廉潔文化進(jìn)校園主持詞-wenkub
2024-10-21 09 本頁面
【正文】 解、家人的支持也是分不開的。無論任自治區(qū)副主席，還是做市委書記，牛玉儒家門前總是“訪客”不斷。不少老家的親戚朋友聽說牛玉儒當(dāng)大官了，去找他辦事，他總是婉言拒絕，然后讓妻子好好招待，領(lǐng)他們上街逛逛，帶上路費，送他們上車。但一聽這事，一口回絕：“這樣的事不要找我!”二嫂當(dāng)時就哭了。牛玉儒的5個兄妹，至今全是普通百姓。多少年來，牛玉儒為與他素不相識的老百姓辦過無數(shù)實事、好事，可在親戚中卻“六親不認(rèn)”。播撒廉潔的種子（牛玉儒的故事）呼和浩特市原市委書記牛玉儒同志的事跡傳遍了長城內(nèi)外，他的思想和行動令人深受感動。合：永安小學(xué)“廉政文化進(jìn)校園”活動啟動儀式現(xiàn)在開始 甲：升國旗奏國歌少先隊隊員敬隊禮（禮畢）乙：下面，讓我們歡迎宋校長講話甲：下面請教師代表作表態(tài)發(fā)言，大家歡迎乙：下面請學(xué)生代表李佳音同學(xué)宣讀“廉潔在我心中”倡議書 甲：為了讓廉潔精神永駐校園，真正做到“廉潔在我心中”下面請教師代表和學(xué)生代表在簽字板上簽字表決心。乙：一身正氣，兩袖清風(fēng)育桃李芬芳。甲：無論歷史如何變遷，廉潔清正永遠(yuǎn)是時代的呼喚。甲：廉，是一根不屈的指揮棒，它奏響了新時代的大和弦； 乙：廉，是一首激情昂揚(yáng)的詩，它浸潤著我們純潔的心田。尤其是他清正廉潔、不享特權(quán)的高尚行為更是體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員大公無私的高尚情懷。但身為老黨員的父親理解他：聽說朱玉儒果斷拒絕了親人們的相求，老人卻感到欣慰。妹夫幾年前下崗，妹妹打來電話求助，牛玉儒說：“這事三哥我不能管，下崗是個普遍問題，你們要自己多想想辦法，給別人帶個頭。事情最終還是沒辦成。牛玉儒對每一個親朋都一視同仁，大家也就逐漸理解了，不難為他了。倘是送禮的，家人勸其把禮品拿走，有事到辦公室說；若是上訪戶在家門口等，牛玉儒就讓愛人把他們讓進(jìn)來，沏茶倒水。任何一個家庭都要受社會制約，又反過來影響社會。1995年8月調(diào)往江西，擔(dān)任省長助理，1998年1月當(dāng)選江西省副省長、江西省第九屆人大代表。五、現(xiàn)場征集“敬廉崇潔”小標(biāo)語，送給我們的老師和父母。楊：今天，祖國富強(qiáng)，人民安康，追憶歷史、學(xué)習(xí)時政，翻開了青少年樹立遠(yuǎn)大理想、學(xué)習(xí)廉政精神的新篇章。文：余慶縣城區(qū)中小學(xué)紀(jì)念“一二文：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎領(lǐng)導(dǎo)講話。吳：，學(xué)校正按照縣局“五進(jìn)十特一長廊”的校園文化建設(shè)總目標(biāo)，全力打造英雄鄒前方的母校為特色的校園文化。下面上臺的是實驗中學(xué)的同學(xué)們，他們將帶領(lǐng)我們領(lǐng)略實驗中學(xué)的風(fēng)采。請五號節(jié)目做好準(zhǔn)備。請欣賞余慶中學(xué)的快板：《校園清風(fēng)桃李香》請六號節(jié)目做好準(zhǔn)備。不信，就請大家一起來欣賞：上里小學(xué)帶給我們的“三句半”——《校園新貌》。請九號節(jié)目做好準(zhǔn)備。今天呀實驗小學(xué)的同學(xué)們將為大家演繹一個最新版的鷸蚌相爭，故事里將會發(fā)生些什么呢？還是讓我們一起來看看吧。吳：每一次的相聚總是那么短暫，每一次的笑容總是那樣香甜。激動人心的時刻即將到來，讓我們一起來關(guān)注今天的比賽結(jié)果。楊：無論歷史如何變遷，廉潔勤政永遠(yuǎn)是時代的呼喚；曾：無論時代怎樣發(fā)展，廉吏清官始終是人民的期盼。吳： 讓我們期待下一次的重逢。進(jìn)行一次廉潔教育為主題的國旗下講話。利用紅領(lǐng)巾廣播的故事園，講歷史、現(xiàn)代社會中敬廉崇潔的故事，提高全體師生對社會中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識，提高師生們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性。我們班通過內(nèi)容豐富、形式新穎的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系社會實際，采取朗誦、小品、故事會、課本劇等形式，說腐敗行為的例子，談腐敗行為的惡果，析腐敗行為的實質(zhì)，查腐敗行為的原因，幫助學(xué)生樹立廉潔光榮、腐敗可恥的理念。我們班都認(rèn)真出好了一期廉潔教育黑板報，參加學(xué)校檢查評比。學(xué)校對高年級學(xué)生進(jìn)行廉潔教育，并且簽下自己的名字。結(jié)合學(xué)生的生活實際以及學(xué)生的年齡特點上好每一堂精彩的廉潔教育課，并采用形式多樣的教學(xué)方法，在上課過程中根據(jù)“貼近實際、貼近生活、貼近未成年人”的原則，以學(xué)生為主體，選擇新穎、直觀的教育內(nèi)容，以生動活潑的活動形式，使學(xué)生喜聞樂見，充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓學(xué)生在參與活動中接受教育，使廉潔教育入耳入腦入心。廉潔教育的專題教育既有針對性，又提高了教育的實效性，讓學(xué)生們課后不但自己做到誠實守信，還紛紛以誠信的思想準(zhǔn)則來監(jiān)督身邊的每一個同學(xué)的言行。二 開展五項活動廉潔文化對小學(xué)生來講是一個抽象的概念，因此，我班主要圍繞“敬廉崇潔”“誠信守法”“勤儉節(jié)約”等主題進(jìn)行宣傳并開展活動。告訴孩子們：廉潔文化是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏文明中一顆璀璨的明珠。因此，廉潔就在我們的身邊。學(xué)習(xí)材料根據(jù)學(xué)生的年齡特點，我選擇了一部分富有兒童情趣的童話故事讓孩子們學(xué)習(xí)，有《動物聯(lián)歡會的背后》、《森林里的節(jié)水動員會》、《小貓賺錢記》、《續(xù)集》??另外還選擇了一部分離他們生活較近的的故事供他們學(xué)習(xí)，有《生活富了，還要節(jié)儉嗎》、《競選**》、《壓歲錢》、《拐杖的秘密》、《收破爛》、《廉政好少年》、《邊邊進(jìn)步了》、《熱心的爺爺》??一個個鮮活的，生動有趣的故事，提高了學(xué)生對社會中腐敗現(xiàn)象的認(rèn)識，提高了他們自覺抵制不良風(fēng)氣的警覺性，幫助他們在頭腦中根植了“清正廉潔”的理念，幫助他們樹立了“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識，達(dá)到了我們宣傳教育的目的。孩子們通過收集
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