【正文】 章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，與同事朋友相處，提高思想政治素質(zhì)，樹立良好形象。作為教初一政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。深化對課標及現(xiàn)行教材的理解，提高教學(xué)質(zhì)量。歷史是他們新接觸的一門新學(xué)科，所以大部分同學(xué)求知欲較強，對新學(xué)科會有較濃的興趣。第三篇：新學(xué)期教學(xué)工作計劃新學(xué)期，教學(xué)工作仍然圍繞“集體教研”、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”、“習(xí)慣培養(yǎng)”三項重點工作進行，在繼續(xù)推行素質(zhì)教育的同時，關(guān)注學(xué)生成長，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢，抓好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，努力提高課堂教學(xué)效益，促進教學(xué)質(zhì)量不斷提高，新學(xué)期教學(xué)工作計劃。認真及時反思自己的教學(xué)行為，每周作好總結(jié)和課后反思。(二)、加強課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將以自學(xué)、交流、聽講座、寫體會、網(wǎng)上討論等形式認真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《課程標準》，逐步樹立符合新課程標準的教學(xué)理念，并用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，做到愛崗敬業(yè)，為人師表。在完成這階段語文的教學(xué)后，相信學(xué)校會給我安排其他的教學(xué)任務(wù)。到了課堂上，我們給同學(xué)們作以講解。比如：語音、文字、詞語、句子、修辭、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、作文，這些都是鞏固學(xué)生基礎(chǔ)知識的專項練習(xí)。在課時允許的情況下，設(shè)計一些語文活動課，多練一些趣味性的題目。語文的教學(xué)要“生活化”，結(jié)合生活實際，適當處理教材。然而作業(yè)又是學(xué)習(xí)的重點。第二：重視課堂環(huán)節(jié)在課堂進行中，一堂好課能不能順利的走向成功，我認為教學(xué)環(huán)節(jié)必須齊全。二、重點抓課堂教學(xué)對于課堂，我更要嚴肅處理、嚴格對待。我堅信只有真正的走進課堂才能得到最好的教學(xué)經(jīng)驗，同時也是真正意義上的提高。以下是我制定的本學(xué)期的工作計劃：一、積極參加學(xué)校組織的教師培訓(xùn)和各種教學(xué)活動。在課堂上我和學(xué)生時師生關(guān)系，在課下我們是朋友關(guān)系，能夠做到這樣的老師，我覺得才是真的好老師，真的是和學(xué)生“打成一片”，這才是新時代教學(xué)的目標，我相信我會朝著這個方向前進的！以上是我在本學(xué)期的工作計劃，相信在不懈地努力下會使本學(xué)期畫上一個圓滿的句號。同時以培養(yǎng)學(xué)生“探究學(xué)習(xí)”、“自主學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。夯實常規(guī)——狠抓落實，嚴格管理，規(guī)范教學(xué)。課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。對學(xué)生嚴格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，積極學(xué)習(xí)，勤于鉆研，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。針對學(xué)生理解能力較弱的問題，我想沒有一個快速簡單的辦法，只能讓學(xué)生多讀、多體會，另外借助老師的點撥，同學(xué)間的討論讓孩子們的理解能力逐步提升。，要能體現(xiàn)出課文的脈絡(luò)和教學(xué)的重點、難點。此外，要注意設(shè)計好每個教學(xué)環(huán)節(jié)的時間，保證完成課時計劃。記得期末考試剛結(jié)束時我跟一個孩子的家長談到這個問題，他家長也是第一次意識到這類書不好，坦言當初買書的時候沒有考慮太多，孩子喜歡就買了。此外，我還結(jié)合學(xué)校讀書活動開展了“圖書漂流”的活動，要求孩子們制作“采蜜集”，積累書中的好詞佳句，為班級營造讀書的氛圍。二是沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，比如讀文章只讀一部分，或者讀文不仔細，沒弄清題意就答題等等。通過分析我班學(xué)生的考試卷子，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生在概括段意、分層、找中心這類題上問題比較大。雖說四年級語文考試不考說話，但口頭表達是語文能力的一個重要的方面，是跟隨學(xué)生一輩子的。（1）教學(xué)語言。雖然這么做很占時間，但我認為能讓學(xué)生在40分鐘內(nèi)真正掌握一些東西，這才是最重要的。大部分孩子都能仿照原文，寫出一個句子。經(jīng)過四年工作中的學(xué)習(xí)和積淀，我逐漸明白語文教學(xué)不能離開語言文字的訓(xùn)練，因此我在每節(jié)閱讀課上都會引導(dǎo)孩子們關(guān)注課文中的語言，體會作者語言的美，遣詞造句的方法，并加以模仿。其次，對教學(xué)時間的把控不好，有很多次打完下課鈴，課還剩下很多沒講完，必須要拖到下節(jié)課去講，這樣無形中就拖延了教學(xué)進度，降低了效率。這樣的備課方式，看似花費了更多時間，但卻能夠提高教學(xué)效率，還能讓自己擺脫對參考教案的依賴，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。時隔三年，再次教四年級，我除了對教材的熟悉程度更高以外，還對備課有了更多自己的思考。在這四年中，我送走了一屆學(xué)生，也迎來了一撥新的學(xué)生。從四年級教到六年級，再回到四年級，我積累了很多經(jīng)驗，也得到了成長。在備課前我會首先分析教材，認真研讀課文，結(jié)合課標要求以及教師用書，分析教材內(nèi)容、思想感情及表達上的特點，確定教學(xué)目標以及教材的重點和難點。不過，目前我在備課上還存在一些問題。這反映了我備課中的教學(xué)安排不夠合理，沒有考慮到課堂教學(xué)的實際。比如，在教學(xué)《桂林山水》這一課時，我先讓學(xué)生邊讀邊感受作者語言的美，再抓住描寫桂林的水的這組排比句，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)每個分句表達一個特點，而且每一個分句的后半部分都具體地、形象地說明了前半部分。比如：“西湖的水真清啊，清得可以看見水里的魚兒。語文學(xué)科不像數(shù)學(xué)，它的知識點是零散的、分散的，每篇課文都能挖掘出很多知識點，而學(xué)生不可能在40分鐘內(nèi)將每個知識點都吸收掌握，教師必須懂得選擇，選擇對所教學(xué)生來講最先要掌握的知識點，然后要舍得花時間，即通過一系列的教學(xué)手段讓學(xué)生能夠真正掌握這個知識點。雖然語言的準確、規(guī)范比剛開始教時有進步，但不夠生動，不能很好地吸引學(xué)生。首先，對于學(xué)生說話、表達見解的能力沒有很好地進行培養(yǎng)，我班學(xué)生總體較為內(nèi)斂和膽小，喜歡發(fā)言的沒幾個，不像有的班級老師一提問，半個班都舉手。作為語文老師，應(yīng)把培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達能力作為工作的重要內(nèi)容。于是，我給學(xué)生歸納總結(jié)做這類題的方法，比如，概括不同體裁、不同段式的文章應(yīng)采用不同的方法，概括敘事類文章要抓住六要素，此外，如果有能體現(xiàn)中心的內(nèi)容一定要寫上；再比如，分層有一些技巧，如果一篇文章是按時間順序來寫的，那么分層的時候就要抓住這些時間詞。這些問題是我在接下來的閱讀教學(xué)中需要解決的?，F(xiàn)在，我班已初步形成了熱愛閱讀的好習(xí)慣，孩子們普遍傳看的書籍有楊紅櫻的笑貓系列，還有沈石溪的動物系列小說。我想，類似于這種情況的家庭恐怕不止一個。，多給學(xué)生創(chuàng)造表達的機會，開展演講活動，鼓勵更多的學(xué)生上臺要演講，并和課上發(fā)言一起計入評比，期末選出口語之星，以此來激發(fā)學(xué)生口語表達的積極性。，我要繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，引導(dǎo)他們多讀書；在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的閱讀品味，有選擇地讀，讀好書；與此同時指導(dǎo)孩子們深入地讀書，掌握好的讀書方法，形成自己獨特的閱讀感受，并能夠與他人分享自己的觀點。認真?zhèn)湔n上課，不敷衍塞責(zé)。三、教學(xué)常規(guī)：我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。四、預(yù)期目標：抓好培訓(xùn)——著眼校本，突出骨干，整體提高。作為我校老教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進步。開辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進一步讓信息技術(shù)教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的重要陣地。篇二：2016新學(xué)期工作計劃教學(xué)工作計劃龍山小學(xué)張海燕新的學(xué)期，新的開始。我會積極參加各種培訓(xùn)，通過培訓(xùn)為自己注入新思想和新思路，為自己的提高提供一個良好的平臺。多走走，多看看，多走走觀摩課、優(yōu)質(zhì)課；多看看名師的授課、評課，向他們學(xué)習(xí)課堂授課藝術(shù)。第一：重視課前準備課前準備是一堂是否成功的關(guān)鍵，只有扎扎實實地做好課前準備，才能為一堂好課鋪平道路。即：組織教學(xué)、課前提問、導(dǎo)入新課、講授新課、鞏固練習(xí)、回顧小節(jié)、課后作業(yè)，這些都是必不可少的。因此，我在布置作業(yè)后，更要監(jiān)督學(xué)生們完成作業(yè)的情況，保證他們的作業(yè)有質(zhì)、有量，而且通過作業(yè)，他們也會有所得。多給予學(xué)生鼓勵與信任，增強學(xué)習(xí)自信心，敢于發(fā)表自己的意見。作為語文的老師，我們語文的教學(xué)計劃如下：（1）給學(xué)生們歸納書上的知識點、知識大綱。需要學(xué)生們多寫、多做。此外，在后期，我們還會模擬考試環(huán)境，讓學(xué)生參加語文模擬考試。無論學(xué)校給我安排什么樣的教學(xué)任務(wù)，我都做好了接受它的準備。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。本學(xué)年我將注重開拓視野，學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。積極、主動地參加省、市、區(qū)、校各級的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實自己的理論基礎(chǔ)，切實轉(zhuǎn)變觀念。要加強內(nèi)部交流與學(xué)習(xí)。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。為此，在總結(jié)上一學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作要求，制訂新學(xué)期教學(xué)工作計劃。但初一學(xué)生的特點又使得他們可能管不住自己，上課只是聽聽而已，他們的記憶力、對問題的理解能力、語言的表達能力尚處于較低水平，綜合歸納能力更是欠缺，況且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，上課不認真聽，學(xué)習(xí)積極性不高，不會主動學(xué)習(xí)，工作計劃《新學(xué)期教學(xué)工作計劃》。積極參與課題研究，把信息技術(shù)與課堂激趣有效整合。以學(xué)生為本，調(diào)動學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點難點外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。二、工作重點全面了解幼兒教育的新趨勢，思維緊跟現(xiàn)代教育的步伐。上課前，教具要做好充分準備，具有較強的可操作性、童心、形象生動、與孩子融為一體，為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。根據(jù)孩子的年齡特點，為孩子設(shè)計各種活動區(qū)域，為孩子準備豐富的地域素材，讓孩子自主選擇，大膽使用，大膽創(chuàng)造。真誠對待每一位家長，如實與他們交流對孩子教育的看法，盡量滿足家長提出的要求，幫助查找資料，回答家長提出的關(guān)于孩子教育的問題，讓家長覺得我不僅是孩子的老師，更是家長的朋友。同時，把孩子培養(yǎng)成尊老愛幼、禮貌文明、能與人友好相處的好孩子。吃飯時要提醒他們細嚼慢咽，養(yǎng)成安靜進餐的良好習(xí)慣，飯后不劇烈運動。自信使人自強。所以，要不斷的從各方面充實自己。一、本班學(xué)生情況分析：本班共有40多名學(xué)生，從上學(xué)期考試來看，其中有14名同學(xué)成績優(yōu)秀（名列前30）；有20名同學(xué)成績尚好；有14名同學(xué)成績在100名以外。三、具體措施：（一）自我充電：學(xué)習(xí)其他班主任的先進經(jīng)驗并結(jié)合本班的特點，力爭在管理學(xué)生上更進一步。結(jié)合教師節(jié)、中秋節(jié)，國慶節(jié)，不斷開展尊師敬師、團結(jié)友愛的傳統(tǒng)教育，并在學(xué)生中評選積極分子，宣傳先進事跡。在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，培養(yǎng)尖子生和推拉生，培養(yǎng)爭優(yōu)創(chuàng)先意識。（五）后進生教育德育教育經(jīng)常與這些學(xué)生談話，并在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時，進行多番教育。（六）管理措施規(guī)范和改進上學(xué)期班內(nèi)小組競爭機制（配合學(xué)校班級評比制度）。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動態(tài)，思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學(xué)生健康的成長。培養(yǎng)優(yōu)秀生和推拉生，多表揚進步生。二、工作要點1．加強教學(xué)常規(guī)管理。2．加強園本課程建設(shè)。我園課程游戲化建設(shè)的項目是《瞄準項目建設(shè)，做好“濕地文章”》，我們要進一步充分利用好海邊特色資源，給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境，促進幼兒健康成長。加強教學(xué)研討，如主題墻、區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，游戲的更新等等，教師只有在不斷地研討活動中業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力才能夠得到提升。繼續(xù)開展游戲診斷專題培訓(xùn)以及繪本教學(xué)研討活動，雖然前期已經(jīng)多次開展了相關(guān)的專題活動，但是離要求還相差甚遠，因此本學(xué)期這些工作將常抓不懈。2．教師利用寒假閱讀指定書目。三月份：1．教師寒假讀書交流。5．班本課程審議。4．為幼兒園綜合評估做準備。2．班本課程敘事觀摩。六月份：1．慶“六一”活動。七月份：1．總結(jié)本學(xué)期工作，分析存在問題，總結(jié)相關(guān)經(jīng)驗。二、教學(xué)目標完成七年級上冊所學(xué)內(nèi)容；提高教學(xué)質(zhì)量，期末測試綜合評價力爭進入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中等行列。加強對薄弱學(xué)生的`檢查和督促工作。經(jīng)常向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常聽課。五、教學(xué)設(shè)想歷史教學(xué)要充分體現(xiàn)時代精神，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來。開展歷史第二課堂，通過舉辦歷史講座，故事會，創(chuàng)辦歷史報等形成培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的表達能力，分析綜合，比較、概括問題的能力。抓好班干部工作，指導(dǎo)班委干部落實好班紀班規(guī)。根據(jù)學(xué)生實際情況，制定獎懲分明的班級公約。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。三、參與活動，積極熱忱：認真準備，積極參與理科“四杯賽”，希望在此次活動中獲得一些寶貴的經(jīng)驗；積極參與學(xué)校倡導(dǎo)的各項活動，提高業(yè)務(wù)水平和能力。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。③考慮開學(xué)季新的教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。要提高開學(xué)季教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生記錯作業(yè)。培養(yǎng)多種興趣愛好。本學(xué)期我做了一下自我剖析：我立志成為一名關(guān)心學(xué)生，工作細致，嚴格管理，耐心教育的老師。3，注重教學(xué)措辭，經(jīng)常寫教學(xué)案例，隨筆或教育故事，在反思中成長。2，參與教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)水平。第三，具體實施措施：1，研究中學(xué)語文教材，掌握精通各科目的課本內(nèi)容。總之，我將集中關(guān)注教育網(wǎng)站，教師使用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢來進行交流，并積極參與教師培訓(xùn)，努力提高自身的專業(yè)水平。本學(xué)期的工作繁重而又切合實際，為了配合我級的工作，我們班經(jīng)過班干會議討論，初定本學(xué)期的計劃如下。第十一周：主題是“期中總結(jié)、學(xué)術(shù)節(jié)動員大會”，由班主任主持。屆時，將會把我班上的同學(xué)所做的課件作品和網(wǎng)頁作品展示在大家的面前，