小學一年語文教學工作自我總結(jié)-wenkub
2024-10-21 09 本頁面
【正文】 育。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。所以，對學生的德育教育也是我的主要工作之一。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服，如果你沒有弄清楚穿衣服時，是先套上頭，還是先扣紐扣，明天你一樣不會穿衣服。我覺得這句話用在教學上也是非常適當?shù)?。教師只是教學的引路人。因為對于我們這些剛從學校走出來，踏上講臺的教師來說，對于這一種新的教學思想和教學手段都較易接受，因為我們受傳統(tǒng)的教學方法的影響較小，教學模式尚未定下來。在每一個學期初，我就開始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內(nèi)容和各個知識的關(guān)聯(lián)點，做到了解并熟悉教材。對于教學，我是一個新手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓，對新教材、新大綱有了一個全新的了解。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。一、端正思想，教書育人，為人師表?？赡苡械娜藭詾槎潭痰膸滋鞂W習，學不了什么，但是我想只要你認真的去學的話，能學到不少的東西。對于新大綱、新教材，我更是一個新手。三、支持并積極進行課堂改革。因此，在平時的教學當中，我都是注意不斷探索各種新的，好的教學方法，嘗試用多種有效的教學手段進行教學。在教學中，學生是主體，教師是主導。所以，在平時，我都是先讓學生去預習，試著去做新的內(nèi)容，當他們出現(xiàn)問題和遇到困難時，及時給予他們正確的指導。使學生明白掌握學習方法的重要性。平時，我除了利用品德課和班隊課對學生進行德育教育外，在平時我教學中我也注重對學生的德育滲透。比如：當講到一課時，我首先是讓學生從字面上去理解“害蟲”這兩個字的意思，當學生明白害蟲對人類有害以后我就反問：既然“害蟲”對人類有害，那該不該被消滅?得到學生的肯定回答后，我又反問，那青蛙幫我們?nèi)祟愊麥绾οx，你說青蛙是對人類有好處的還是對人類有害的?等等。作為班主任我除了抓學生的德育外，我還從以下幾個方面進行班級管理。教育學生樹立“我班光榮，我光榮。所以，我經(jīng)常利用班會課和其它適當機會向?qū)W生講有關(guān)的歷史故事：比如，南京大屠殺、七七盧溝橋事變等等，使他們懂得祖國弱小，個人就會被欺凌等道理，讓他們記住歷史的教訓。首先，我先讓學生知道什么是公物，再讓學生指出哪些是公物，并舉一些事例說明這些公物為我們提供了許多方便，最后讓他們想一想例如桌子壞了或其它公物壞了、沒了，自己會覺得怎樣。我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛教育事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。在教學工作崗位上，我認真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設(shè)法使學生喜歡自己，親近自己。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。學生的學習成績相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。每次訂出的目標成績都先由家長過目、簽名。誘導他們明確學習目的，明白個人成績關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成績是最重要的。為了提高課堂教學的藝術(shù)，探索教學的新路子，我參加了學校組織的第三批拜師學藝團，到容桂小學拜師學藝。珍惜課堂的四十分鐘。我感覺到：兩個班的學生都比較聰明，積極動腦發(fā)言的人次較多，課堂氣氛很活躍。激發(fā)學生自主學習的競爭意識。教學效果比較好。我覺得家訪工作做得好，是教育學生的成功之路。在同事們的幫助下，同學們的支持下，經(jīng)過一個學期的努力，我順利完成了本學期的工作。找出以往問題，以促現(xiàn)在教學。提高對學生的認識，加大對學生的了解。我堅持了備課后在上課，鉆研教材，瀏覽教輔資料，積極準備教學用具。及時測驗，認真批卷，認真總結(jié)，及時整改。自己根據(jù)同事們提出的意見認真總結(jié)，認真分析，及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學。例如在處理每單元的重點篇目時，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題，組織課堂教學。讓學生成為課堂上真正的主人。新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰(zhàn)。為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓練方法：夯實
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