí)，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。你拍十，我拍十，自我保護(hù)是大事。你拍六，我拍六，不慎落水要呼救。你拍二，我拍二，咱倆宣傳做個(gè)伴兒。要求學(xué)生不能私自到河灘、水庫(kù)等危險(xiǎn)地方游泳，即使是在游泳池也必須有大人陪同和嚴(yán)守規(guī)則。同學(xué)們自己不能玩火。用電安全。在做器械運(yùn)動(dòng)時(shí)要檢查好器械，不隨意投擲器材。（二）、學(xué)習(xí)安全知識(shí)日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園；不在活動(dòng)區(qū)和教室打鬧、擠搡；上學(xué)放學(xué)路上不擁擠、不搶行。搜集有關(guān)安全方面的資料。圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外，尤其強(qiáng)調(diào)了春季飲食和上下學(xué)路上的注意事項(xiàng)。各班班主任向?qū)W生具體講解了在上學(xué)、放學(xué)途中游戲、打鬧等危險(xiǎn)行為可能導(dǎo)致的后果，幫助小學(xué)生認(rèn)識(shí)交通中錯(cuò)誤行為的危險(xiǎn)性，樹立牢固時(shí)時(shí)處處遵守交通規(guī)則的概念，使廣大師生牢固樹立了安全意識(shí)，提高了安全防范能力。一、活動(dòng)內(nèi)容: 以“開學(xué)第一天，安全第一課”為主題，圍繞“學(xué)生心理健康”、“預(yù)防校園傷害”、“交通安全”“安全在校、安全防病、安全疏散演練、安全防毒和防范意外，尤其強(qiáng)調(diào)了春季飲食和上下學(xué)路上的注意事項(xiàng)?！钡葍?nèi)容開展系列活動(dòng)。三、活動(dòng)安排: 9月1日上午開學(xué)第一課，由班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育?！钡葍?nèi)容開展系列活動(dòng)。三、活動(dòng)過程：（一）、導(dǎo)入班會(huì)兒童的安全倍受家人、老師的關(guān)注。要注意交通安全。集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、要遵守紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮。同學(xué)們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要想辦法自救。同時(shí)，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時(shí)報(bào)告大人，不能自行下河、水庫(kù)等救人，因?yàn)槟銈冞€不具有救人的能力。你拍三，我拍三，教室學(xué)習(xí)不逗鬧。你拍七，我拍七，危險(xiǎn)物品要遠(yuǎn)離。五、課堂總結(jié)。”第三篇：開學(xué)第一課安全教育方案開學(xué)第一課安全教育方案（精選9篇）為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。通過游戲《猜猜看》，來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。開學(xué)第一課安全教育方案2一、教學(xué)目標(biāo)：教育幼兒過馬路時(shí)要走斑馬線。提問；你知道這是什么嗎？它用來(lái)干什么的呢？在什么樣的情況下用到斑馬線?。ǘ┙處熤v解斑馬線給人帶來(lái)的重要性。知道過馬路時(shí)要注意自己的安全。活動(dòng)準(zhǔn)備：紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動(dòng)過程：出示發(fā)生車禍圖片，請(qǐng)幼兒觀看。教師小結(jié)小朋友過馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。教學(xué)反思：幼兒在活動(dòng)過程中，情緒比較高，感到特別新奇，因?yàn)樗麄兪寝r(nóng)村幼兒，他們對(duì)城市的交通規(guī)則了解較少。在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓贰焼枺汉⒆觽?，?qǐng)問你看到了什么？想到了什么？為什么會(huì)這樣？幼兒討論交流：馬路中間有很多車和人，馬路上沒有警察叔叔和交通標(biāo)志就會(huì)這樣？教師繼續(xù)展示交通井然有序的圖片引導(dǎo)幼兒觀察，提問：孩子們，你能發(fā)現(xiàn)這里和前面有什么不同嗎？幼兒討論解答：這里的車輛都很有秩序。教師出示和幼兒一起收集的交通標(biāo)志圖片：馬路上有很多的交通標(biāo)志，我們?cè)谝郧熬蛯W(xué)過不少，先來(lái)看看哪些是我們認(rèn)識(shí)學(xué)過的？幼兒討論交流，復(fù)習(xí)已學(xué)過的交通標(biāo)志：這是紅綠燈標(biāo)志。三、欣賞歌曲，加深鞏固。開學(xué)第一課安全教育方案5設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)代城市交通的不斷發(fā)展導(dǎo)致越來(lái)越多的兒童交通事故讓人觸目驚心，不得不引起關(guān)注，而幼兒園課堂教育屬于單純的理論教育，難以集中兒童的注意力，也不利于幼兒吸收理解。在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，提高自我安全防護(hù)能力?；顒?dòng)過程：歌曲導(dǎo)入（1）音頻：《兔子的尾巴》（2）組織幼兒討論老師：為什么兔子的尾巴會(huì)變短？幼兒：因?yàn)樗o(hù)欄，橫穿馬路，尾巴被壓斷。紅燈停，綠燈行，不管什么情況我們都要遵守交通規(guī)則，不能在馬路上追逐、玩耍，不亂闖紅綠燈，要不然我們受傷了，爸爸媽媽會(huì)很難過的。小朋友都知道了不遵守交通規(guī)則的危害性，都知道要好好保護(hù)自己了。以后過馬路的時(shí)候一定要遵守交通規(guī)則。認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志，了解標(biāo)志的作用和特征，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。蜻蜓飛到了馬路對(duì)面，紅紅一路追過去，馬路上駛過一輛車，紅紅差點(diǎn)被車撞上?？翠浵瘢M(jìn)一步了解遵守交通規(guī)則的重要性，提問：小朋友真了不起，都知道過馬路要看紅綠燈，知道紅燈停，綠燈行，那你們還知道哪些交通規(guī)則呢？如果不遵守這些交通規(guī)則會(huì)怎么樣呢？播放錄像，讓幼兒討論、回答。教師出示各種交通標(biāo)志的圖片，請(qǐng)幼兒自由發(fā)表自己的意見，試著說出這些分別是什么標(biāo)志，分別代表著什么意思教師