【總結(jié)】三顧茅廬教學(xué)設(shè)計 三顧茅廬教學(xué)設(shè)計1一、營造氛圍,激發(fā)興趣 課前:播放《三國演義》主題曲《滾滾長江東逝水》與片頭畫面,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)意境,再現(xiàn)一個個鮮活的人物,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)習(xí)下...
2024-12-06 02:17
【總結(jié)】讀《三顧茅廬》有感 讀《三顧茅廬》有感1 我讀了《三顧茅廬》后,心情久久不能平靜。故事是這樣的,曹操占領(lǐng)了北方,劉備求賢若渴,不知怎么辦,想到了諸葛亮,他說他很有才能,隱居南陽,就...
2024-12-07 01:51
【總結(jié)】1 三顧茅廬5 羅貫中〔約1330-1400〕,元末明初杰出小 說家,名本,字貫中,太原人。相傳他是施耐庵的學(xué)生,曾共同從 事過創(chuàng)作。從?三國演義?反映出來的豐富斗爭經(jīng)驗推想,他是一個 ...
2025-09-14 04:45
【總結(jié)】《三顧茅廬》讀后感 《三顧茅廬》原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。后比喻誠心誠意地邀請或拜訪。下面,小編為大家分享《三顧茅廬》讀后感,希望對大家有所幫助! 《三顧茅廬》讀后感一:暑假中,我讀了四大名著...
2025-04-05 12:20
【總結(jié)】第一篇:《三顧茅廬》故事梗概 《三顧茅廬》故事梗概 劉備脫離曹操后,占有荊州自立為王,以皇叔身份招賢納士。可后來劉備的謀士之母被曹操挾持,謀士被迫投靠曹操。那謀士走前向劉備推薦了能人諸葛亮,要劉備...
2025-10-12 04:56
【總結(jié)】 《三顧茅廬》的說課稿范文 《三顧茅廬》的說課稿范文(1) 《三顧茅廬》是小學(xué)語文四年級下冊中的一部由歷史小說改編的課文,講述了劉備三次親自到隆中拜訪諸葛亮,誠心誠意地邀請他出山,輔佐自己...
2024-12-06 00:33
【總結(jié)】1 三顧茅廬2 教學(xué)要求: 1、能正確流利、有感情地朗讀,并能按事情的開展順序有條理 地復(fù)述課文。 2、學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語,掌握多音字:塞。 3、能說出比喻句中用來比喻...
2025-09-12 22:06
【總結(jié)】1 三顧茅廬4 : ?三顧茅廬?是一那么歷史故事,講述了劉備三顧茅廬,誠心誠 意邀請諸葛亮出山,輔佐他完成統(tǒng)一國家大業(yè)的故事,贊揚了劉備 求賢假設(shè)渴、禮賢下士的精神。依據(jù)向全體學(xué)生開放,...
2025-09-14 04:50
【總結(jié)】1 三顧茅廬1 教材分析: ?三顧茅廬?是第十一冊最后一組教材的第二篇重點講讀課文。 本課選自我國古典長篇小說名著?三國演義?第三十七回司馬徽再薦 名士,劉玄德三顧茅廬改寫的。課文記敘了...
2025-09-14 04:52
【總結(jié)】1 三顧茅廬3 第一課時 1.學(xué)會生字,理解詞語的意思。 2.讀通全文,了解課文的主要內(nèi)容,初步了解劉備是個怎樣的 人。 3.按三顧茅廬的順序紿課文分段。 學(xué)會生字,理解詞語的意思。...
2025-09-12 22:02
【總結(jié)】1 ?三顧茅廬?教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、理解斥責(zé)拜見恭恭敬敬等詞的意思。 2、抓住人物語言、動作、神態(tài)理解劉備三請諸葛亮求賢假設(shè) 渴的心情,體會劉備訪求賢才的虔誠和諸葛亮的雄才大概。 ...
2025-09-13 21:00
【總結(jié)】1 三顧茅廬6 諸葛亮是三國時間著名的政治家、軍事家和 外交家。字孔明,人稱臥龍,東[漢末]年徐州瑯邪郡陽都縣〔在今 山東沂南縣〕人。諸葛亮生于漢靈帝光和四年。他出生的第四年, 即漢靈帝...
【總結(jié)】《三顧茅廬》讀后感[大全]第一篇:《三顧茅廬》讀后感[大全]《三顧茅廬》原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。后比喻誠心誠意地邀請或拜訪。下面,為大家分享《三顧茅廬》讀后感,希望對大家有所幫助!《三顧茅廬》讀后感一:暑假中,我讀了四大名著中的《三國演義》,這本書真是讓我受益匪淺?!度龂萘x》向人們講述了發(fā)生在東漢
2025-04-21 04:42
【總結(jié)】第一篇:《三顧茅廬》教學(xué)設(shè)計13 《三顧茅廬》教學(xué)設(shè)計 一、設(shè)計背景: 1)閱讀教學(xué)的癥結(jié)在哪里?——對終結(jié)真理的迷戀。 在閱讀教學(xué)中,教師總是自覺不自覺地排除“異己”、回避困難、繞過矛盾,處...
2025-10-12 04:24
【總結(jié)】第一篇:《三顧茅廬》教學(xué)設(shè)計9 《三顧茅廬》教學(xué)實錄 因為是借班上課,課前圍繞《三國演義》有關(guān)常識與學(xué)生進行交流,既檢查了學(xué)生對《三國演義》熟悉程度,又調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,做到未成曲調(diào)先有情。 ...
2025-10-12 05:59