小教高級專業(yè)技術(shù)總結(jié)-wenkub
2024-10-21 09 本頁面
【正文】 崗位是中教高級專業(yè)技術(shù)崗位。多年以來，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。在教學中，我努力汲取先進教育教學理念的養(yǎng)分豐富自己，讓自己觀念新，方法新，始終立于新課程改革的風口浪尖，手把紅旗旗不濕。為了解學生的家庭情況，從大年初二開始在愛人的陪同下進行家訪，行蹤遍及金廠、銀廠，鐵廠、磚廠、江南、江北甚至連出租車都上不去的地方。我競聘的崗位是中教高級專業(yè)技術(shù)崗位；首先，我具備下列基本條件：（1）具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出；（2）具有勝任工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識，有較強的事業(yè)心和責任感；（3）在近三年的考核中被評定為稱職（合格）以上等次；（4）身體健康，能堅持正常工作。五、獲獎情況、正所謂有付出必定有回報，2004年獲得“科區(qū)政府五好文明標兵”；2006年獲得“通遼市農(nóng)區(qū)課堂教學能手一等獎”；2009年獲得“全國優(yōu)秀教科研論文一等獎”。我還把計算機和網(wǎng)絡(luò)當作新的教學工具，進一步將語文課堂進行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力。幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風，經(jīng)常獲得“流動紅旗班”和“先進班級”。從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)他們的良好習慣，包括生活的習慣、做人的習慣、學習的習慣、思考的習慣和健體的習慣，做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。任現(xiàn)職以來，我一直擔任語文教學和班主任、輔導(dǎo)員工作。是教壇上的一枝新秀，課改中的一顆新星。全面實踐江總書記“三個代表”重要思想和“十六大”精神，認真學習黨的理論方針政策，在教育教學工作中努力踐行“三個代表”，處處做同事們的表率，充分發(fā)揮先鋒模范作用，以高尚的人格魅力影響人。勤勤懇懇，默默奉獻，對工作盡職盡責，認真完成上級交給的各項任務(wù)。對教學不斷研究，不斷創(chuàng)新，教學成績顯著。二、做一個科研型教師。三、做一個富有愛心的教師。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些一年級剛進學校的學生，年齡小，自控能力差。課外，我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作，開展科學性、知識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學困生都進行了細心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。四、做一個理念新的教師。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。以上是我任職以來的工作總結(jié)，根據(jù)本人條件，我認為本人符合申報中學高級教師職務(wù)資格。我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家分享。其中過程不必細說，只知最終學生信我、敬我。三年來，我發(fā)表國家和省級論文多篇，并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命；XX年盟校優(yōu)質(zhì)競賽第一名，同年靖宇杯一等獎，東北三省優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎：XX年省數(shù)學教學基本功大賽二等獎，省教學新秀選拔中走出通化并獲綜合素質(zhì)優(yōu)勝獎。記得有一次比賽歸來，因為又得了一等獎，鐘校長說：“我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在已經(jīng)到了一種境界和層次”，其實我想說，我個人是渺小的，真正強大的是默默站在我身后的群體，是你們給了我智慧和力量，為我揚帆加力，助我前行。首先，我具備下列基本條件：(1)具有履行崗位職責所需要的政治理論水平，能夠用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題，工作實績突出。我具備基本條件與競聘資格，回首三年來時路，細數(shù)曾經(jīng)得與失，愿與大家分享。其中過程不必細說，只知最終學生信我、敬我。三年來，我發(fā)表國家和省級論文多篇，并蒙領(lǐng)導(dǎo)信任，同事謙讓，讓我有多次與同行高手切磋的機會，有幸均不辱使命。多年以來，我一直感受著身邊人的善良與寬容，欣賞著大家的出色與精彩。自工作以來，我能在思想上，行動上擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)具有高尚情操，具有終生發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬艦榧喝?。所著論文《淺談改革小學英語課堂教學》在遼寧省小學英語教育專業(yè)委員會第二屆年會上獲二等獎，xx年分別參與編寫《新課標小學英語話題詞匯使用手冊》與《上好一堂課的22個關(guān)鍵要素》。到現(xiàn)在我使用科學雙語教材已將進一輪，關(guān)于這幾本教材我做了大量相關(guān)知識的書面及電子材料的累積，其中包括宇宙篇，環(huán)境篇，動物篇等。在學生當中我不怎么把自己看作教師，而更愿意看作是陪伴他們的學習伙伴，有什么問題我和他們上課一起爭論，下課一起探討。2．傾心上課上課時我能做到投入自己最大的熱情，與同學們交流，學習，在課堂中主要注意對學生進行學習方法的指導(dǎo)，結(jié)合自己的自學經(jīng)驗及科學的理念教會學生主動高效率地學習。同時我還注意調(diào)動多種手段來輔助教學，提高課堂效率，充分挖掘可利用的網(wǎng)絡(luò)資源，音像資源等來豐厚教學內(nèi)容。此外，從xx年開始每年我都有輔導(dǎo)學生參加全國小學生英語競賽，并均取得優(yōu)異的成績。對于學校組織的各項活動，每次我都能認真對待，積極參加，不怕辛苦，爭取做的更好。在這次活動中，我負責導(dǎo)演，排練情景小品《奶奶學英語》。我將更加努力學習，不斷充實自己，優(yōu)化課堂教學，提高教學水平和教學質(zhì)量，繼續(xù)在教壇上努力耕耘，如春蠶一樣貢獻自己的一分光一分熱，為教育事業(yè)奉獻自己的力量。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。使自己的學習成果能有效地服務(wù)于教學。有位偉大的教育家曾經(jīng)說過：沒有愛就沒有教育。對于班上的每一個學生，我都等閑視之，他們同樣都是祖國的未來，民族的希望，即使偶爾的孩子在學習上不是那么盡人意，但我也決不會把他們放棄，相反，對他們還存有一種特別的關(guān)
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